TRABAJO DE BIOLOGIA Y AMBIENTE

EVA CONEO ZAPA

YAREIDIS GARRIDO TAPIA
OMAR GAIBAO CARDENAS

PROFESOR:
SIXTO SANES ALVAREZ

CORPORACION UNIVERSIDAD ANTONIO JOSE DE SUCRE

(CORPOSUCRE)

1ER SEMESTRE DE PSICOLOGIA

GRUP AB
1. Como el sistema nervioso coordina las funciones de nuestro cuerpo?
La totalidad de las funciones vitales del organismo, se llevan a cabo bajo la
coordinada y perfecta supervisión del sistema nervioso, formado por una cantidad
varias veces millonaria en células y filamentos altamente especializados para
desarrollar su trabajo.
Este funciona con impulsos eléctricos y está constituido por dos subsistemas con
funciones diferentes: el sistema nervioso central (SNC), conocido también como
cerebroespinal y voluntario que interviene en las funciones de relación, la
sensibilidad y el movimiento.
El sistema neuro-vegetativo, llamado también autónomo y nervioso periférico se
encarga de controlar las funciones de la vida vegetativa (circulación, respiración,
digestión, etc.), independientemente de la voluntad humana.

2. Donde se encuentra ubicado el centro nervioso primario regulador del

sistema endocrino? Explique su respuesta.
El hipotálamo es la glándula principal del sistema endocrino está conectada a la
base del cerebro y al igual que una antena recibe la información del medio
ambiente y de las condiciones internas de nuestro cuerpo como por ejemplo:
La temperatura que nos rodea La exposición a la luz y los sentimientos.
El hipotálamo recoge esta información del cerebro y la envía A otra glándula
llamada hipófisis que se encuentra justamente debajo del hipotálamo y no es más
grande que un guisante a pesar de su pequeño tamaño la hipófisis se suele llamar
la glándula maestra ya que las hormonas que esta fábrica controlan muchas otras
glándulas endocrinas.
3. Describa las funciones del sistema nervioso simpático y parasimpático?

Sistema nervioso simpático:

Nos prepara para la acción, se activa en determinadas situaciones de estrés o emergencias.
Permite acciones como:
Dilatar la pupila
Aumentar la frecuencia cardiaca
Relajar los bronquios
Reducción en la producción de la saliva
Disminución en la producción de mucosa
Motilidad intestinal reducida
Mayor conversión de glucógenos en glucosa por el hígado
Disminución en la secreción de la orina
Liberación de adrenalina y noradrenalina por medio de la medula suprarrenal.
PARASIMPATICO:
Media en las actividades que ocurren cuando el cuerpo esta en proceso
Permite acciones como:
Aumento de la producción de la mucosa nasal
Disminución de la fuerza y frecuencia cardiaca
Contracción de los bronquios
Aumento de la motilidad intestinal segregando más jugo gástrico
Desarrollo de la digestión
Aumento de la secreción de la orina.
4. Realice un cuadro donde se muestra las funciones de cada una de las
glándulas y hormonas que hacen parte del sistema endocrino?

GLANDULA HORMONA FUNCIONES

HIPOTALAMO FACTORES LIBERADORES ESTIMULACION Y/O
INHIBICION DE LA
ACTIVIDAD HIPOFISIARIA
HIPOFISIS *TIROTROPINA *ESTIMULA TIROIDES
*ADRENOCORTICOTROPA *ESTIMULA LA CORTEZA DE
LAS CAPSULA DE
SUPRARRENALES
*FOLICULOESTIMULANT *MADURACION DEL
E FOLICULO
OVARICO,FORMACION DE
ESPERMARTOZOIDES
*SECRECION DE LECHE EN
*PROLACTINA LAS MAMAS
*REGULACION DE LA
*ANTIDIURETICA PRODUCCION DE ORINA
*CONTRACCIONES
*OXITOCINA UTERINAS,PRODUCCION DE
LECHE EN MAMAS
TIROIDES *TIROXINA *METABOLISMO CELULAR.
DESARROLLO DEL SISTEMA
NERVIOSO
*CALCITONINA *NIVELES DE CALCIO EN LA
SANGRE
PARATIROIDES *PARATOHORMONAS *NIVELES DE CALCIO EN
SANGRE Y ORINA
CORTEZA *CORTISOL *METABOLISMO DE LAS
SUPRARRENAL GRASAS
MEDULA *ADRENALINA *PREPARAN EL ORGANISMO
SUPRARRENAL FRENTE A SITUACIONES DE
ESTRES
PANCREAS *INSULINA *NIVELES DE AZUCAR EN
SANGRE(REDUCE
*GLUCAGON CONCENTRACIONES)
*NIVELES DE AZUCAR EN
SANGRE(LEVA
CONCENTRACIONES)
OVARIOS *ESTROGENOS *CICLO
MENSTRUAL,CARACTYERE
S SEXUALES SECUNDARIOS
*PROGESTERONA *DESARROLLO DEL
 ENDOMETRIO
TESTICULOS *TESTOSTERONA *DESARROLLO
CARACTERES SEXUALES
SECUNDARIOS, FORMACION
DE ESPERAMATOZOIDES.

