LA INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA

EN LA DINÁMICA FAMILIAR

INTRODUCCIÓN

En el presente ensayo se aborda el interrogante sobre la influencia de la tecnología en la

dinámica familiar, ya que, así como se reconocen los múltiples beneficios que ha traído consigo el
avance tecnológico, también debe tenerse especial cuidado con las consecuencias que trae el uso
desmedido de la misma. Es preciso que esto sirva de reflexión acerca del papel que desempeñan
los miembros de una familia, como mediadores en la implementación de una conciencia digital
responsable.

ARGUMENTACIÓN

La tecnología hace parte de la evolución de la sociedad y fundamentalmente de la cotidianidad

familiar actual, que aún sigue siendo el primer lugar de socialización, donde se adquieren los
valores que permiten analizar el mundo exterior en constante cambio, e incorporar estos avances
a otras estructuras sociales, lo que ha influenciado de diversas maneras a cada miembro de la
familia. Si bien es cierto, la tecnología se reconoce como una herramienta fundamental en cuanto
al acceso a la información, en todas sus formas, noticias, actualidad, investigación, también se da
uso en las tareas escolares, en el entretenimiento como juegos y series, en la comunicación y
acercamiento con seres queridos que se encuentran distantes, compras en línea, domicilios y otros
múltiples beneficios que han facilitado el día a día familiar, de otra parte, también lo es, que el
uso desmedido de esta, ha ocasionado innumerables problemáticas; uno de los más impactantes
es el de la socialización personal ya que en la actualidad las personas prefieren tener más
comunicación virtual; se comunican, se capacitan, e interactúan de esta manera, incluso en los
momentos más íntimos dentro del hogar, volviéndose seres individualistas. Los divorcios y
separaciones, también han aumentado gracias al mal uso de las redes sociales. Otra preocupación
que afecta a los niños, niñas y adolescentes especialmente, es el bullying informático que conlleva
a la deserción escolar, situación cada más recurrente, acompañada del aumento traumas,

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depresiones y miedos que muchas veces terminan en suicidio. Así mismo, es notable el aumento
en el porcentaje de víctimas que se presentan, debido a los peligros a los que están expuestos los
individuos, al relacionarse con un extraño que oculta su verdadera identidad tras las redes, lo cual
ha terminado en trata de personas, entre otros tipos de delitos. Todos estos, problemas que afectan
el entorno familiar, debilitando los lazos y rompiendo la comunicación dentro de los hogares.

Si miramos hacia atrás nos encontraríamos con familias más unidas, que compartían los
momentos cotidianos más cercanos, como reunirse para la cena o celebraciones especiales, en las
cuales se compartían experiencias más personales; con el paso del tiempo estas se han
transformado en reuniones banales en las que el uso del Smartphone es protagonista, bien lo afirmó
el científico Albert Einstein: “Temo el día que la tecnología sobrepase nuestra humanidad; el
mundo solo tendrá una generación de idiotas”.

María Victoria Pérez de Guzmán Puya, Doctora en Pedagogía, cuyas líneas de investigación se
centran en el campo de la Pedagogía Social, argumenta “Las tecnologías de la información y
comunicación van marcando el desarrollo del ser humano desde el momento en que nacemos, los
adultos son responsables de su utilización dentro del hogar, así como establecer normas para su
utilización”.

Estas frases generan un gran interrogante, ¿realmente es la influencia de la tecnología la

responsable de estas problemáticas?, o tal vez, ¿será la falta de calidad de tiempo, comunicación y
confianza existente en las familias actuales?; ¿es mala, la influencia de la televisión y la internet o
lo malo será no tener el control sobre el contenido que se elige consumir y la cantidad de tiempo
que le dedicamos a esto? Es preciso revisar continuamente cómo se están comunicando nuestras
familias y qué retos se van presentando para adoptar las nuevas tecnologías sin que se sacrifique
la relación y comunicación familiar y el crecimiento integral de la misma. Entre más influencias
externas existan, más sentido cobra la labor educativa de la familia; ante esta situación, se hace
necesario que los padres ocupen una posición socializadora de referencia, mediando entre los
diferentes espacios de influencia externa y los hijos. Por último, la familia debe ser responsable de
educar usuarios de la tecnología responsables y con criterio propio.

Como bien lo dice el autor de la siguiente cita: “Así, el contenido cognoscitivo o intelectual
del mensaje debe ser asociado con los conocimientos previamente existentes en la mente del
receptor; el contenido emotivo igualmente tenderá a relacionarse con los estados afectivos del

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receptor, en la misma forma que los aspectos axiológicos o de valores entrarán en juego con las
actitudes y valores imperantes en el sujeto” (Follari y Kuri, 1985:37).

CONCLUSIÓN

Desde mi punto de vista, considero que la influencia de la tecnología en la dinámica familiar,

es absoluta y necesaria, pero no debería ser la responsable de los problemas que se presentan en
el interior de las familias, puesto que si existe un buen nivel de confianza y comunicación entre
padres e hijos o demás miembros que la conformen, este va a permitirnos tener un mayor control
del uso de estas importantes herramientas y una justa dosificación del tiempo que pasamos en ellas;
la familia tiene que aprender a dosificar, restringirse, y muchas veces los padres no están
preparados para este nuevo contexto, pues ellos también son altos consumidores de tecnología, es
decir, los padres o cuidadores, deben apropiarse del papel de guía y orientadores del correcto uso
de la tecnología en el hogar, brindando acompañamiento a sus hijos, no solo a nivel presencial,
sino también a nivel emocional; esto quiere decir, estar al tanto de lo que hacen, de quienes se
rodean y los momentos que de acuerdo a sus edades están pasando, para así poder evitar cualquier
tipo de dificultad que pueda pasar por el uso de la Internet y/o demás dispositivos tecnológicos.

De esta manera no solo se simplificaría nuestras vidas, sino que además disfrutaríamos,
aprenderíamos y compartiríamos más en familia de los grandes avances tecnológicos que abren
puertas y nos enseñan el mundo de diferentes maneras, fortaleciendo vínculos y aprovechando al
máximo todos sus beneficios.

REFERENCIAS

Peña, B. Pérez, M. V., & PUYA, G. (2010). Desafíos de la familia actual ante la escuela y la
tecnología de información y comunicación. Educatio Siglo XXI, 28(1), 41-68.

Cortina, A., & Serra, M. A. (2016). Humanidad infinita: Desafíos éticos de las tecnologías
emergentes. Ediciones Internacionales Universitarias

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Molina Gómez, A., Roque, L., Garcés, B., Rojas Mesa, Y., Dulzaides Iglesias, M., & Selín Ganén,
M. (2015). El proceso de comunicación mediado por las tecnologías de la información. Ventajas
y desventajas en diferentes esferas de la vida social. Medisur, 13(4), 481-493.

LUZ MARLENNY PEREIRA CHAPARRO