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Nombre: ___________________________________________ Curso: 7° ___

Fecha: ____________________Puntaje Ideal: (20) Puntaje Obtenido: (____)


Objetivo de Aprendizaje:
- Reconoce la estructura para utilizar los gustos y preferencias en Ingles.
- Realiza de manera efectiva ejercicios sobre los gustos y preferencias en Ingles.
EVALUACIÓN DE INGLÉS SEPTIMO BÁSICO
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Ítem de Comprensión Lectora: Lea el siguiente texto y responda las preguntas presentadas. (1 Pto e/o)

JULIAN Y LA LECTURA

En Madrid (España), vivía Julián, un niño al que le gustaba mucho leer cuentos, le gustaban mucho
las historias divertidas pero cortas, ya que si está más de 5 minutos leyendo le entra sueño y se duerme.

Julián, tenía un hermano pequeño que todavía no sabía leer, pero le gustaba ojear los cuentos para
niños que leía su hermano. Le divierten mucho las ilustraciones que aparecen en las historietas cortas
infantiles. En otra ciudad muy lejana, Bogotá (Colombia), vivía Pedro, un niño al que no le gustaba nada leer
cuentos infantiles. Por mucho que sus padres le incentivaran a la lectura, él no quería leer historias para
niños.

Un día Julián, desde Madrid, vio por internet una página web que contaba cada día un cuento especial
para niños. En la página web había secciones para todos los gustos: cuentos cortos, cuentos clásicos,
cuentos para dormir, cuentos de animales, etc… Julián, se entusiasmó tanto que compartió esa web de
cuentos infantiles con sus amigos en la red social “Facebook”. De alguna manera, a través de Facebook, esa
página llegó al ordenador de Pedro, en Colombia, y Pedro, por curiosidad, entró en ella…

1. ¿Cuántos niños participan en la lectura?


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2. ¿En que ciudad vivían los niños?
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3. ¿Qué le gustaba a Julian?
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4. ¿Qué medio utilizó Julián para compartir los cuentos infantiles?
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1 Pto e/o