Proyecto de Inversion Chalhuahuacho

Contenido
I. RESUMEN EJECUTIVO ............................................................................................................................. 3

1.1 Nombre del Proyecto de Inversión Publica ........................................................................................ 3
1.2 Objetivo del Proyecto ......................................................................................................................... 3
1.3 Balance de Oferta Demanda de los bienes o servicios del PIP ........................................................... 3
1.4 Análisis técnico del PIP ....................................................................................................................... 4
1.5 Costo del PIP ....................................................................................................................................... 4
1.6 Beneficios del PIP ............................................................................................................................... 6
1.7 Resultados de la evaluación Social ..................................................................................................... 6
1.8 Sostenibilidad del PIP ......................................................................................................................... 7
1.9 Impacto ambiental ............................................................................................................................. 7
1.10 Organización y Gestión ..................................................................................................................... 10
1.11 Plan de Implementación................................................................................................................... 10
1.12 Conclusiones y Recomendaciones.................................................................................................... 12
II. ASPECTOS GENERALES ......................................................................................................................... 14
2.1 Nombre del Proyecto ....................................................................................................................... 14
2.2 Localización ...................................................................................................................................... 14
2.3 Unidad Formuladora y Ejecutora ..................................................................................................... 14
2.4 Participación de las entidades involucradas y de los Beneficiarios.................................................. 15
2.5 Marco de referencia ......................................................................................................................... 16
2.5.1 Prioridad y Lineamientos de Política en que se enmarca el Proyecto ......................................... 16
III. IDENTIFICACIÓN ............................................................................................................................... 20
3.1 Diagnóstico de la situación actual .................................................................................................... 20
3.1.1 Antecedentes de la situación que motiva el proyecto ................................................................. 22
3.1.2 Zona y población afectada............................................................................................................ 23
3.2 Definición del problema y sus causas ............................................................................................... 24
3.3 Objetivo del proyecto ....................................................................................................................... 27
3.4 Alternativas de Solución ................................................................................................................... 27
3.4.1 Planteamiento de acciones .......................................................................................................... 27
IV. FORMULACIÓN Y EVALUACION DEL PROYECTO............................................................................... 28
4.1 Ciclo del proyecto y determinación del horizonte ........................................................................... 28
4.2 Análisis de la Demanda..................................................................................................................... 28
4.2.1 Determinación del servicio que el proyecto ofrecerá .................................................................. 28
4.2.2 Población de Referencia ............................................................................................................... 29
4.3 Balance Oferta-Demanda ................................................................................................................. 29
4.4 Secuencia de etapas y actividades de las alternativas I y II.............................................................. 30
4.5 Costos a precios de mercado............................................................................................................ 30
4.5.1 Costos en la situación sin proyecto .............................................................................................. 31
4.5.2 Costos en la situación con proyecto ............................................................................................. 31
4.5.3 Costos Increméntales ................................................................................................................... 33
4.6 Beneficios ......................................................................................................................................... 35
4.6.1 Beneficios en la situación sin proyecto ........................................................................................ 35
4.6.2 Beneficios en la situación con proyecto ....................................................................................... 35
4.6.3 Beneficios Increméntales ............................................................................................................. 36
4.7 Evaluación social............................................................................................................................... 36
4.8 Análisis de sensibilidad ..................................................................................................................... 36
4.9 Sostenibilidad ................................................................................................................................... 37
4.10 Impacto Ambiental ........................................................................................................................... 37
4.11 Selección de Alternativas ................................................................................................................. 38
4.12 Plan de implementación ................................................................................................................... 38
4.13 Organización y Gestión ..................................................................................................................... 39
4.14 Matriz del Marco Lógico ................................................................................................................... 40
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................................................... 41
VI. ANEXOS............................................................................................................................................. 42
Presentación
I. RESUMEN EJECUTIVO
1.1 Nombre del Proyecto de Inversión Publica
“Mejoramiento y Construcción de Cerco Perimétrico en el Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público Chalhuahuacho de la Localidad de Challhuahuacho,
Provincia de Cotabambas, Región de Apurímac”
1.2 Objetivo del Proyecto
Eficiente seguridad a los alumnos y docentes, así como los bienes patrimoniales y enseres de
la Institución, brindando una eficiente calidad de servicio educativo en el IESTP
Chalhuahuacho.
1.3 Balance de Oferta Demanda de los bienes o servicios del PIP
La proyección de demanda de la infraestructura está determinada por el número de alumnos
matriculados que estudian en el instituto Superior Tecnológico Público de Chalhuahuacho y el
crecimiento de las actividades de servicios.
Tabla 1. Balance de Oferta-Demanda
DESCRIPCIÓN Nro. de alumnos
DEMANDA PROYECTADA 570
OFERTA 0
BALANCE O&D (DEFICIT) -570
Fuente: elaboración del equipo técnico de formulación 2012
En la Tabla 1 se observa una demanda no atendida de los servicios de educación, lo que nos
indica que debe intervenir el Estado para solucionar esta brecha ampliando y mejorando la
oferta, la cual puede ser solucionada con el mejoramiento y construcción del cerco
perimétrico.
1.4 Análisis técnico del PIP
Alternativa 01
Abarca la intervención de una superficie de 201 metros lineales, en ella se ejecutaran trabajos
de limpieza, demolición, nivelación y eliminación de desmonte; y luego se construirá un cerco
perimétrico de muros de ladrillo con diseño de cara vista, con columnas y vigas tarrajeadas
teniendo una altura de 2,5 metros con columnas y vigas de amarre de concreto armado. Así
también, la instalación de 03 puertas metálicas de 4 x 3 metros en el IESTP Chalhuahuacho
del Distrito de Challhuahuacho
Alternativa 02:
Abarca la intervención de una superficie de 201 metros lineales, en ella se ejecutaran trabajos
de limpieza, demolición, nivelación y eliminación de desmonte; y luego se construirá un cerco
perimétrico de muros de ladrillo con diseño de cara vista, con columnas y vigas tarrajeadas
teniendo una altura de 2,5 metros con tubos metálicos de negro pesado empotrados sobre
cimiento armado, Así también, la instalación de 03 puertas metálicas de 4 x 3 metros en el
IESTP Chalhuahuacho del Distrito de Challhuahuacho
1.5 Costo del PIP
COSTOS DE INVERSIÓN DE ALTERNATIVA N° 1

