PORTAFOLIO CURSO

INTRODUCTORIO
2012-1
PORTAFOLIO CURSO
INTRODUCTORIO
2012-1

PARTICIPANTE:
Apellido y Nombre: Zambrano, Narly
C.I: 17312624
Carrera: Dificultades del aprendizaje (521)
Teléfono: 04261058622
Correo: Narlyl@hotmail.com
Fecha de inscripción: 30/03/2012
Fecha de entrega:
Grupo N°9 N° de lista 12
 INDICE

N° pág.
Introducción………………………………………………………………….

Unidad N° 1……………………………………………………………………

PRODUCTO 1
Instrumento 1…………………………………………………………………
Instrumento 2…………………………………………………………………
Instrumento 3…………………………………………………………………
Instrumento 4…………………………………………………………………
Instrumento 5…………………………………………………………………

PRODUCTO 2
Hoja de respuesta…………………………………………………………….

ANEXOS
Actividad sugerida 38(T)…………………………………………………….
Actividad sugerida 60(T)…………………………………………………….
Actividad sugerida 73(T)…………………………………………………….
Actividad sugerida 77(T)…………………………………………………….
Actividad sugerida 82(T)…………………………………………………….
Página 6 punto #1 (PC)………………………………………………………
Página 8 punto #4 (PC)………………………………………………………

Unidad N°2……………………………………………………………………..

PRODUCTO 1
Reflexión………………………………………………………………………..

ANEXOS………………………………………………………………………..
Actividad sugerida 114(T)…………………………………………………..
Actividad sugerida 115(T)…………………………………………………..
Actividad sugerida 118(T)…………………………………………………..
Actividad sugerida 121(T)…………………………………………………..
Página 9 punto #1 y 2 (PC)…………………………………………………
 INTRODUCCION

La modalidad educativa más arraigada en nuestro contexto cultural es la

presencial, la cual se caracteriza por la asistencia regular a clases en
horarios establecidos y por la presencia de un profesor en el aula, que
dirige el proceso de enseñanza. En consecuencia, podemos asumir que la
mayoría de las personas que ingresan a la Universidad Nacional Abierta
(UNA) para cursar estudios de Nivel Superior, provienen de "Instituciones
Presenciales" y poseen poca experiencia en relación con la modalidad de
educación a distancia propia de esta Universidad.

En la UNA, el estudiante está físicamente separado del profesor; el diálogo

entre ambos se da a través de diversos medios. Cada estudiante aprende a
su propio ritmo, dentro de su situación particular de aprendizaje y,
probablemente, a un ritmo diferente de otros compañeros; por lo tanto,
debe ser capaz de asumir, en forma responsable y autónoma, la
conducción de su proceso de aprendizaje, con el apoyo de los diferentes
recursos que le ofrece la universidad para facilitar dicho proceso.

En este sentido, uno de los recursos más importantes de los que debe
valerse permanentemente el "estudiante a distancia", es el de información.
Por tal motivo el libro de CURSO INTRODUCTORIO que nos suministra la
UNA, le facilita al aspirante 4 módulos que contienen elementos de
instrucción, que contribuye a proveer su incorporación al sistema de
educación a distancia característico de la UNA, así como su
desenvolvimiento dentro del mismo, por cuanto este logro será
determinante para su desempeño como estudiante regular de esta casa de
estudio.
INSTRUMENTO N°1

AUTOEVALUACION DE COMPETENCIAS

AUTOEVALUACION DE COMPETENCIAS
A. COMPETENCIAS GENERALES O BASICAS SI NO
1 Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades x
2 Fluidez en la comunicación oral y escrita x
3 Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la x
comunicación
4 Habilidad para buscar y procesar informaciones x
5 Capacidad para resolver problemas x
6 Autonomía en la toma de decisiones x
7 Habilidad para trabajar de manera autónoma x
B. COMPETENCIAS DEL AREA COGNOSCITIVA SI NO
1 Capacidad de análisis y de síntesis x
2 Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje x
3 Conocimiento sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) x
C. COMPETENCIA DEL AREA PERSONAL-SOCIAL SI NO
1 Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas x
2 Capacidad para establecer relaciones interpersonales x
3 Capacidad para la autocritica y la recepción de autocriticas sin alterarse x
4 Capacidad para adaptarse al trabajo en grupo x
5 Capacidad para controlar emociones del tipo: Miedo y Rabia x

