UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN

MACROPROCESO DE RECURSOS E INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA

FORMATO INVESTIGACIÓN EN EL AULA

GRUPO:
INTEGRANTES:
LINA MARIA ROMERO CABALLERO
XIMENA ALEJANDRA VARGAS OSPINA NOTA
SONIA JOHANA VILLAMIL PAEZ

CARRERA: FISIOTERAPIA

TÍTULO
Identificación de grupos funcionales y pruebas al realizar en el Salbutamol.

OBJETIVO GENERAL
Identificar todos los grupos funcionales y sus pruebas que se encuentren en el medicamento de Salbutamol.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar los respectivos grupos funcionales en el salbutamol.
Comprobar con las respectivas pruebas los grupos funcionales del salbutamol
Conocer los grupos funcionales del salbutamol

JUSTIFICACIÓN
Este trabajo lo realizamos para aprender a identificar los grupos funcionales en una estructura química en
este caso en el salbutamol

INTRODUCCIÓN
Es la descripción breve del contenido desarrollado. Debe contener en forma resumida, a donde se pretende
llegar con la realización del proyecto de investigación, es decir sus objetivos, así mismo, el por qué se
pretende realizar el proyecto y cuáles son las estrategias o metodologías que se llevarán a cabo para el
cumplimiento de los objetivos.

MARCO TEORICO
Salbutamol
Es un medicamento broncodilatador, agonista beta-adrenérgico con alta finidad hacia los receptores beta-2.
Sus formas químicas de uso son salbutamol, sulfato de salbutamol y hidrocloruro de salbutamol. Se utiliza en
el tratamiento y prevención del asma, y en broncoespasmos en enfermedades obstructivas crónicas.

El mecanismo de acción es relajar el musculo liso bronquial y disminuir la resitenia de las vías aéreas. Su
absorción y metabolismo se realiza en los pulmones o el tracto gastrointestinal.como todo mediacmento
también pose efectos adversos como: temblor delas extremidades, cansancio, agitación, tos diarrea, mareos
Y malestar general.

El nombre de salbutamol se deriva de su composición química: sal (saligenina), but (butil), am

(amino), y ol (etanol).
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Amino Butil
Etanol
Saligenina
Su formula molecular es C13 H21 O3. Su promedio de masa molecular es 239.3106. Nombre
sistemático 2 - (hidroximetil) -4 - {1-hidroxi-2-[(2-metil-2-propanil) amino] etil} fenol. Punto de
ebullición: 433,478 ° C a 760 mmHg. Densidad: 1,153 g/cm3

MATERIALES Y REACTIVOS
Realizar un listado de los materiales, equipos y reactivos (indicando las cantidades y las concentraciones a
utilizarse) que se necesitan para el desarrollo de la práctica.
El auxiliar del Laboratorio SOLO le entregará lo que esté consignado en esta lista. NO SE ENTREGA MATERIAL
ADICIONAL.

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR

MATERIALES Y EQUIPOS REACTIVOS MATERIALES ESTUDIANTE

RIESGOS Y SEGURIDAD
Consulta de las frases H y P de los reactivos a utilizarse en la práctica.
PELIGROS CONSEJOS DE PRECAUCIÓN
REACTIVO
Frases H Frases P
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PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO ESPECIALIZADO.

Realizar un listado de las precauciones con el material y los reactivos a utilizar en la práctica. Consulte el
manejo del uso de equipos y montajes que va a utilizar en la práctica.

METODOLOGIA
Proyecte de manera detallada todas las actividades que va a realizar en la práctica de laboratorio. Recuerde
que son dos prácticas para realizar el proyecto de Investigación. Especifique por sesión las actividades.

Sesión 1. Fecha: Sesión 2. Fecha:

 
 
 
 
 
.

PROCEDIMIENTO A UTILIZAR
El procedimiento se presenta en diagrama de flujo. Cada procedimiento o análisis se presenta en un
diagrama de flujo independiente.