PRECIOS DE PRECIOS
DESCRIPCIÓN MERCADO
FACTOR
SOCIALES
1.0 ETAPA DE INVERSIÓN(TANGIBLES)

1.1 Adecuada infraestructura Física 90,754.57 75,601.61
1.1.1. Adecuadas condiciones del cerco perimétrico 90,754.57 75,601.61
Bienes nacionales 77,735.19 0.847 65,841.70
Bienes transables 0.00 0.867 0.00
Mano calificada 6,305.10 0.909 5,731.34
Mano no calificada 6,714.28 0.600 4,028.57
1.2 Eficiente gestión administrativa 2,350.00 2,036.95
1.2.1 Adecuada organización institucional 2,350.00 2,036.95
Bienes nacionales 1600.00 0.847 1355.20
Mano calificada 750.00 0.909 681.75
Mano no calificada 0.00 0.600 0.00
1.3 Impacto Ambiental 3,500.00 2,779.40
1.3.1 Mitigación de los impactos ambiental 3,500.00 2,779.40
COSTO DIRECTO 96,604.57 80,417.96

2.0 ETAPA DE INVERSIÓN (INTANGIBLES)
2.1 GASTOS GENERALES (10%) 9,660.46 0.847 8,182.41
2.2 UTILIDAD (7%) 6,762.32 0.847 5,727.68
SUB TOTAL(1) 113,027.34 94,328.05
2.3 IGV (18%) 20,344.92 0.847 17,232.15
PRESUPUESTO DE LA OBRA 133,372.26 111,560.20
2.4 SUPERVICION (2%) 2,667.45 0.909 2,424.71
2.5 EXPEDIENTE TECNICO (1.5%) 2,000.58 0.909 1,818.53
COSTO TOTAL S/. S/. 138,040.29 S/. 115,803.44

PRECIOS DE PRECIOS
FACTOR
SOCIALES

Mano calificada 8,747.81 0.909 7,951.76
COSTO DIRECTO 102,922.34 85,667.72

2.2 UTILIDAD (7%) 7,204.56 0.847 6,102.27
SUB TOTAL(1) 120,419.14 100,487.51
2.3 IGV (18%) 21,675.44 0.847 18,359.10
2.4 SUPERVICION (2%) 2,841.89 0.909 2,583.28
COSTO TOTAL S/. S/. 147,067.89 S/. 123,367.35
B) COSTOS DE MANTENIMIENTO:
Las acciones contempladas y que serán aplicadas en el mantenimiento general del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público de Chalhuahuacho, son las siguientes:
Costo de Operación y mantenimiento para las alternativas 01 y 02
DESCRIPCIÓN Und. Cant. P.U P.Mercado Factor P.Social

Med.
PERSONAL
ADMINISTRATIVO GLB 1 1200 1200 0.909 1090.8
LIMPIEZA GLB 1 300 300 0.6 180
TERCEROS GLB 1 50 50 0.6 30
MATERIALES 0 0
Pintura M2 15 20 300 0.847 254.1
Útiles de limpieza UND 1 200 200 0.847 169.4
Otros (Cemento, arena, GLB 1 150 150 0.847 127.05
etc.)
Sub total de materiales 2200 1851.35
Gastos Generales (10%) 220 0.909 199.98
2420 2051.33
1.6 Beneficios del PIP
Cubrir la demanda de infraestructura, para atender a los alumnos y docentes del IESTP
Chalhuahuacho, en el período del horizonte del proyecto que son 10 años según normatividad
del SNIP. Así también, garantizar la seguridad integral a los estudiantes, docentes,
administrativos, personal de servicio y patrimonios de las instituciones educativas.
1.7 Resultados de la evaluación Social
Para realizar la evaluación económica se utilizará la metodología costo efectividad (CE). Este
criterio se asume en virtud de que no es posible expresar los beneficios del proyecto en
términos monetarios, ya que su medición implica cierto grado de dificultad y costos, que no
ameritan realizarse para el tamaño y características del proyecto que se plantea.
Tabla 2. Resultados de la Evaluación social
` ALTERNATIVA Nº 01 ALTERNATIVA Nº 02
DESCRIPCIÓN PRECIOS PRECIOS
PRIVADO SOCIALES PRIVADO SOCIALES
S S
Horizonte de evaluación 10 años 10 años 10 años 10 años
Beneficiarios 470 470 470 470
Valor Actual de Costos S/. 140,460.29 S/. 117,854.77 S/. 149,487.89 S/. 125,418.68
(S/.),(INV + OyM)
Ratio costo/efectividad S/. 298.85 S/. 250.76 S/. 318.06 S/. 266.85
1.8 Sostenibilidad del PIP
El proyecto se considera sostenible a través del tiempo puesto que generara beneficios a lo
largo de la vida útil de proyecto, garantizándoles condiciones adecuadas para la atención a
los estudiantes. La UGEL tiene la capacidad física para monitorear la buena operación de
los servicios educativos, según convenio con la empresa Xstrata cuenta con los recursos
necesarios para dotar de un presupuesto para la limpieza y mantenimiento de la
institución. Por lo tanto se puede deducir que el proyecto es sostenible en el tiempo ya que
está garantizado su funcionamiento.
1.9 Impacto ambiental
AIRE: La emisión de contaminación del aire producido por vibraciones, ruidos y polvos
que afectan a la población cercana de la zona donde se desarrollará el proyecto. Esta
contaminación tendrá una persistencia únicamente mientras dure el proceso constructivo.
AGUA. Existe un riesgo mínimo de contaminación. Debido a que en la zona donde se
desarrollará el proyecto se desarrolla en terrenos urbanos

SUELO: Existe un impacto en el suelo, en la etapa del movimiento de la tierra al
momento de la apertura de zanjas para las cimentaciones.
FLORA: En la zona agrícola se puede producir impactos debido a la colocación de
desmontes sobre o cercana a las plantas. Asimismo, se limpiará la zona donde se
desarrollará el proyecto.
FAUNA: No se provocará daños en el hábitat de la fauna silvestre. Debido a que en esta
zona se encuentra dentro de una zona urbana donde no existen animales silvestres.
Recomendaciones
 Los horarios serán diurno para evitar la generación de ruidos molestos durante noche,
así como la maquinaria deberá contar con silenciadores y constante mantenimiento
 Humedecer la superficie del suelo de estas áreas, para disminuir la liberación de
partículas.
 Cubrir el material transportado en volquetes.
 Uso de mascarillas y guantes por el personal que labora directamente en esta obra.
 Señalar las rutas alternas necesarias para facilitar el paso de los transeúntes mientras
duren las obras trabajos civiles.
 Control de generación de partículas.
 Control de los niveles de ruidos.
 Uso de equipos de seguridad por el personal que trabaja directamente en la obra.
 Señalización de las zonas peligrosas.
 Instrucciones al personal para evitar accidentes.
Tabla 3. Plan de Impacto Ambiental
DESCRIPCION UNIDAD CANT PARCIAL

