Está en la página 1de 6

Evaluación

“GÉNERO DRAMÁTICO”
Objetivo: Evaluar características propias del género dramático.

Nombre: _____________________________________________________ Fecha: __________________

INSTRUCCIONES:

I. Lea atentamente y responda las siguientes preguntas relacionadas con el


género dramático.

1- ¿Cuál de los siguientes elementos de una obra teatral queda definido (o


marcado) por la entrada o salida de un personaje en el escenario?

A) el episodio. B) la escena. C) el acto. D) el aparte. E) el mutis.

2. El género dramático se caracteriza porque:


A) posee una estructura dialogada.
B) los personajes nos relatan la historia.
C) representa una realidad trágica.
D) el tiempo y el espacio son ficticios.
E) tiene un narrador.

3. La atmósfera auditiva en una obra teatral está dada a través de:

A) los sonidos B) el silencio. C) la música. D) los ruidos. E)


todas las anteriores.

4. Las obras dramáticas tienen como finalidad:


A) expresar sentimientos.
B) ser representadas.
C) ser poéticas.
D) estar escritas en verso.
E) poseer narrador.

5. El dramaturgo es:
A) el actor principal que actúa en la obra.
B) el que dirige una obra.
C) el que escribe una obra. dramática.
D) el que tiene que ver con la esconografía e iluminación.
E) el que maquilla a los actores.
6. La principal característica de una obra dramática y de una obra teatral es,
respectivamente:
A) la interpretación de los sentimientos y de las emociones más profundas.
B) estar escrita en diálogo y en prosa.
C) la representación de lo escrito y la interpretación de lo escrito.
D) ser un texto literario y la representación de este.
E) formar parte de la literatura y del séptimo arte.

El búho, el sol y la luna


Personajes: Narrador, Búho, Luna, Sol, Coro
Escena 3:
(Es de noche y el Búho se acerca volando a la luna. Al fondo, los enamorados conversan, el grillo toca un
violín, el lobo aúlla y el poeta escribe).
- Narrador: Cuando lo encontraron, el sol estaba muy débil, casi agonizando, porque había mucho
frío para él.
- Luna: ¡Despierta, solecito! Por favor, perdóname y vuelve a iluminar por los días, que yo estaré
muy feliz de reflejar tu luz en las noches.
- Sol: (Incorporándose con mucho trabajo) Me temo que no podré Luna, estoy apagándome, no tengo
fuerzas. Mira, mi luz es como la de los atardeceres.
- Búho: ¡Esto no puede pasar! ¡El sol no puede apagarse! Buscaré una solución (dirigiéndose al
público) Espérenme, que ya vuelvo. (Hace ademanes de volar, corriendo por todo el escenario y
gritando) ¡Vámos, amiguitos, llamen al Sol para que brille! ¡Sol! ¡Sol! ¡Sol!
- Coro: ¡Sol! ¡Sol! ¡Sol!...
- (El sol empieza a tomar fuerza con la llamada de todos y va de la mano de la Luna, a ocupar el
centro de la escena; allí abre los brazos y sonríe.)
- Luna: ¡Vamos querido Sol, brilla para todos! (y se retira a un rincón, donde se sienta, con el rostro
sonriente.)

7. La parte “dirigiéndose al público” es:


A) el título del texto.
B) una acotación.
C) el diálogo.
D) un personaje.

8. El texto: “Es de noche y el Búho se acerca volando a la Luna. Al fondo, los


enamorados conversan, el grillo toca un violín, el lobo aúlla y el poeta escribe”
corresponde a la descripción de:
A) las características físicas de los personajes.
B) el ambiente físico.
C) los diálogos.
D) el clímax.
E) ninguna de las anteriores.

9. la persona que escribió el texto anterior es un:


A) dramaturgo B) poeta C) narrador D) novelista. E) ninguna de las
anteriores.

10. El texto anterior, cuenta la historia por medio de:


A) los dibujos B) las estrofas C) los versos D) los diálogos E) ninguna de las
anteriores.

FLECHA. ¿Tenéis dinero escondido?


HARPAGÓN. No, pillo, no; no digo eso. (Aparte.) Me sofoca la rabia. (Alto.) Pregunto si no vas por ahí haciendo
correr maliciosamente el rumor de que lo tengo.
11. En FLECHA. ¡Eh! ¿Qué nos importa que lo tengáis o que no lo tengáis, si para nosotros es lo mismo?
el HARPAGÓN. (Levantando la mano para dar un bofetón a Flecha.) ¡Te las echas de razonador! Ya te daré yo
razonamiento en las orejas. Sal de aquí, repito.
FLECHA. ¡Bueno! Me marcharé.
HARPAGÓN. Espera. ¿No te llevas nada?
Moliére, El avaro (fragmento)

diálogo anterior, ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a una


acotación?

A) “Levantando la mano para dar un bofetón a Flecha”.


B) “No, pillo, no; no digo eso”.
C) “¿Tenéis dinero escondido?”
D) “¡Bueno!”
E) “Pregunto si no vas por ahí haciendo correr maliciosamente el rumor de
que lo tengo”.

12. “Frase que dice un personaje fingiendo que la oye el público y no los otros
actores que están en escena”

La definición anterior corresponde al elemento del texto dramático denominado:


A) mutis. B) monólogo. C) soliloquio. D) acotación. E) aparte.

