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Objetivo: Comprender los mecanismos de transferencia de materia y energía de los seres vivos de un
ecosistema.
Instrucciones:
- Realice la prueba en pleno silencio y orden.
- Debe entregar su prueba SÓLO con lápiz pasta negro o azul. Si utiliza lápiz grafito debe traspasar sus
respuestas con lápiz pasta para entregar su evaluación.
- Sé autoriza el uso de corrector de forma precisa y moderada.
- Todo intento de copia o uso de recursos no debidos será sancionado de acuerdo al reglamento de
evaluación.
- Debe responder el ítem de Selección Múltiple en el cuadro dispuesto al final de la prueba con las letras
A, B, C, D o E escritas de forma clara.
I. Selección Múltiple. Seleccione la alternativa que considera correcta para cada pregunta y
escríbala en el cuadro al final de la prueba.
1. Respecto del ciclo del carbono, ¿cuál es, exactamente, la participación de la fotosíntesis en este ciclo?
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I, II y III
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) II y III
E) I, II y III
4. Uno de los elementos químicos que circula por el ecosistema y forma parte de los organismos vivos
es el carbono, este elemento es un ciclo que circula por un territorio principalmente:
5. El carbono circula en el ecosistema y pasa por muchas etapas, una de ellas implica la acción humana.
Al respecto es correcto decir:
A) combustión
B) evaporación
C) precipitación
D) condensación
e) solidificación
7. La siguiente red trófica corresponde a un ecosistema natural, donde las especies que interactúan en la
comunidad están representadas por números del 1 al 10.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) II y III
E) I y III
9. Respecto del proceso de evaporación del agua, es correcto decir:
A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y II
A) Los lagos
B) Los ríos
C) La atmósfera
D) Las napas subterráneas
E) Los océanos
11. Un niño realiza un experimento en donde pone un bloque de hielo en una superficie que estuvo por
horas al sol. Luego de unos segundos se observa agua bajo que escurre por la superficie. Lo más probable
es que se observe el proceso de:
A) Evaporación
B) Sublimación Inversa
C) Fusión
D) Solidificación
E) Evaporación
A) Sólo l
B) Sólo ll
C) l y ll
D) ll y lll
E) l, ll y lll
13. En un ecosistema se pueden identificar seres bióticos y abióticos que interactúan unos con otros.
Los seres vivos desarrollan diversos roles dentro del ecosistema. Por ejemplo: las plantas son productores,
los carnívoros como el león son consumidores secundarios, etc. Esta información hace referencia a:
A) Ciclos biogeoquímicos.
B) Supervivencia
C) Cadena trófica
D) Hábitat.
E) Modo de nutrición.
14. El proceso de congelamiento del agua lluvia en la cordillera, refleja el proceso de:
A) Vaporización
B) Solidificación
C) Fusión
D) Sublimación
E) Condensación
15. De acuerdo a la imagen
A) Carnívoro
B) Productor
C) Herbívoro
D) Consumidor
E) ninguna de las anteriores
A) Sòlo I
B) Sòlo II
C) I y II
D) I y III
E) II y III
17. Las cadenas tróficas que se originan en la naturaleza presentan diversas características.
¿Cuál de las siguientes opciones es falsa respecto de estas características?
18. El siguiente diagrama muestra las relaciones tróficas entre diferentes especies de animales y vegetales
en una comunidad ecológica.
En los niveles sucesivos de esta trama trófica no es correcto afirmar que la(s) especies(s):
A) I es omnívoro
B) F y G son herbívoros
C) D y F compiten por A y B
D) A, F y K ocupan el mismo hábitat
E) H y J son omnívoros
19. Las diferentes poblaciones animales y vegetales presentes en los ecosistemas establecen relaciones
alimenticias. El siguiente esquema muestra las relaciones que se dan en una cadena trófica hipotética.
A) Solo I
B) solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
A) Amonificaciòn
B) Nitrificaciòn
C) Asimilación
D) Captación
E) Fijación
A) Solidificación
B) Evaporación
C) Fusión
D) Escorrentía
E) Sublimación
22. El fenómeno representado por Y en la imagen es:
A) Escorrentía
B) Evaporación
C) Condensación
D) Precipitación
E) Fusión
A) Sòlo I
B) Sólo II
C) Sòlo III
D) II y III
E) I y III
24. ¿Cuáles son las principales formas en que los productores incorporan el nitrógeno?