Nombre y Apellido: Narly Zambrano

INSTRUMENTO N°2

DISTRIBUCION DEL TIEMPO

DISTRIBUCION DEL TIEMPO

Día seleccionado: Lunes
Hora Actividad(es) Observación
1:00 Dormir
2:00 Dormir
3:00 Dormir
4:00 Dormir
5:00 Dormir
6:00 Levantarse Ducha, vestirse y desayunar
7:00 Organizar lugar de habitación Limpieza general, lavar, etc.
8:00 Organizar lugar de habitación Limpieza general, lavar, etc.
9:00 Organizar lugar de habitación Limpieza general, lavar, etc.
10:00 Estudiar
11:00 Elaboración del almuerzo
12:00 Almorzar
1:00 Descansar
2:00 Descansar
3:00 Realización del café Merienda
4:00 Bañarme
5:00 Ver tv
6:00 Elaboración de la cena
7:00 Cena
8:00 Estudiar
9:00 Estudiar
10:00 Dormir
11:00 Dormir
12:00 Dormir

Nombre y Apellido: Narly Zambrano

 INSTRUMENTO N°3

HORARIO DE ESTUDIO

HORARIO DE ESTUDIO
Hora Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
1:00 Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir
2:00 Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir
3:00 Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir
4:00 Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir
5:00 Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir
6:00 Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir
7:00 Dormir Levantarme Levantarme Levantarme Levantarme Levantarme Dormir
8:00 Dormir Desayunar Desayunar Desayunar Desayunar Desayunar Dormir
9:00 Levantarme Ver tv Ver tv Ver tv Ver tv Ver tv Levantarme
10:00 Desayunar Estudiar Estudiar Estudiar Estudiar Estudiar Desayunar
11:00 Bañarme Bañarme Bañarme Bañarme Bañarme Bañarme Estudiar
12:00 Almorzar Almorzar Almorzar Almorzar Almorzar Almorzar Almorzar
1:00
2:00
3:00 Estudiar Estudiar Estudiar Estudiar Estudiar
4:00 Estudiar Estudiar Estudiar Estudiar Estudiar
5:00
6:00 Estudiar
7:00 Estudiar
8:00
9:00
10:00
11:00 Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir
12:00 Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir

Nombre y Apellido: Narly Zambrano

INSTRUMENTO N°4

EVALUACION DEL ESPACIO DE ESTUDIO

Evaluación del espacio de estudio

Ubicación del espacio de estudio:
Elementos que perturban Acciones para mejorar Observaciones
el momento de estudio

Nombre y Apellido: Narly Zambrano

INSTRUMENTO N°5

CUMPLIMIENTO DEL HORARIO DE ESTUDIO

Cumplimiento del Horario de Estudio

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

HC: HC: HC: HC: HC: HC: HC:

HI: HI: HI: HI: HI: HI: HI:

Nombre y Apellido: Narly Zambrano

PRODUCTO N°2
ANEXOS
 Actividad sugerida N°38 (T)

CUADRO DE MEDIOS Y RECURSOS UTILIZADOS POR LA UNA

Materiales impresos Medios Material Recursos Procesadores

Biblioteca
de estudios audiovisuales informativo académicos de palabras
-Ejercicio de -Audiovisual -Lista de -Servicio de -Préstamo de -Compete del
autoevaluación asignatura orientación información centro local
-Video (Disposición
-Lectura e -Plan de curso -Asesoría -Orientación del
investigación -Cassette académica e información estudiante)
-Plan de
-Libros de mercado -Cd evaluación

-Guías de las -Dvd -Cronogramas

asignaturas de prueba

-Claves para
corregir

-Modelo de
corrección