(Entran DULL, con una carta, y COSTARD)


DULL: ¿Cuál es la verdadera persona del duque?
BEROWNE: Esta, camarada. ¿Qué deseas?
DULL: Yo mismo represento su propia persona, pues soy “arguacil” de Su
Gracia; pero quisiera ver su propia persona en carne y sangre.
BEROWNE: Hela aquí.

13. ¿Qué elementos propios del género dramático se aprecian en el fragmento


anterior?
A) acto y cuadro
B) escena y acotación
C) mutis y aparte
D) acotación y acto
E) aparte y diálogo.
14. Dentro de una obra dramática, las acciones son entregadas por:
A) las palabras del narrador.
B) los movimientos de los personajes.
C) el director de la obra.
D) el parlamento de los personajes.
E) los sentimientos del hablante lírico.

15. Identifique la afirmación correcta con relación al conflicto dramático:


A) la crisis es el punto inicial del conflicto.
B) el conflicto puede concebirse como antagonismo de fuerzas abstractas.
C) el conflicto se resuelve a favor del protagonista una vez que desaparece
su obstáculo.
D) el término del conflicto se produce solo en forma abrupta.
E) generalmente, la situación original del conflicto y su desarrollo provienen
de los personajes.

16. ¿Quiénes son considerados personajes principales dentro de una obra


dramática?
A) protagonista y alegórico.
B) antagonista y colectivo.
C) protagonista, secundario y alegórico.
D) protagonista y antagonista.
E) protagonista, antagonista y secundario.

17. Dentro de una obra dramática, la labor del personaje secundario es:
A) intrascendente y prescindible.
B) apoyar al protagonista.
C) favorecer a una u otra de las fuerzas en conflicto.
D) ser independiente en relación a su accionar.
E) resolver el conflicto dramático.

18. “Personaje que encarna un solo defecto o virtud”


El enunciado anterior corresponde a un personaje denominado.
A) Antagonista.
B) Secundario
C) Dinámico
D) Protagonista
E) Alegórico.

“JUAN: También esta noche parece que la señorita Julia está medio loca, ¡loca de atar!
CRISTINA: ¿Qué? ¿Ya estás ahí?
JUAN: Sí, vuelvo ahora de la estación, de acompañar al señor conde. Al pasar entré en la barraca del baile y
allí me encontré a la señorita Julia bailando con el guarda. En cuanto me vio, vino derecha a mí y me invitó a
un vals de los que bailan los señores. Bailó de un modo, que no he visto cosa igual. Cuando le digo que está
loca...
CRISTINA: Sí... Está violenta desde lo que le sucedió con su prometido.
JUAN: Es posible. De todos modos, era un buen muchacho. ¿Tú sabes cómo ocurrió la cosa? Yo presencié la
escena a escondidas”.
Augusto Strindberg, La señorita Julia.
19. ¿Cuál de los elementos del drama está presente en el fragmento anterior?
I. Función apelativa.
II. Lenguaje de las acotaciones.
III. Diálogo.

A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y III E) I, II y III

20. Según los rasgos observables en el fragmento, ¿a qué forma dramática


pertenece?
A) Tragedia.
B) Comedia.
C) Farsa.
D) Drama.
E) Tragicomedia.

21. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA respecto del


fragmento?
A) Marca el comienzo de una escena.
B) Marca el comienzo de un cuadro.
C) Las acotaciones nos indican que la acción ocurre dentro de la casa.
D) Plantea el conflicto de la obra.
E) No entrega información suficiente para saber cuál es el conflicto.

II. RELACIONA LOS CONCEPTOS CON SUS RESPECTIVAS DEFINICIONES.

1. CUADRO ___Forma de lenguaje dramático donde el personaje entabla una


conversación consigo
mismo.
2. RELACIÓN ___ Pensador griego que estableció los principios fundamentales del
arte dramático clásico.
3. ACOTACIONES ___ Etapa de la acción donde se da a conocer el protagonista y el
antagonista del conflicto
dramático.
4. ARISTÓTELES ___ Tipo de lenguaje dramático donde un personaje comenta o da a
conocer hechos que el
público no ha presenciado en el escenario.
5. DRAMA ___ Ambientación escenográfica.
6. DESENLACE ___ Fase de la acción dramática que culmina en el clímax.
7. MONÓLOGO ___ Principal forma de lenguaje usado en una obra dramática.
8. APARTE ___ Género dramático nacido en Grecia a partir de las fiestas rituales en
honor al dios Dionisio.
9. COMEDIA ___ Género dramático que mezcla los aspectos serios y trascendentes de
la vida con los
cotidianos.
10. ___ Etapa de la acción dramática donde el conflicto se resuelve.
PRESENTACIÓN
11. ___ Forma de lenguaje dramático donde un personaje hace un
DESARROLLO comentario, dirigido al
público, que se supone ninguno de los personajes presentes en el
escenario escucha.
12. DIÁLOGO ___ Indicaciones entregadas por el hablante dramático donde especifica
los movimientos de
los actores, su tono de voz, ambientación, etc.
13. TRAGEDIA ___ Tipo de obra destinada a hacer reír al público.

También podría gustarte