/PARTIDAS
Retiro de Global 1 S/. 1500.00
Acumulación de
desmonte
Mitigación de Global 1 S/. 2000.00
emisión de polvo
y limpieza
general
Costo total de mitigación ambiental S/. 3500.00

1.10 Organización y Gestión
Los agentes involucrados en el proyecto, participan activamente con compromisos y
elaboración de los trabajos competentes a fin de canalizar los recursos para cubrir las
necesidades de los Estudiantes. Es por ello que los miembros de la institución presentan su
compromiso de cuidar de la infraestructura una vez entregada la obra. Por otra parte la
Municipalidad Distrital de Challhuahuacho en el cumplimiento de sus funciones que es el
de responder a las necesidades de la población, participan con la elaboración del perfil
técnico y también apoyaran en la gestión del financiamiento del proyecto
1.11 Plan de Implementación
ACTIVIDAD DURACION RESPONSABLE
CONDICION PREVIA
Disponibilidad del financiamiento Indefinido Municipalidad Distrital de

Chalhuahuacho
Empres XSTRATA COOPER
Elaboración expediente técnico 01 mes Municipalidad Distrital de

Chalhuahuacho
Aprobación expediente técnico 01 mes OPI Municipalidad Distrital de

Chalhuahuacho
Convocatoria y contrato con constructora 01 mes Municipalidad Distrital de

Chalhuahuacho
Saneamiento y presentación de propiedad 02 semana COFOPRI

de terreno
CONSTRUCCION INFRAESTRUCTURA
Convocatoria, información a beneficiarios 01 semana Municipalidad Distrital de

Challhuahuacho
Adquisición de materiales 02 semana Municipalidad Distrital de

Challhuahuacho
Instalación de campamento 03 días Municipalidad Distrital de
Challhuahuacho
Transporte de materiales 01 semana Municipalidad Distrital de

Challhuahuacho
Construcción de muro perimétrico 02 meses Municipalidad Distrital de

Challhuahuacho

1.12 Conclusiones y Recomendaciones
El proyecto “Mejoramiento y Construcción del Cerco Perimétrico del Instituto
de Educación Superior Tecnológico Público Chalhuahuacho de la Localidad de
Challhuahuacho, Provincia de Cotabambas, Región de Apurímac”, tiene como
objetivo lograr “Eficiente seguridad a los alumnos y docentes así mismo a los bienes
patrimoniales y enseres de la institución, así brindar una eficiente calidad del
servicio educativo adecuado del IESTP Chalhuahuacho”. El criterio para evaluar las
alternativas de solución fue el siguiente:
Tabla 2 Selección de Alternativas
ALTERNATIVA ALTERNATIVA
PARAMETROS
Nº1 Nº2
HORIZONTE DE EVALUACIÓN 10 años 10 años
MONTO DE INVERSIÓN - P. S/. 138,040.29 S/. 147,067.89
PRIVADOS
VACT TOTAL A PRECIOS S/. 115,803.44 S/. 123,367.35
SOCIALES
Los resultados de la evaluación social del proyecto con la Metodología Costo
Efectividad, establece que la Alternativa 1 es la de menor costo, tanto a nivel de
componentes como a nivel global.

El Impacto Ambiental en el área de influencia del proyecto será positivo en el
aspecto Socio Económico, los impactos negativos al medio físico de la localidad son
temporales y de pequeña magnitud, dado que se realizara la construcción del cerco
perimétrico con cemento y ladrillo.
La sostenibilidad del proyecto está garantizada, con el compromiso de
mantenimiento de la empresa privada Xstrata, así como el compromiso de los
beneficiarios de la obra en colaborar con el cuidado de la obra.
1.13. RECOMENDACIONES
 Se recomienda la implementación la alternativa 01 seleccionada, por tener
sustento técnico, económico, social, institucional y ambiental.
 Remitir el presente perfil a la Oficina de Programación e Inversiones para su
revisión respectiva y posterior evaluación y viabilidad

II. ASPECTOS GENERALES
2.1 Nombre del Proyecto
“Mejoramiento y Construcción del Cerco Perimétrico del Instituto de Educación
Superior Tecnológico Público Chalhuahuacho de la Localidad de Challhuahuacho,
Provincia de Cotabambas, Región de Apurímac”,
2.2 Localización
Ubicación
Departamento /Región: Apurímac
Provincia: Cotabambas
Distrito: Challhuahuacho
Localidad: Challhuahuacho, Barrio Molino Pampa
Región Geográfica: Sierra
Altitud: 3704 m.s.n.m.
2.3 Unidad Formuladora y Ejecutora
Unidad Formuladora:
Sector: Gobiernos Locales
Pliego: Municipalidad Distrital de Challhuahuacho
Nombre: Dirección de Obras
Persona Responsable UF: Augusto Condori Escalante
Unidad Ejecutora: Municipalidad Distrital de Challhuahuacho
Sector: Gobiernos locales

Pliego: Municipalidad Distrital de Challhuahuacho
Dirección: Plaza de Armas SN - Challhuahuacho
Persona Responsable de la UE: Odilón Huanaco Condori
2.4 Participación de las entidades involucradas y de los Beneficiarios
La estrategia de intervención del Proyecto, se inicia con coordinación del IESTP
Chalhuahuacho y la Municipalidad Distrital de Challhuahuacho, por lo que la
identificación, selección y preparación del presente proyecto se ha realizado con la
participación activa de las entidades involucradas. El proyecto ha generado una
respuesta favorable y positiva en las diferentes instituciones, entidades y
organizaciones públicas, debido a que su concepción surge de una necesidad
preventiva en los últimos años por la institución la misma que está relacionada con
la problemática de un adecuado servicio, la cual se ve restringida por una falta de
cerco perimétrico, además de una adecuada protección física de seguridad.
Tabla 3 Matriz de Involucrados
GRUPOS PROBLEMAS INTERESES

