República Bolivariana de Venezuela

Programa Nacional de Formación Avanzada en Educación

Maestría PNFA
Guanare Estado Portuguesa

Grupo N° 3. Participantes:
Maria Bastidas
Yusmili Bastidas
 Tema N°1: Formación de Investigación Educativa en Venezuela: Es imprescindible una
transformación de la cultura de las instituciones formadoras de docentes, la cual debe orientarse
hacia la formación de un hombre que ejerza con propiedad su papel de clarificador de valores y
promotor de las relaciones humanas, inspirado en principios democráticos y de justicia social. Un
docente que dirija su acción hacia el desarrollo de un ambiente de aprendizaje preparado para
romper con la concepción de la simple transmisión de saberes, repotenciando el diálogo constante
como una forma de democratizar la enseñanza.

Tema N° 2: ¿Cómo se ve en sus instituciones la convivencia del social y cultural que lleva consigo
ejercer la docencia? El sentir y hacer de nosotros los docente de nuestra institución en los
escenarios de la mediación para la convivencia escolar, cobra fuerza en la formación en valores para
el acercamiento humano, en el carácter de la intersubjetividad con el otro, la no discriminación, el
redistribuir de conexiones sensibles por la dignidad de las personas, en la legitimidad y presencia de
la filosofía humanista, para el desarrollo de acciones de convivencia afectiva que permitan una
acción educativa exitosa.