I. Nitrógeno gaseoso
II. Nitratos
III. Amonios
A) sólo I
B) sólo II
C) sólo III
D) II y III
E) I, II y III
I. Plantas.
II. Bacterias fotosintéticas.
III. Hongos.
A) Solo I
B) Solo I
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
26. El nivel trófico descomponedores posee diversas características que le otorgan gran importancia para
el ecosistema. Respecto a este nivel trófico, es correcto afirmar que:
A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) Todas
27. En la cadena trófica, son consumidores primarios los (as):
28. Los cedros y eucaliptos son capaces de elaborar sus moléculas energéticas, según lo anterior se puede
afirmar que en una red trófica estos organismos cumplen la función de:
A) Consumidor primario
B) Consumidor Secundario
C) Descomponedores
D) Productores
E) Ninguna de las anteriores
El siguiente es un ejemplo de una trama trófica, con base en esta imagen responde las preguntas 29
y 30.
A) Un consumidor primario
B) Un productor
C) Un consumidor secundario
D) Descomponedor
E) Ninguna de las anteriores
31. Los consumidores primarios se alimentan solo de vegetales por lo cual también son llamados:
A) Omnívoros
B) Carnívoros
C) Herbívoros
D) Insectívoros
E) Ninguna de las anteriores
32. Las bacterias y los hongos son ejemplos de:
A) Consumidores secundarios
B) Consumidores primarios
C) Consumidores Terciarios
D) Productores
E) Descomponedores
A) bacterias Nitrosomas
B) hongos heterótrofos
C) bacterias del género Nitrobacter
D) hongos autótrofos
E) bacterias descomponedoras
34. Si se absorbe el O2 del aire que rodea a un vegetal, esta puede seguir viviendo porque las plantas:
I. No utilizan oxígeno
II. Usan CO2 para realizar fotosíntesis
III. Con clorofila liberan O2 durante la fotosíntesis.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III
35. La siguiente figura, muestra un modelo simplificado del ciclo del carbono. Cada flecha representa un
proceso que implica una transferencia de carbono.
A) Fosilización.
B) Respiración.
C) Fotosíntesis.
D) Combustión.
E) Carboxilación.
36. Los factores abióticos constituyen el espacio o medio físico habitado por los seres vivos, algunos
ejemplos de componentes abióticos son:
A) Temperatura y algas
B) Animales y plantas
C) Luz y agua
D) Plantas y hongos
E) Hongos y tierra
37. Ciertas bacterias del suelo realizan el proceso de nitrificación. ¿Qué transformaciones realizan?
A) Son bacterias y hongos que actúan sobre los desechos transformando la materia orgánica en inorgánica
mediante procesos químicos
B) Son animales autótrofos, es decir hacen fotosíntesis
C) Son animales que se alimentan de desechos del ecosistema, por ejemplo, hojas, ramas, etc.
D) Son plantas y animales omnívoros que compiten por alimentación
E) Ninguna es correcta
a) Energía lumínica que los productores captan de la atmosfera y transforman en energía lumínica.
b) Cantidad de energía química que los niveles tróficos poseen
c) Cantidad de energía total que transforman los productores en la fotosíntesis
d) Energía que queda disponible luego de los gastos en cada nivel trófico
e) Totalidad de energía consumida por los diferentes niveles tróficos.
40. La PPB de los herbívoros en una cadena trófica es de 35.500 kcal/m 2*año, posteriormente en la
eliminación de desechos y respiración, gastan 32.000 kcal/m2*año. Su PPN será:
1. Observa la siguiente pirámide de energía y luego analiza los datos entregados en la tabla. Con ellos,
calcula la P. Primaria Neta en cada caso y escríbelo en el espacio de la tabla dispuesto para eso. (8ptos)
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b) Los organismos que pueden ser consumidores secundarios, terciarios y cuaternarios al mismo tiempo
son: (2 ptos)
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d) ¿Qué ocurriría con las mariposas si las arañas bajan su tamaño poblacional? Explica claramente. (3
ptos)
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e) ¿Y las aves verían afectado su tamaño poblacional? Explica claramente. (3 ptos)
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