INVOLUCRADOS
PERCIBIDOS
- Deterioro de áreas verdes  Adecuada conservación y
por invasión de animales protección de la
institución
- Deterioro infraestructura
por personas ajenas a la  Proteger la
institución infraestructura de la
IESTP Chalhuahuacho
institución
- Perdida de bienes que
incide negativamente en la  Dar la seguridad a los
enseñanza de los alumnos. bienes de la institución
Municipalidad Distrital - Insuficiente inversión en  Velar por la Sociedad

de Challhuahuacho infraestructura educativa. Educativa.
 Promover la inversión
educativa en la zona.
2.5 Marco de referencia
2.5.1 Prioridad y Lineamientos de Política en que se enmarca el Proyecto
El presente proyecto se enmarca algunos de los objetivos del sector Educación:
 Mejorar el nivel de logro de los aprendizajes de alumnos atendidos por el
sistema educativo, cerrando la brecha de inequidad entre el área urbana y
rural.
Elaborar los programas de inversión para el corto, mediano y largo plazo destinados
a la construcción de cercos perimétricos para mayor seguridad y losas deportivas
para fomentar el deporte en la juventud estudiantil de acuerdo a los requerimientos
y necesidades del servicio educativo.
Resumiendo estos objetivos podemos citar, “Aportar en el logro de una
educación de calidad garantizando seguridad y adecuados ambientes para los
estudiantes” El proyecto se enmarca en los alcances de la Ley de Regionalización
que promueve los planes de inversión en infraestructura educativa. El presente
proyecto se encuentra enmarcado dentro de los lineamientos de política sectorial,
contexto regional, por ser una responsabilidad del Estado dirigir y supervisar la
educación como fin primordial para el desarrollo nacional, teniendo presente las
características de cada región buscando otorgar a todos, la igualdad de
oportunidades.
El estudio a nivel de perfil se ha elaborado en Marco de la Ley Nº 27293 Ley del
Sistema Nacional de Inversión Pública, su Reglamento el Decreto Supremo No.

102-2007-EF y la Directiva aprobada mediante Resolución Directoral Nº.012-2002-
EF/68.01.
Ley General de Educación Nº 28044 del 28.07.03 en su Cáp. III, Art.13º:
Establece las condiciones para que la Educación que se brinde en el país, El
programa de Educación Superior que tiene como objetivos tanto en el sector público
como en el sector privado, sea de la mejor calidad, para que las personas puedan
enfrentar retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar
aprendiendo toda la vida. El inciso F de este artículo exige: “La Infraestructura
(cercos perimétrico, losas deportivas), equipamiento, servicios y materiales
educativos, sean adecuadas a las exigencias Técnico Pedagógico de cada lugar y lo
que plantea el mundo contemporáneo.
Según Ley Orgánica de Gobiernos Regionales Ley N° 27867 en sus Artículos 4º, 5º,
6º, y 19º se señala textualmente: Articulo 4º “tiene por finalidad esencial fomentar
el desarrollo regional sostenible” Dentro de sus funciones en materia de educación
tiene el Gobierno Regional de Apurímac tiene como misión “Mejorar las
condiciones de vida y la calidad educativa de la población, facilitando su acceso de
infraestructura adecuada y a los servicios básicos”, estos servicios son ejecutados a
través de sus organismos responsables, en este caso a través de la Gerencia de
Infraestructura. Funciones especificas en educación de los Gobiernos Regionales:
 Formular, aprobar, ejecutar, evaluar y administrar las políticas regionales de
educación.
 Diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo regional.
 Promover, una cultura de derechos y de igualdad de oportunidades para todos.

 Promover, regular, incentivar y supervisar la educación de nivel secundaria,
Evaluar periódica y sistemáticamente los logros alcanzados por la Región en
materia educativa.
Constitución del Estado del Perú:
En el artículo 195º de la Constitución Política del Perú, modificado por la Ley Nº
27680, indica que los gobiernos locales promueven el desarrollo y la economía local
en armonía con la política y planes regionales y nacionales de desarrollo, siendo su
competencia, según el inciso 7, fomentar la competitividad, las inversiones y el
financiamiento para la ejecución de proyectos y obras de infraestructura local y
según el inciso a) del Artículo Nº42 de la Ley de Bases de Descentralización Nº
27783, tiene como competencia exclusiva planificar y promover el desarrollo
urbano de su jurisdicción.
Ley Orgánica de las Municipales – Ley Nº 27922
En el Artículo 79º de la referida Ley Orgánica, las municipalidades en materia de
organización del espacio físico y uso del suelo, ejercen las siguientes funciones:
“Ejecutar directamente o proveer la ejecución de las obras de infraestructura urbana
o rural que sean indispensables para el desenvolvimiento de la vida del vecindario,
la producción, el comercio, el transporte y la comunicación en el distrito, tales como
pistas o calzadas, vías, puentes, parques, mercados, canales de irrigación, locales
comunales, y obras similares, en coordinación con la municipalidad provincial
respectiva”.
Plan de Desarrollo Distrital Concertado 2009 – 2015
Eje Estratégico 3: Ambiente Sostenible y Valoración del Territorio
Promover el ordenamiento territorial apoyado por ciudadanos comprometidos con la
Provincia, para preservar su territorio, su riqueza natural y mitigar los impactos
ambientales.
2.5.2 MARCO NORMATIVO
El proyecto se encuentra bajo los lineamientos del Sistema Nacional de
Inversiones Públicas, la misma obedece a las siguientes leyes y/o normativos del
SNIP: Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización Ley Nº 27867, Ley
Orgánica de Gobiernos Regionales Ley Nº 27293, Ley del Sistema Nacional de
Inversiones Públicas. D.S. Nº 157-2002-EF., que aprueba el Reglamento de la
Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública. A lo que se da el siguiente
proyecto “Mejoramiento y Construcción del Cerco Perimétrico del Instituto
de Educación Superior Tecnológico Público Chalhuahuacho de la
Localidad de Challhuahuacho, Provincia de Cotabambas, Región de
Apurímac”
III. IDENTIFICACIÓN
3.1 Diagnóstico de la situación actual
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL
El servicio educativo se encuentra albergando en condiciones de baja seguridad a
una población estudiantil de 540 alumnos, atendiendo con 22 docentes de aula y 8
administrativos.
ÁREA DE INFLUENCIA Y ÁREA DE ESTUDIO
La vía comprendida dentro del ámbito de intervención del proyecto es
principalmente el barrio molino pampa S/N
Localidad:
La calle molino pampa se encuentra ubicado hacia la parte norte de la plaza de
armas de la localidad de Challhuahuacho sobre el margen izquierdo del rio
Challhuahuacho, del Distrito de Challhuahuacho, Provincia De Cotabambas y
Departamento de Apurímac.
A continuación se presenta el plano de la zona:

LOCALIZACION DE LA VIA DE LA ZONA
CERCO PERIMETRICO:
El cerco perimétrico de la institución es de adobe que se encuentra en mal estado.
Clima y Geología:
La zona presenta un clima templado-frio, cuya temperatura máxima en verano
alcanza los 20ºC y la temperatura mínima en invierno es de -5ºC. De otro lado, la
precipitación pluvial es intensa en los meses lluviosos, alcanzando los 250 mm en

promedio anual, la cual está relacionada con la formación de alta nubosidad que
existe en el invierno, precipitándose en forma de lluvias, granizadas y algunos años
hasta nevadas. En la época de estiaje comprendida entre los meses de mayo y
setiembre, se tienen la presencia de vientos que originan polvaredas que causan
molestias a la población afectándose también la salud de la misma.
El área donde se ubica el proyecto tiene una topografía llana con pequeñas
pendientes.
3.1.1 Antecedentes de la situación que motiva el proyecto
Según esto El IESTP Chalhuahuacho fue por R.M.N° 0491 – 2004 – ED
funcionando en las instalaciones del colegio secundario sus dos primeros años. En el
año 2005 comenzó la construcción de la infraestructura culminando el 2006 en
convenio con el fideicomiso con el aporte social de Xtrata Perú inaugurando el 2007
y siendo uso de la infraestructura por parte de los estudiantes, no se realizó con el
estudio adecuado para una institución tecnologica. La infraestructura entregada
consta de 2 pabellones de 02 pisos que consisten en: 14 aulas académicas, 01
auditorio, 01 loza deportiva, 02 ambientes de SSHH para estudiantes, 02 ambientes
de SSHH para docentes, 01 cocina, 01 almacén, cerco delantero.
En convenio con la empresa privada Xstrata las bambas el instituto fue beneficiado
con la construcción de: implementación de mobiliario para estudiantes,
implementación de equipos para talleres de soldadura, electricidad, mecánica de
mantenimiento, mecánica automotriz, y la construcción de 01 centro de producción
de alevines, y por parte del FOSBAM se implementó las 04 carreras valorizado en 2
millones de soles que consta de los siguiente : 01 taller de mecánica de producción y

un taller de industrias alimentarias por lo cual el IESTP necesita terminar el cerco
perimétrico para brindar la seguridad de los bienes e infraestructura de IESTP
Chalhuahuacho,
La Municipalidad Distrital de Chalhuahuacho dentro del marco de funciones ha
planificado áreas para la construcción de infraestructuras que brinden seguridad, a
través del tiempo ha sufrido deterioros como desplomes del cerco perimétrico el
cual es de material rustico deterior de las puertas, los mismos que provocan
inseguridad dentro de la institución. Actualmente, el cerco perimétrico se encuentra
desplomándose por el deterioro y las inclemencias medio ambientales (lluvias,
vientos) y esta propenso a ser invadido por animales que pueden causar daños a;
también las infraestructuras de la institución se encuentran vulnerables a los asechos
de las personas adultas y a las travesuras de los niños y adolescentes. Por tal motivo
se ha elaborado el presente estudio en base al mal estado del cerco perimétrico para
poder construir las infraestructuras necesarias en un horizonte de diez años.
3.1.2 Zona y población afectada
Población
Tabla. Según la cantidad de vacante máxima por carreras
Carrera cantidad
Explotación de minas 150
Administración de negocios agropecuarios 120
Mecánica de producción 150
Industrias alimentarias 120
TOTAL 540
Según la tabla para sacar la población máxima ofertada, es por la cantidad de
vacantes máxima ofrecida según reglamento y la disponibilidad de aulas.
3.2 Definición del problema y sus causas
Luego de haber descrito el diagnóstico de la situación Actual, se puede resumir el
problema Central, el cual permite establecer las causas y consecuencias que genera
el problema, que será mostrado en el árbol de Causas y Efectos: En base a las
labores de campo – gabinete y los resultados obtenidos producto de las reuniones de
trabajo y del diagnóstico realizado, se ha identificado el problema central como:
Deficiente seguridad a los alumnos y docentes así mismo a los bienes patrimoniales
y enseres de la institución, así brindar una eficiente calidad del servicio educativo
adecuado del IESTP Chalhuahuacho.

3.2.1 Árbol de problemas
Dado que la calidad de la educación está concebida como un problema que
depende de múltiples variables, es conveniente agruparlas y sobre este nivel de
agrupación priorizar algunas de ellas
Efecto final.
DISMINUCIÓN DEL BIENESTAR SOCIAL DE LA POBLACIÓN

BENEFICIARIA
Efecto indirecto. Efecto indirecto.

Perjuicios a la integridad de la propiedad privada. Preocupación por insatisfacción de los beneficiarios
Problema Central
Deficiente seguridad a los alumnos y docentes así mismo a los
bienes patrimoniales y enseres de la institución, así brindar una
eficiente calidad del servicio educativo adecuado del IESTP
Chalhuahuacho.
Causa directa. Causa directa

Inadecuadas condiciones para brindar la Desinterés de autoridades educativas de la
seguridad de la institución región
Causa Indirecta Causa indirecta
Inadecuadas condiciones del Inadecuado funcionamiento

cerco perimétrico de los servicios educativos
3.2.2 Árbol de objetivos – medios y fines:
Fin final.
MEJORA DEL BIENESTAR SOCIAL DE LA POBLACIÓN BENEFICIARIA
Fin directo. Fin directo.