5. De qué manera se relaciona en cuanto a funciones el sistema nervioso y el

sistema endocrino.
Las glándulas endocrinas del cuerpo junto con el nerviosismo coordinan entre sí a
los diferentes sistemas. Con el fin de integrar sus funciones y de mantener la
homeostasis.

6. Explique el mecanismo de regulación hormonal?

Es un conjunto de estructuras capaz de compensar un cambio en las condiciones

internas. Fuera del ámbito biológico el termostato de la plancha y de algunos
calefactores es un buen ejemplo de estructuras de este tipo ahora bien, dentro o
fuera del ámbito biológico, un sistema de regulación consta de un sensor vale
decir, de una parte capaz de captar las alteraciones , de otra parte que integra
información y elabora ordenes destinadas a compensar la alteración, y de una
tercera, que ejecuta esta orden en forma de una acción compensatoria además,
debe haber vías de comunicación entre los sensores y la parte central, así como
entre esta última.
7. Que es una hormona? Clasifíquela según su estructura química.

Hormona: proviene del griego hormon que significa excitar.

Son mensajeros químicos del organismo. Ya transportan información e
instrucciones de un conjunto de células a otro.
Las hormonas del sistema endocrino ayudan a controlar el estado de ánimo, el
crecimiento y el desarrollo.
La forma en que funcionan los órganos el metabolismo y la reproducción. El
sistema es el que controla que cantidad se libera de cada una de las hormonas.
Una cantidad excesiva o demasiada reducida de cualquier hormona puede ser
perjudicial para el cuerpo.

1. Hormonas esteroides:
poseen una estructura química similar a la del colesterol, ya que son derivadas del
mismo. Las hormonas esteroides son secretadas por:
La corteza suprarrenal: son la aldosterona y el cortisol
Los ovarios: son los estrógenos y la progesterona
Los testículos: es la testosterona

2. Aminas biógenas:
son las moléculas hormonales más simples. Algunas derivan del aminoácido
tirosina, como las secretadas por:
La glándula tiroides: son la tiroxina y la triyodotironina
La médula suprarrenal: son la adrenalina y la noradrenalina
La glándula pineal: es la melatonina

3. Proteínas o péptidos:
son sintetizadas en las células endocrinas. Estas hormonas son secretadas por:
El hipotálamo: son todas las hormonas liberadoras e inhibidoras que actúan sobre
la secreción de la adenohipófisis, estimulándola o inhibiéndola, respectivamente
La hipófisis anterior o adenohipófisis: son la tirotropina, la corticotropina, las
gonadotropinas, la hormona del crecimiento y la prolactina
La hipófisis posterior o neurohipófisis: son la hormona antidiurética y la oxitocina
La glándula tiroides: es la calcitonina
El páncreas endocrino: son la insulina, el glucagón y la somatostatina
Las glándulas paratiroides: es la paratohormona
El sistema digestivo: son las hormonas digestivas, como la gastrina y la secretina,
y otras

4. Eicosanoides:
Derivan del ácido araquidónico, que es un ácido graso. Los dos tipos principales
de eicosanoides son las prostaglandinas y los leucotrienos, que son secretados
por todas las células con excepción de los eritrocitos.

8. Realice un mapa conceptual donde se muestre las partes y las

características y/o funciones del encéfalo.
 Aprendizaje, Reflejo, equilibrio del Al tronco, cuello
Respiración, latidos
memoria, cuerpo
del corazón
emociones

9. porque una falla o trastorno a nivel de sistema nervioso afecta

directamente el funcionamiento de nuestro cuerpo.

Porque pueden afectar directamente las realizaciones y actividades diarias

y afectar nuestro 5 sentidos. Nuestra manera de aprender memorizar y
emociones también pueden salir afectadas

10. Mencione los principales trastornos y las características de cada uno

de ellos, asociados al sistema nervioso endocrino.

