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BLOQUE 0 – PACIE

En base a la metodología PACIE las aulas virtuales


se encuentran divididas en bloques que
determinan los diferentes procesos operativos y
administrativos. cada bloque contiene secciones
que agrupan recursos y/o actividades de acuerdo
a su funcionalidad.

El Bloque PACIE o bloque 0, el más importante


dentro de este proceso metodológico, se ha
convertido en el eje de la interacción dentro de un
aula virtual y la fuente del conocimiento
cooperativo generado en una experiencia común y
enriquecedora de los miembros de un grupo
estudiantil.

El proceso inicial esta basado en un bloque que


organice y gestione todo el movimiento
informativo y por actividades dentro de un curso y
en el caso de FATLA lo denominamos BLOQUE
CERO O PACIE y contiene tres secciones
perfectamente delimitadas. Estas secciones son:

1.- SECCIÓN DE INFORMACIÓN:

En esta la primera sección conoceremos sobre el


curso y sobre el tutor y los detalles de cómo se
desarrolla la tutoría.

Guía Para Iniciar:

Quién lleva la tutoría...?

Aquí podrás conocer y escuchar a tu tutor ( es


recomendable insertar un video de bienvenida ).

Haces la presentación del tutor indicando por


ejemplo:
Un pequeño saludo de bienvenida de quien les
acompañará a lo largo de estas ? semanas, en
este espacio interactivo llamado red.........

Cómo funciona el aula virtual


….? Debes tener una información guía :

Ejemplo: A continuación describo detalles de cómo


esta dividida el aula: El aula está divida en 3
columnas, de las cuales las dos ubicadas a los
bordes o extremos, contienen datos meramente
informativos como: actividades a realizarse, los
últimos participantes, fechas importantes,
calificaciones, compañeros de estudio, el tutor, el
perfil personal, significado de íconos, etc., etc.;
aquella ubicada en el centro es la que contiene el
curso en sí, el material que estudiaremos, las
actividades que compartiremos y el lugar donde
aparecerán paulatinamente las unidades de
estudio de cada uno de los módulos.

Presentación del curso


Se realiza de acuerdo con la temática del curso a
dictarse con una breve información del mismo,
sus objetivos, su contenido, su alcance y se
especifica a quien va dirigido y lo que se busca y
se puede obtener con su implementación.

Rúbrica de evaluación

Debe colocar en el aula una Rúbrica de Evaluación


que nos muestre claramente los parámetros que
tomaremos en cuenta para calificar al estudiante.
SEMANA ACTIVIDAD
1 La que se establezca para esta semana en
concordancia con la temática del curso.
2 La que se establezca para esta semana en
concordancia con la temática del curso.
TOTAL

Ojo… la Calificación mínima aprobatoria del


Curso es de 70/100 ptos.

RECOMENDACIONES

Las calificaciones no son automáticas, luego de realizar el envío


de las mismas y
dentro de las fechas establecidas, el tutor debe revisarlas y
luego dar la valoración
correspondiente.

2.- SECCIÓN DE COMUNICACIÓN:

Cartelera
en línea
Es un foro que se alimenta con información desde
el inicio del curso hasta el final del mismo y que
resalta información importante sobre el inicio de
las actividades y sus evaluaciones así como las
respectivas aclaraciones del proceso de interacción
estudiantil.

El espacio propicio para enterarse de lo que hay


que hacer, ¿cómo...?, ¿cuándo...? y ¿dónde...?.
Aquí se colocarán todos los anuncios y
comunicados pertinentes a los procesos
operativos, administrativos y académicos del
módulo.

Recuerda que solo puedes observar los


comunicados y enterarte de la información, pero si
tienes dudas, debes acudir a "El Taller", que allí
estaremos, todos los miembros de esta comunidad
del aprendizaje, dispuestos a apoyarte.

Ejemplo:

Comenzado Respu
Tema Último mensaje
por estas
Nos Olg
faltan a Olga Mendoza
letras del Me 0 jue, 28 de oct de
abecedar ndo 2010, 21:13
io... za
Olg
Incorpor a Olga Mendoza
ándome Me 0 vie, 15 de oct de
al equipo ndo 2010, 22:03
za

3.- SECCIÓN DE INTERACCIÓN:

En el ámbito social para que los estudiantes se


conozcan y establezcan un proceso de interacción
fuera del entorno académico y aprovechando este
compañerismo se apoyen en base a su experticia
y necesidades. A este proceso se lo conoce como
aprendizaje cooperativo. El mejor ejemplo para
este cometido es abrir un foro como el que a
continuación se detalla:

Cafetería virtual

Bienvenid@s a nuestra cafetería virtual

Es un espacio para que dejes el


stress y hagas amistad.

Respues
Tema Comenzado por Último mensaje
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Gladys Yudith
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sáb, 31 de jul de
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2010, 13:17
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cemo Edgar Larrea
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s con 7 vie, 30 de jul de
Pol
un 2010, 02:18
ar
juego
Fu
ent
es
Mi confidente

Es el correo electrónico de tu tutor o compañero de


confianza que en privado desea consultar para que
no se enteren los demás usuarios.

El taller :

Abrimos para el efecto otro foro como el que a


continuación se detalla y que se constituye en el
clásico espacio para intentar dar solución, de
manera cooperativa, a los problemas de todos...
Primero lee detenidamente los temas, no
coloques temas repetidos, si tu problema
tiene relación a alguno existente, ingresa en
el espacio determinado para ello y continúa
con la discusión para encontrar la solución...
(temas repetidos serán eliminados)

La socialización del conocimiento inicia con el


compartir de la información, la interacción de
opiniones y experiencias y el conocimiento
generado por la discusión y análisis de lo
planteado...

Bienvenidos y a compartir...!!!

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F Y 3 Maria del Pilar


a u Alonso Dos
l r Santos
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a 2010, 13:26
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R Antonio José Da
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A Rocha Mujica
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l 2 de 2010, 13:19
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