Seguridad a la integridad de la propiedad privada. Disminución de los costos de mantenimiento
Objetivo Central
Eficiente seguridad a los alumnos y docentes así mismo a los bienes

patrimoniales y enseres de la institución, así brindar una eficiente
calidad del servicio educativo adecuado del IESTP Chalhuahuacho.
Medio de primer nivel 1 Medio de primer nivel 2
Adecuadas condiciones para brindar la Interés de autoridades educativas de la región

seguridad de la institución
Medio Fundamental 1: Medio Fundamental 2:

Adecuadas condiciones del Adecuado funcionamiento de
cerco perimétrico los servicios educativos
3.3 Objetivo del proyecto
Eficiente seguridad a los alumnos y docentes así mismo a los bienes patrimoniales y
enseres de la institución, así brindar una eficiente calidad del servicio educativo
adecuado del IESTP Chalhuahuacho.
3.4 Alternativas de Solución
Clasificación de los Medios Fundamentales como imprescindibles o no
Para efectos del proyecto y tomando como base el diagnóstico realizado, se
concluye que todos los medios fundamentales identificados son imprescindibles
Medio de primer nivel 1 Medio de primer nivel 2
Adecuadas condiciones del cerco perimétrico Adecuado funcionamiento de los servicios

educativos
3.4.1 Planteamiento de acciones
Medio de primer nivel
Adecuadas condiciones del cerco perimétrico
ACCION 1
Construcción de un cerco perimétrico de

material de concreto de muros de ladrillo con
diseño de cara vista, con columnas y vigas
tarrajeadas
ACCION 2
Construcción de un cerco
perimétrico con tubos negros y
mallas
IV. FORMULACIÓN Y EVALUACION DEL PROYECTO
4.1 Ciclo del proyecto y determinación del horizonte
El horizonte de evaluación del proyecto es de 10 años (SNIP-09), para ello se ha

considerado los componentes más importantes en materia de inversión, costos que
van ha permitir poner en funcionamiento el proyecto, los costos de operación y
mantenimiento de la infraestructura para garantizar su funcionamiento durante su
vida útil.
ACTIVIDADES A DURACION (SEMANAS)

EJECUTARSE ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
FASE DE INVERSION
ESTUDIO DEFINITIVO 1
• Evaluación de campo 2 SEMANAS 2 SEMANAS
• Formulación de expediente 4 SEMANAS 4 SEMANAS
técnico.
• Otros (Personal de apoyo, 2 SEMANAS 2 SEMANAS
material de oficina, copias de
planos, viáticos, combustibles,
etc.)
CONSTRUCCION Y 8 SEMANAS 8 SEMANAS
REFACCION
• Cerco perimétrico
FASE DE POST INVERSION (AÑOS)
OPERACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO • 10 AÑOS 10 AÑOS
Operación
• Mantenimiento de la
Infraestructura
4.2 Análisis de la Demanda
4.2.1 Determinación del servicio que el proyecto ofrecerá

El servicio que ofrecerá será a los alumnos con mejores servicios educativos y con
una seguridad permanente y así lograr resultados de una mejora de calidad educativa
en los estudiantes del IESTP Chalhuahuacho
4.2.2 Población de Referencia
La proyección de la demanda de la infraestructura, está determinada por la cantidad
de alumnos que estudian en el instituto Superior tecnológico público y otros de
Chalhuahuacho.
CUADRO Nº 01
BALANCE O&D NUMERO DE ALUMNOS
DESCRIPCIÓN 2012
540
DEMANDA PROYECTADA
OFERTA 0
-540
BALANCE O&D (DEFICIT)
4.3 Balance Oferta-Demanda

La demanda anual calculada y la oferta actual nos servirán para calcular la brecha
por cubrir de la población. Se puede ver claramente el desequilibrio existente
respecto a este tipo de infraestructura
4.4 Secuencia de etapas y actividades de las alternativas I y II
4.5 Costos a precios de mercado
En función a las actividades y metas descritas para el componente del proyecto, se
ha valorado los costos de cada una de las actividades de las alternativas propuestas.
Se han considerado como costos todos aquellos insumos, bienes o recursos en lo
que es necesario incurrir para ejecutar el proyecto y poner en operación la
alternativa planteada con el fin de lograr el propósito del Proyecto. Los costos se
clasifican generalmente en dos categorías:
A) COSTOS DE INVERSION:
Son los necesarios para dotar la capacidad operativa de la construcción del cerco
perimétrico componente principal del proyecto, y corresponden a los rubros
siguientes:
 Maquinarias y Equipos.
 Servicios profesionales.
 Mano de Obra Calificada y No Calificada.
 Otros.
B) COSTOS DE MANTENIMIENTO:
Son los insumos y recursos que son necesarios para utilizar y mantener la capacidad
instalada en el IESTP Chalhuahuacho, se subdividen a su vez en insumos y
materiales, mano de obra calificada y mano de obra no calificada.
4.5.1 Costos en la situación sin proyecto
En la situación sin los únicos costos a los que incurriremos son en cuanto al costo de
operación y mantenimiento con la que actualmente opera dicha institución
4.5.2 Costos en la situación con proyecto
En la situación con proyecto los costos que se incurren con la implementación del
proyecto son las de costo de inversión, costo de operación y mantenimiento. A
continuación en los siguientes cuadros presentaremos los montos de inversión tanto
a precios privados como a precios sociales. Para poder estimar de forma adecuada
los precios sociales utilizaremos factores de corrección establecidos por el
Ministerio de Economía y Finanzas- Costos de Inversión Se presenta un
presupuesto global para la construcción del cerco perimétrico, y teniendo en cuenta
una partida destinada a la mitigación del impacto ambiental considerando que los
gastos generales son un porcentaje de los costos directos.

PRECIOS DE PRECIOS
FACTOR
SOCIALES

Mano calificada 6,305.10 0.909 5,731.34
COSTO DIRECTO 96,604.57 80,417.96

2.2 UTILIDAD (7%) 6,762.32 0.847 5,727.68
SUB TOTAL(1) 113,027.34 94,328.05
2.3 IGV (18%) 20,344.92 0.847 17,232.15
2.4 SUPERVICION (2%) 2,667.45 0.909 2,424.71
COSTO TOTAL S/. S/. 138,040.29 S/. 115,803.44

PRECIOS DE PRECIOS
FACTOR
SOCIALES

Mano calificada 8,747.81 0.909 7,951.76
COSTO DIRECTO 102,922.34 85,667.72

2.2 UTILIDAD (7%) 7,204.56 0.847 6,102.27
SUB TOTAL(1) 120,419.14 100,487.51
2.3 IGV (18%) 21,675.44 0.847 18,359.10
2.4 SUPERVICION (2%) 2,841.89 0.909 2,583.28
COSTO TOTAL S/. S/. 147,067.89 S/. 123,367.35
b) Costos de Mantenimiento
DESCRIPCIÓN Und. Cant. P.U P.Mercado Factor P.Social

