Ejercicio 1: Conceptualización de vectores, matrices y

determinantes.

Para el desarrollo de la tarea 1, debe revisar los siguientes contenidos

encontrados en el entorno de Conocimiento de la Unidad 1.

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra

lineal. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de
la UNAD. Páginas 5 a la 18. Disponible en Entorno de conocimiento.

Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. Páginas 20 a la 77. Disponible en Entorno de
conocimiento.

Descripción del ejercicio:

Luego de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, se debe

diseñar de forma colaborativa una Infografía que ilustre los contenidos
de la unidad 1, utilizando para su construcción herramientas Online
Colaborativas para la diagramación, como Canva.

El primer estudiante en ingresar al Foro asumirá el rol de Revisor, creará

una cuenta en la herramienta online “canva” o la de su preferencia y
pegará el enlace para la edición y creación de la infografía en el foro de
trabajo colaborativo: foro Tarea 1 – Vectores, matrices y
determinantes (utilizar únicamente los correos institucionales).
Cada uno de los estudiantes, edita la infografía correspondiente al tema
seleccionado previamente, y que anunció en el foro, para que no coincida
con la elección de otro compañero. Deben escoger uno de los siguientes
temas:

D. Matrices: operaciones elementales sobre matrices y matriz inversa

por el método de Gauss Jordan

Nota: El enlace de la infografía elaborada por los participantes del grupo

deben agregarla al informe final del grupo.

Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2

y R3
Para el desarrollo de los ejercicios 2 y 3, debe revisar los siguientes
contenidos ubicados en el Entorno de Conocimiento de la Unidad 1.

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra

lineal. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de
la UNAD. Páginas 5 a la 18.

Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra lineal. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. Páginas 20 a la 77.

Descripción del ejercicio 2

Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos,
luego, súmelos y halle tanto la magnitud como la dirección del vector
resultante.
𝑫. ⃗𝒗 = (𝟐 , 𝟒) y 𝒘
⃗⃗⃗ = (−𝟒, −𝟑)

Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2

y R3

Descripción del ejercicio 3

Dados los vectores 3D ⃗𝒖 = 𝟑𝒊 − 𝟓𝒋 + 𝟑𝒌 y 𝒗 ⃗ = −𝟐𝒊 + 𝟗𝒋 − 𝒌 determine su

producto cruz y calcule el resultado de la siguiente operación:
𝟑
𝑫. 𝟑(𝒖 − 𝒗) ∙ (𝒖 + 𝒗)
𝟒
𝒊 𝒋 ⃗
𝒌
⃗𝑼
⃗ ×𝒗
⃗ =| 𝟑 −𝟓 𝟑|
−𝟐 𝟗 −𝟏

⃗⃗ × 𝒗
𝑼 ⃗
⃗ = 𝒊{(−𝟓)(−1) − (3)( 9)} 𝒋 − {(3)(− 1) − (3)(−2)} 𝒌
+ {(3)( 9) − (−5)(−2)}

⃗ = 𝒊{𝟓 − 27 } − 𝒋 {−3 ± 6} + ⃗𝒌 {27 + 10}

⃗⃗ × 𝒗
𝑼

⃗𝑼 ⃗ = 𝒊𝟐𝟐 − 𝒋𝟗 + ⃗𝒌𝟑𝟕
⃗ ×𝒗
Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y
determinantes.

Desarrolla los siguientes ejercicios luego de leer detenidamente los

conceptos de la unidad 1, referentes a matrices, operaciones con matrices
y determinantes, ubicados en el Entorno de Conocimiento.

Contenidos a revisar: Zúñiga, C., Rondón, J. (2010) Módulo Algebra

lineal. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 92 a la 118.
131 a la 146.

Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México, D.F., MX: Larousse - Grupo

Editorial Patria. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD. Páginas 31
a 55.

Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra

lineal. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de
la UNAD. Páginas 88 a 103.

Descripción del ejercicio 4

Dadas las siguientes matrices:

𝟑 −𝟏 𝟑 𝟎 𝟓 −𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎 −𝟐 −𝟑
𝑨 = |−𝟐 𝟏 𝟐 −𝟒| 𝑩 = |𝟑 −𝟒 𝟏 −𝟐| 𝑪=| 𝟒 𝟑 −𝟏|
−𝟏 𝟎 −𝟓 𝟐 −𝟏 𝟎 −𝟑 𝟒 −𝟏 𝟎 𝟒
−𝟐 −𝟒 𝟐
Realizar las siguientes operaciones:
D.(𝑨𝑻 + 𝑩𝑻 ) ∙ (−𝟐)𝑪𝑻

Ejercicio 5: Resolución de problemas básicos sobre matrices y

determinantes

Descripción del ejercicio 5

Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de

𝟏
Gauss Jordan y Determinantes (𝑨−𝟏 = ∙ 𝑨𝒅𝒋𝑨).
𝑫𝒆𝒕𝑨
 𝟐 𝟑 −𝟏 𝟎
𝑫. 𝑴 = |−𝟏 𝟎 𝟐 𝟑|
𝟎 𝟐 𝟑 −𝟏
𝟐 −𝟏 𝟑 𝟎