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https://www.youtube.com/watch?

v=qcluvjxZrVQ

1994 1997

Se utiliza la denominación
“objeto educacional” era
el mayor directorio de
Wiley (1994) reporta que el comité programas educativos.
para la estandarización de
tecnologías de aprendizaje selecciono
el término “objeto de aprendizaje”
para referirse a los componentes
instruccionales pequeños.
1998 2000 2002

IEEE (2000) definió los RED como”


entidades digitales o no digitales, que
pueden ser utilizadas, reutilizadas o
referenciadas durante el aprendizaje
apoyado con tecnología. Esta definición
fue muy polémica. Merrill (2000)
replantea sus” objetos de
conocimiento” por contenedores
formados por compartimientos
disponibles para organizar distintos
elementos de conocimiento: nombre,
descripción y forma de representación.
Más adelante Hodgins ( 2000), propone
la metáfora del LEGO, en ella hace una
similitud entre los OA y los famosos
juguetes daneses ( bloques de plástico).
En un foro organizado por la
UNESCO se adoptó la expresión
Merrill, (1998) uso la frase “recursos educativos de libre
“objeto de conocimiento acceso”. Permiten su utilización,
“para referirse a contenidos. adaptación y distribución
gratuita.
https://www.ivoox.com/importancia-tics-audios-mp3_rf_15

2003 2005 2010

Mason , Pegler y Weller


diseñaron objetos de
aprendizaje que brindaban una
experiencia efectiva de
aprendizaje e incluían: un
elemento discursivo, un
elemento interactivo y uno de
experiencia.
García, (2010), pp.2): los
materiales digitales se
denominan “recursos
educativos digitales
“cuando su diseño tiene
una intencionalidad
educativa, cuando
apuntan al logro de un
objetivo de aprendizaje y
cuando su diseño
responde a unas
características didácticas
apropiadas para el
aprendizaje.

Slosser (2003) habla de los


“objetos de contenido
compartibles”. También en
2003, Johnson del new media
consortium. Indico que el objeto
de aprendizaje se originó al unir
la programación orientada a
objetos con los objetivos de
aprendizaje diseñada para
apoyar el proceso de
aprendizaje.
https://www.youtube.com/watch?v=wQsebTwcFqM&t=24s

2012

En (2012) el mineducación
define RED como todo tipo
de materialcon
intencionalidad educativa,
cuya información es digital

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