Med.
PERSONAL
ADMINISTRATIVO GLB 1 1200 1200 0.909 1090.8
LIMPIEZA GLB 1 300 300 0.6 180
TERCEROS GLB 1 50 50 0.6 30
MATERIALES 0 0
Pintura M2 15 20 300 0.847 254.1
Útiles de limpieza UND 1 200 200 0.847 169.4
Otros (Cemento, arena, GLB 1 150 150 0.847 127.05
etc.)
Sub total de materiales 2200 1851.35
Gastos Generales (10%) 220 0.909 199.98
2420 2051.33
4.5.3 Costos Increméntales
Esta dada por la diferencia de los costos de mantenimiento en la situación sin
proyecto en comparación a la situación con proyecto en el horizonte de tiempo del

mismo, en el cuadro comparativo siguiente se observa que el costo de
mantenimiento rutinario con proyecto es menor que el costo del mantenimiento sin
proyecto. Estos costos están dados a precios privados y sociales tanto la inversión
como el mantenimiento son el resultado de multiplicar los costos de mantenimiento
a precios privados por el factor de conversión de 0.847 por considerar que solo se
descontaras el I.G.V.
4.6 Beneficios
4.6.1 Beneficios en la situación sin proyecto
No existen beneficios en la situación sin proyecto, debido al estado actual del cerco
perimétrico que perjudica a los usuarios por la falta de seguridad de la institución, lo
cual es muy vulnerable a diferentes riesgos.
4.6.2 Beneficios en la situación con proyecto
Los principales beneficios cualitativos que generará el proyecto son:
 Mayor seguridad de la institución
 Mejoramiento de la institución superior.
 Mayor comodidad en las visitas a la institución
El horizonte de beneficios cualitativos se representa el número de pobladores
que se beneficia a lo largo de vida útil del proyecto a través de los m2 de
construcción del cerco perimétrico que brindara los beneficios esperado del
proyecto.
PROYECCIÓN DE LA POBLACION
BENEFICIARIOS
AÑO POBLACIÓN M2
OBJETIVO (hab.) CONST
RUIDO
S
0 2012 570 1200.50
1 2013 570 1200.50
2 2014 570 1200.50
3 2015 570 1200.50
4 2016 570 1200.50
5 2017 570 1200.50
6 2018 570 1200.50
7 2019 570 1200.50
8 2020 570 1200.50
9 2021 570 1200.50
10 2022 570 1200.50
4.6.3 Beneficios Increméntales
4.7 Evaluación social
Para realizar la evaluación económica se utilizará la metodología costo efectividad
(CE). Este criterio se asume en virtud de que no es posible expresar los beneficios
del proyecto en términos monetarios, ya que su medición implica cierto grado de
dificultad y costos, que no ameritan realizarse para el tamaño y características del
proyecto que se plantea.
4.8 Análisis de sensibilidad
El análisis de sensibilidad se ha realizado sobre la base de las variables inciertas del
proyecto. Se ha elegido como la variable más incierta los costos de inversión y de
operación y mantenimiento. El análisis de sensibilidad involucra calcular el ratio
costo-efectividad o para un rango probable de valores de la variable que genera
incertidumbre. Ello nos permitirá establecer el grado de sensibilidad del rendimiento
del proyecto ante variaciones en ese tipo de variables. El criterio es una variación de
+ 10% hasta – 10%. VAR %

4.9 Sostenibilidad
Sostenibilidad Técnica. El proyecto es viable, por el tipo de Construcción de cerco
perimétrico con muros de ladrillo con diseño de cara vista, con columnas y vigas
tarrajeadas, ubicado en el perímetro del cementerio general con una longitud de 201
ml. y h = 2.50 m. de altura, con instalación de 03 puertas metálicas de 4x3 metros,
para brindar mayor seguridad a todos los difuntos que sus restos descansan en el
campo santo.
4.10 Impacto Ambiental
El Proyecto por su naturaleza y características no altera para nada el medio
ambiente, muy por el contrario al tener infraestructura educativa adecuada se
brindará una educación en las mejores condiciones, donde el impacto se manifestará
en la protección y conservación del medio ambiente que practiquen los educandos,
como resultado de la formación recibida por la Institución Educativa; por tanto,
durante la ejecución del proyecto no se producirán efectos negativos que alteren de
manera significante el medio ambiente por las razones siguientes: Las obras de
construcción a ejecutarse se harán en el área de propiedad de la Institución
educativa situación que no afectará a terrenos destinados para otros usos. Se
planificarán técnicamente el terreno donde se construirán de modo que se adecuen a
las condiciones de seguridad física del terreno y tratando de que guarden equilibrio
con el entorno local. El transporte y almacenamiento de materiales de construcción

no afectara las actividades educativas, ni de la población, pues estos serán
depositados en áreas adecuadas dentro de la propiedad del centro educativo.
No se ejecutaran actividades de tala de árboles o bosques ni el aprovechamiento de
materiales de préstamo durante la ejecución del proyecto garantizando el equilibrio
ecológico.
4.11 Selección de Alternativas
Para seleccionar la mejor alternativa, se debe tener en cuenta los resultados de la
evaluación social, análisis de sensibilidad, sostenibilidad y de impacto ambiental y
comparación simple de valores Costo – Efectividad. La Alternativa 1 constituye la
seleccionada por presentar menores costos por cada unidad de servicio atendido.
4.12 Plan de implementación
ACTIVIDADES A DURACION (SEMANAS)
EJECUTARSE ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
FASE DE INVERSION
ESTUDIO DEFINITIVO 1
• Evaluaciones de campo 2 SEMANAS 2 SEMANAS
• Formulación de expediente 4 SEMANAS 4 SEMANAS
técnico.
• Otros (Personal de 2 SEMANAS 2 SEMANAS
apoyo,material de oficina,
copias de planos, viáticos,

combustibles,etc.)
CONSTRUCC. Y 8 SEMANAS 8 SEMANAS
REFACCION
• Cerco perimetrico
FASE DE POST INVERSION (AÑOS)
OPERACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO • 10 AÑOS 10 AÑOS
Operación
• Mantenimiento de la
Infraestructura
4.13 Organización y Gestión
FUNCIONES DE CADA ACTOR
INSTITUCIONES y/o FUNCIONES
BENEFICIARIOS
Tiene la responsabilidad de la identificación es