Epilepsia

Enfermedad del sistema nervioso, debida a la aparición de actividad eléctrica

anormal en la corteza cerebral, que provoca ataques repentinos caracterizados
por convulsiones violentas y pérdida del conocimiento

Síntomas:
Debido a que la epilepsia se produce a causa de la actividad anormal del cerebro,
las convulsiones pueden afectar cualquier proceso que este coordine. Algunos de
los signos y síntomas de convulsiones son:
*Confusión temporal
*Episodios de ausencias
*Movimientos espasmódicos incontrolables de brazos y piernas
*Pérdida del conocimiento o conciencia
*Síntomas psíquicos, como miedo, ansiedad o déjà vu
Los síntomas varían según el tipo de convulsión. En la mayoría de los casos, una
persona con epilepsia tenderá a tener el mismo tipo de convulsión en cada
episodio, de modo que los síntomas serán similares entre un episodio y otro

Afasia

Otros nombres: Problemas para hablar

La afasia es un trastorno causado por lesiones en las partes del cerebro que
controlan el lenguaje. Puede dificultar la lectura, la escritura y expresar lo que se
desea decir. Es más común en los adultos que sufrieron un derrame. Otras causas
pueden ser los tumores cerebrales, las infecciones, las lesiones y la demencia. El
tipo de problema que tenga y la gravedad dependerán de la parte del cerebro que
sufrió el daño y de la magnitud del mismo.
Existen cuatro tipos principales:
Afasia expresiva: el paciente sabe lo que quiere decir, pero tiene dificultad para
decirlo o escribirlo
Afasia receptiva: se escucha la voz o puede leer un impreso, pero no le encuentra
sentido a lo que lee o escucha
Afasia anatómica: tiene dificultad para usar las palabras correctas para describir
objetos, los lugares o los eventos
Afasia global: el paciente no puede hablar, entender lo que se le dice, leer o
escribir
Algunas personas se recuperan de una afasia sin tratamiento. Sin embargo, la
mayoría necesita terapia del lenguaje lo antes posible.

Síndrome de Moebius: La vida sin sonrisas

Es un trastorno congénito de denervación craneal muy poco frecuente
caracterizado por parálisis facial completa o incompleta en asociación con parálisis
bilateral del nervio abducens, causando trastornos de la abducción ocular. Este
síndrome también incluye otras anomalías congénitas varias

Síntomas

*Carencia de la expresión facial; inhabilidad de sonreír

*Problemas alimentando, el tragar (los tubos son a veces necesarios para
*prosperar; tenga mucho cuidado con los alimentos sólidos.)
*Mantenerles la cabeza erguida para poder trager
*Sensibilidad del ojo debido a la inhabilidad de escudriñar (las gafas de sol y los
*sombreros son muy provechosos)
*Retardos del motor debido a la debilidad superior del cuerpo
*Ausencia del movimiento lateral del ojo
*Ausencia del párpado
*Estrabismos (ojos cruzados que pueden corregirse con la cirugía)
*Babear
*Paladar alto
*Lengua corta o deformada
*Movimiento limitado de la lengua
*Paladar de la hendidura submucosa
*Problemas de los dientes
*Problemas de la audiencia (debido al líquido en oídos, los tubos son a veces
*necesarios)
*Dificultades del habla (especialmente con los sonidos cerrados de la boca y los
*sonidos que implican los labios)
*Anomalías de menor importancia de la media línea
El síndrome de Tourette.
Otros nombres: Deficiencia de atención, TDA:

Es un trastorno del sistema nervioso. Suele ocurrir con otros problemas, como:
Trastorno de déficit de atención e hiperactividad
El TDAH es más común entre los niños que entre las niñas y afecta entre el 3 y el
5% de los niños en los Estados Unidos.
Las principales características del TDAH son:
Falta de atención
Hiperactividad
Impulsividad

Ansiedad

Estado mental que se caracteriza por una gran inquietud, una intensa excitación y
una extrema inseguridad.
Estas personas tienen trastornos de ansiedad. Los tipos incluyen:
Trastorno de pánico
Trastorno obsesivo-compulsivo
Trastorno de estrés postraumático Fobias
Trastorno de ansiedad generalizada
Enfermedad de Alzheimer

