PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

Ps. Mg. Gilberto Cáceres

¡Bienvenidos!

Con todo gusto les doy un cordial saludo de Bienvenida a

este interesante curso de PSICOLOGÍA EVOLUTIVA!!! Les
deseo muchos éxitos durante el transcurso de este
módulo.

Gilberto Cáceres. Psicólogo de la Pontificia Universidad

Gregoriana de Roma (Italia)
TEXTOS PARA
Magister en Dirección Estratégica de Recursos Humanos
de la Universidad Politécnica de Cataluña (España)
SEPARADORES
Instrucciones básicas

-
TEXTOS PARA
Comunicación constante a través de la BANDEJA DE ENTRADA.
-
SEPARADORES
Tareas: 3 entregas de un Proyecto grupal y 2 Exámenes individuales. Grupos ya
establecidos, elegir 1 líder.
- Éxito en el estudio virtual: organizar bien sus actividades y responsabilidades.
- Chat sincrónico: miércoles de 5 a 8 p.m.
- 4 videoconferencias.
INTRODUCCIÓN
Proyecto ESTUDIO DE CASO: ESCALA DE VALORACIÓN
CUALITATIVA DE DESARROLLO INFANTIL

Grupal Procedimiento: cada integrante del grupo de trabajo

va a investigar el desarrollo de un niño real, entre los
7-12 años (niñez media), mediante los métodos de
observación y entrevista.

El objetivo de la investigación con cada niño es

establecer el grado de desarrollo de esos niños a nivel
TEXTOS PARA
físico, cognoscitivo y psicosocial.
Hay que obtener el Consentimiento firmado de uno de

SEPARADORES
sus padres para el estudio a realizar.
PRIMERA ENTREGA
 1. Portada con título
Primera 2. Resumen (máximo 200 palabras, se puede hacer en la
entrega final)
Entrega 3. Introducción: objetivos (1 general y 3 específicos) y
justificación (2 páginas).
4. Marco teórico (4-5 páginas): 2-3 autores que expongan
las características de los niños entre los 7 y los 12 años en
su desarrollo físico, cognitivo y psicosocial.
5. Procedimiento (1-2 páginas): presentación global de la
metodología a seguir:
• Participantes: Investigación de un niño por
TEXTOS PARA
estudiante.
• Observación: identificar el tipo de observación a

SEPARADORES
realizar.
• Entrevista: especificar la forma y el contenido de la
entrevista al niño y a sus padres.
• Firma de Consentimiento de los padres.
Primera
Entrega
Materiales para el proyecto:

- Libro “Desarrollo Humano” de Papalia y

Feldman
- Modelos de consentimientos informados.

TEXTOS PARA
- Técnicas de Observación y Entrevista en
Psicología.

SEPARADORES
- Plantilla en Word para el Proyecto.
Técnicas Observación Psicológica

1. Observación participante o no participante: grado de

actividad o pasividad del observador. X
2. Observación encubierta o no encubierta: grado de
conciencia de ser observados. X
3. Observación estructurada o sistemática: muestreo
consistente, repetido, grabado para posterior análisis.
TEXTOS PARA
4. Observación controlada: el observador manipula el
ambiente para controlar la observación.
SEPARADORES
5. Observación naturalista: observación en el contexto
social total, poca cooperación de participantes.
Técnicas Entrevista Psicológica

1. Entrevista abierta: no indirecta, el entrevistado habla de

lo que quiere.
2. Informal: sólo se le da al entrevistado el tema principal y
él habla libremente. X
3. Semiestructurada: el entrevistador dirige con preguntas
amplias, da libertad al entrevistado. X
TEXTOS PARA
4. Estructurada abierta: uso de preguntas preestablecidas
X
con una cierta libertad de respuesta.
SEPARADORES
5. Completamente Estructurada: preguntas con formato y
orden preestablecido, incluye reactivos de respuesta fija.
SEGUNDA ENTREGA
 6. Identificación de los participantes (1 página por niño)
Segunda Identificación de los niños escogidos: datos
personales, fecha de nacimiento, talla, peso,
Entrega escolaridad. Breve resumen de la historia clínica.

7. Método
• Observación psicológica: descripción detallada de
las observaciones realizadas en los 3 aspectos:
físico, cognoscitivo y psicosocial. (1 página por
observación)
• Entrevista: especificación del contenido de las
TEXTOS PARA
entrevistas. (1-3 páginas por entrevista)
• Aplicación de otro método (opcional) que el

SEPARADORES
grupo considere (pruebas)
Segunda 1. DESARROLLO FÍSICO:

Entrega: • Aspectos físicos:

Estatura y peso
Desarrollo Físico Nutrición y sueño
Desarrollo cerebral
Desarrollo motor y juego físico

• Salud, condición física y seguridad:

Obesidad e imagen corporal
TEXTOS PARA
Condición médica
Accidentes

SEPARADORES
Segunda 2. DESARROLLO COGNOSCITIVO

Entrega: • Procesamiento de la información:

Planificación
Desarrollo Atención
Memoria
Cognoscitivo
• Experiencia escolar:
Logros y dificultades escolares

TEXTOS PARA
• Necesidades especiales:
¿Hay problema de aprendizaje?

SEPARADORES
¿Hay condición de superdotado?
 3. DESARROLLO PSICOSOCIAL
Segunda • El Yo del niño(a):
Entrega: Autoconcepto
Autoestima
Desarrollo Crecimiento emocional y conducta prosocial
• En la familia:
Psicosocial Ambiente familiar
Estructura familiar
Relación con hermanos
• Con los pares:

TEXTOS PARA
Aspectos positivos y negativos en la relación con los
pares: popularidad, amistad, agresión y acoso

SEPARADORES
escolar.
• Salud mental:
Problemas emocionales
Estrés y resiliencia
TERCERA ENTREGA
 8. Resultados: cualitativos y cuantitativos de los 3 aspectos:
Tercera físico, cognoscitivo y psicosocial. Mediante tablas o
figuras.
Entrega 9. Discusión: análisis comparativo entre los resultados de los
niños y las medidas normativas (marco teórico, Libro
Desarrollo Humano). Mediante tablas comparativas. (1
página por niño)

10. Conclusiones y Recomendaciones del grupo. (2-3 páginas)

TEXTOS PARA
11. Referencias Bibliográficas (1-2 páginas)

•
•
SEPARADORES
12. Anexos
Consentimientos informados
Formatos de observación
• Formatos de entrevista
 CALENDARIO ACADÉMICO

Materia: Psicología Evolutiva Período: 2019-5 Tutor: Gilberto Cáceres

TAREA SEMANAS FECHAS

Primera Entrega Semana 3 Esta entrega se puede subir entre el el 9 de noviembre

y el 12 de noviembre

Examen Parcial Semana 4 El Examen parcial se abre el 16 de noviembre y se

cierra el 19 de noviembre

Segunda Entrega Semana 5 Esta entrega se puede subir entre el 23 de noviembre y

el 26 de noviembre

Tercera Entrega Semana 7 Esta entrega se puede subir entre el 7 de diciembre y

se cierra el 10 de diciembre

Examen Final Semana 8 El Examen Final se abre el 14 de diciembre y se cierra

el 17 de diciembre

Nota: Chat sincrónico: Miércoles, de 17:00 a 20:00 h.

GRACIAS