La Municipalidad Distrital de decir donde se ejecutará el proyecto, precisando el
Chalhuahuacho. nombre de las calles, el área destinada a la
construcción del cerco del IESTP Chalhuahuacho,
y las características de las intervenciones a
realizar.
Participa aportando en parte en el mantenimiento
La Población beneficiaria de la obra, específicamente del cerco perimétrico
de la institución.
4.14 Matriz del Marco Lógico
RESUMEN INDICADORES MEDIOS DE SUPUESTOS
DE OBJETIVOS VERIFICACIÓN
FIN Mejora del bienestar Aumento del Aumento del Estabilidad

social de la población Índice del Índice de social
beneficiaria bienestar social Desarrollo
de la población Humano
beneficiaria
OBJETIVO Eficiente seguridad a Incremento de la Resultado de Disposición
GENERAL los alumnos y docentes infraestructura de encuestas que favorable del
así mismo a los bienes seguridad al debe realizar la ministerio de
patrimoniales y enseres campo santo. municipalidad educación
de la institución, así Oferta de 201 del Distrito de
brindar una eficiente metros lineales Chalhuahuacho
calidad del servicio de cerco
educativo perimétrico en
condiciones
adecuadas.
COMPONE Adecuadas condiciones 201 metros Información por Identificación y
del cerco perimétrico. lineales de cerco parte de la compromiso de
NTES
Adecuada organización perimétrico Municipalidad la población con
institucional. construidos con Distrital de el proyecto.
muros de Challhuahuacho.
cemento con
diseño de cara
vista, con
columnas y vigas
tarrajeadas
ACTIVIDA Construcción de 201 ml 201 metros Expediente Buena
DES cerco perimétrico con lineales de cerco Técnico de la coordinación y
material de concreto perimétrico por obra Cumplimiento
un monto S/. de los
90,754.57 compromisos
por parte de las
Autoridades,
Beneficiarios
para la
ejecución del
proyecto
V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
1. La evaluación Social realizada se puede apreciar el menor costo efectividad
en la alternativa I, con las condiciones acorde a las Normas Técnicas de
Diseño y Construcción de Centros Educativos.
2. Se muestra que se trata de un proyecto que demanda una inversión de S/.

90,754.57 cuya ejecución permitirá una mejora en las condiciones para la
enseñanza.
3. Considerando que está dentro de las funciones de la Municipalidad Distrital
de Chalhuahuacho brindar las mejores condiciones de infraestructura de los
Centros Educativos, tomando en cuenta que el problema identificado no ha
sido resuelto integralmente.

4. Respecto al impacto ambiental se trata de una magnitud leve, resultando ser
un proyecto que no representa perjuicio para el medio ambiente.
5. Finalmente se recomienda su evaluación y su posterior viabilidad.
VI. ANEXOS
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I. RESUMEN EJECUTIVO ............................................................................................................................. 3

1.1 Nombre del Proyecto de Inversión Publica

“Mejoramiento y Construcción de Cerco Perimétrico en el Instituto de Educación

Superior Tecnológico Público Chalhuahuacho de la Localidad de Challhuahuacho,

Provincia de Cotabambas, Región de Apurímac”

1.2 Objetivo del Proyecto

la Institución, brindando una eficiente calidad de servicio educativo en el IESTP

1.3 Balance de Oferta Demanda de los bienes o servicios del PIP

La proyección de demanda de la infraestructura está determinada por el número de alumnos

matriculados que estudian en el instituto Superior Tecnológico Público de Chalhuahuacho y el

crecimiento de las actividades de servicios.

Tabla 1. Balance de Oferta-Demanda

DESCRIPCIÓN Nro. de alumnos

DEMANDA PROYECTADA 570

BALANCE O&D (DEFICIT) -570

Fuente: elaboración del equipo técnico de formulación 2012

1.4 Análisis técnico del PIP

de limpieza, demolición, nivelación y eliminación de desmonte; y luego se construirá un cerco

también, la instalación de 03 puertas metálicas de 4 x 3 metros en el IESTP Chalhuahuacho

del Distrito de Challhuahuacho

de limpieza, demolición, nivelación y eliminación de desmonte; y luego se construirá un cerco

cimiento armado, Así también, la instalación de 03 puertas metálicas de 4 x 3 metros en el

IESTP Chalhuahuacho del Distrito de Challhuahuacho

1.5 Costo del PIP

COSTOS DE INVERSIÓN DE ALTERNATIVA N° 1

1.0 ETAPA DE INVERSIÓN(TANGIBLES)

Mano no calificada 900.00 0.600 540.00

COSTO DIRECTO 96,604.57 80,417.96

COSTOS DE INVERSIÓN DE ALTERNATIVA N° 2

1.0 ETAPA DE INVERSIÓN(TANGIBLES)

Mano no calificada 900.00 0.600 540.00

COSTO DIRECTO 102,922.34 85,667.72

Costo de Operación y mantenimiento para las alternativas 01 y 02

DESCRIPCIÓN Und. Cant. P.U P.Mercado Factor P.Social

1.6 Beneficios del PIP

administrativos, personal de servicio y patrimonios de las instituciones educativas.

1.7 Resultados de la evaluación Social

ameritan realizarse para el tamaño y características del proyecto que se plantea.

Tabla 2. Resultados de la Evaluación social

1.8 Sostenibilidad del PIP

largo de la vida útil de proyecto, garantizándoles condiciones adecuadas para la atención a

necesarios para dotar de un presupuesto para la limpieza y mantenimiento de la

está garantizado su funcionamiento.

1.9 Impacto ambiental

que afectan a la población cercana de la zona donde se desarrollará el proyecto. Esta

contaminación tendrá una persistencia únicamente mientras dure el proceso constructivo.

AGUA. Existe un riesgo mínimo de contaminación. Debido a que en la zona donde se

desarrollará el proyecto se desarrolla en terrenos urbanos

momento de la apertura de zanjas para las cimentaciones.

FLORA: En la zona agrícola se puede producir impactos debido a la colocación de

desmontes sobre o cercana a las plantas. Asimismo, se limpiará la zona donde se

FAUNA: No se provocará daños en el hábitat de la fauna silvestre. Debido a que en esta

así como la maquinaria deberá contar con silenciadores y constante mantenimiento

 Humedecer la superficie del suelo de estas áreas, para disminuir la liberación de

 Cubrir el material transportado en volquetes.

duren las obras trabajos civiles.

 Control de generación de partículas.

 Control de los niveles de ruidos.

 Uso de equipos de seguridad por el personal que trabaja directamente en la obra.

 Señalización de las zonas peligrosas.

 Instrucciones al personal para evitar accidentes.