BIBLIOGRAFIA
Citar la bibliografía según normas APA, correspondiente a toda la consulta realizada hasta este punto.
EJEMPLOS:
A. BIBLIOGRAFÍA DE LIBROS
1. Jiménez, G. F. (1990). Introducción al Psicodiagnóstico de Rorschach y láminas proyectivas. Salamanca:
Amarú Ediciones.
2. Undurraga, C., Maureira, F., Santibañez, E & Zuleta, J. (1990). Investigación en educación popular.
Santiago: CIDE.
3. Tsukame, A. (1990). La droga y la doble exclusión juvenil popular. En CIDE, CIEPLAN, INCH, PSIPIRQUE &
SUR (Comp.), Los jóvenes de Chile hoy (pp. 155-169). Santiago: Compiladores.
B.BIBLIOGRAFÍA DE ARTÍCULOS DE REVISTAS CIENTÍFICAS
1. Thompson, L. & Walker, A. (1982). The dyad as the unit of analysis: Conceptual and methodological issues.
Journal of Marriage and the Family, November, 889-900.
2. Paredes, A., Micheli, C. G. & Vargas, R. (1995). Manual de Rorschach clínico. Revista de Psiquiatría Clínica,
Suplemento Especial.
C. REPORTES TÉCNICOS O DE INVESTIGACIONES DE UNIVERSIDADES O CENTROS DE INVESTIGACIÓN
1. Milicic, N., Alcalay, L. &Torretti, A. (1992). Diseño de un programa para favorecer la identidad femenina en
alumnas de 7º y 8º año de educación general básica (Proyecto FONDECYT 1992/0799) Santiago: Escuela de
Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile.
2. Cousiño, C. & Valenzuela, E. (1994). Politización y monetarización en América Latina. Cuadernos del
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Instituto de Sociología. Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile.
D. REPORTE DE CIBERGRAFIA
1. Entidad responsable. Nombre del artículo. En línea: www. Paginaweb. Com. Fecha de publicación:
__________. Fecha de consulta: _________.
2. Libro electrónico: CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE. Residuos sólidos y peligrosos. En línea:
http://www.esi.unav.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/13Residu/100Resid.htm. Consultado: 25 de abril de
2011
3.Ministerio de Ambiente. Taller de implementación en Colombia del convenio de Basilea sobre el control de
los movimientos transfronterizos de desechos peligrosos y su eliminación.
http://www.basel.int/centers/memorias%20taller.pdf. 2001. Consultado: 25 de abril de 2011

RESULTADOS
Los resultados contienen la información encontrada durante la práctica de laboratorio. Se presentan
tabulados (tablas) organizados de manera clara y concisa. En este punto se presentan las fotos como
evidencia y respaldo de los resultados obtenidos. Las fotos siempre van con un pie de foto (referencia en
donde se explica la fotografía).

REACCIONES Y CALCULOS
Presente las ecuaciones químicas que representan las reacciones que se realizaron en el laboratorio.

ANALISIS DE RESULTADOS
Los análisis de resultados deben explicar y dar razón del porque se obtuvieron esos resultados. Debe
compararse los datos teóricos con los obtenidos experimentalmente y argumentar las diferencias.

CONCLUSIONES
Las conclusiones deben recoger los resultados obtenidos y dar razón de los objetivos planteados, además
condensar el conocimiento adquirido por el investigador en relación al tema estudiado.

BIBLIOGRAFIA

La bibliografía debe reportarse según las indicaciones establecidas en la primera parte del documento, cabe
anotar que toda la bibliografía empleada debe ser reportada en un solo espacio al finalizar el trabajo.

EVALUACIÓN
El proyecto de Investigación tiene un valor total del 10% el cual será evaluado en el II corte por los profesores
de Laboratorio. Este 10% será evaluado de la siguiente manera.

Primera Entrega 20%

Asistencia y desarrollo de la primera practica 15%
Asistencia y desarrollo de la segunda practica 15%
Segunda Entrega 50%
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FECHAS PARA LA ENTREGA DEL DOCUMENTO

Las siguientes fechas deben ser tomadas según el día corresponda:

 Fechas para los avances de investigación: Semana del 27 de agosto a 1 de septiembre. (Química
General. Química Orgánica y Bioquímica)
 Fechas para prácticas de proyectos de investigación: Semana del 17 al 22 de septiembre y la semana
del 24 al 29 septiembre. (Química General. Química Orgánica y Bioquímica)
 Entrega de proyectos de investigación: Semana del 1 al 6 octubre.