Es una enfermedad neurodegenerativa que se manifiesta como deterioro cognitivo

y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica por una pérdida de
la memoria inmediata y de otras capacidades mentales (tales como las
capacidades cognitivas superiores), a medida que mueren las células nerviosas
(neuronas) y se atrofian diferentes zonas del cerebro. La enfermedad suele tener
una duración media aproximada —después del diagnóstico— de 10 años, 2 aunque
esto puede variar en proporción directa con la severidad de la enfermedad al
momento del diagnóstico.
Síntomas
Los principales síntomas del Alzheimer son:
* pérdidas de memoria a corto plazo, anosognosia (desconocimiento de la
enfermedad),
*confabulaciones para tapar los huecos en el recuerdo de corto plazo (mienten o
inventan cosas para rellenar el vacío o laguna en sus relatos),
*estado depresivo, problemas de atención,
* problemas con la orientación,
*cambios de personalidad,
*dificultades con el lenguaje y cambios de humor inexplicables,
*desorientación, etc.
Encefalitis

Es la irritación e hinchazón (inflamación) del cerebro, casi siempre debido a

infecciones.
La encefalitis es una enfermedad poco común. Se presenta casi siempre en el
primer año de vida y disminuye con la edad. Las personas muy jóvenes y los
adultos mayores son más propensos a presentar un caso grave.
La encefalitis suele ser causada por un virus. Muchos tipos de virus la pueden
provocar. La exposición puede suceder a través de:
Inhalación de las gotitas de la nariz, boca o garganta de una persona infectada
Alimentos o bebidas contaminados
Picaduras de mosquitos, garrapatas y otros insectos
Contacto con la piel
Los diferentes virus se presentan en diferentes lugares. Muchos casos suceden en
una temporada en particular.
La encefalitis causada por el virus del herpes simple es la causa principal de los
casos más graves en todas las edades, incluso en los recién nacidos.
Las vacunas de rutina han reducido considerablemente la encefalitis que se debe
a algunos virus, que incluyen:
Sarampión
Paperas
Polio
Rabia
Rubéola
Varicela
Síndrome de Cushing
Otros nombres: Hipercortisolismo

El síndrome de Cushing es un trastorno hormonal. Es causado por la exposición

prolongada a un exceso de cortisol, una hormona producida por las glándulas
adrenales. Algunas veces, tomar medicinas con hormonas sintéticas para tratar
una enfermedad inflamatoria conduce al síndrome de Cushing. Ciertos tipos de
tumores producen una hormona que puede hacer que el cuerpo produzca
demasiado cortisol.
Síntomas
Obesidad en la parte superior del cuerpo
Cara redondeada
Brazos y piernas delgados
Fatiga severa y debilidad muscular
Presión arterial alta
Aumento del azúcar en la sangre
Aparición fácil de hematomas
Gigantismo y acromegalia

El gigantismo y la acromegalia son síndromes caracterizados por la secreción

excesiva de hormona de crecimiento (hipersomatotropismo), casi siempre
secundarios a un adenoma hipofisario. Antes del cierre de las epífisis, se
desarrolla gigantismo; después de su cierre, acromegalia, que produce
características faciales específicas y otros signos. El diagnóstico es clínico y se
realiza con radiografía del cráneo y las manos y la medición de las
concentraciones de hormona de crecimiento
síntomas:
*aumenta la velocidad de crecimiento de los huesos y la estatura final, pero con
escasa deformidad ósea.
* No obstante, se produce edema de los tejidos blandos y los nervios periféricos
se agrandan.
* Con frecuencia, también se produce pubertad tardía o hipogonadismo
hipogonadotrópico, que genera un hábito eunucoide.
El síndrome de McCune

Se define clásicamente por la triada clínica de displasia fibrosa de los huesos

(DF),

Síntomas:
Manchas café:
*Manchas café (café con leche en francés), que son marcas de nacimiento *de
color marrón claro. Las marcas de nacimiento
*Suelen estar presentes al nacer
*Pueden ser difíciles de ver en la piel oscura
*Con frecuencia aparecen en un lado del cuerpo
*Tienen bordes irregulares, a veces llamados "costa de Maine"
Displasia fibrosa poliostótica
*en los huesos. La PFD suele presentarse en un lado del cuerpo, en los huesos
que soportan peso, como los de las piernas.
*La PFD puede causar dolor en los huesos
*Cáncer de hueso (muy raro)
*Crecimiento óseo anormal
*Fracturas
*Rengueo
*Escoliosis, una curvatura de la columna
*Crecimiento desparejo, incluido un crecimiento desparejo del rostro
*Además, las lesiones en los huesos del cráneo pueden pellizcar nervios, lo que
afecta la capacidad de una persona de ver y oír

Pubertad precoz
La pubertad precoz se refiere a cuando los cambios físicos y sexuales ocurren
antes de lo normal.
Las niñas con MÁS podrían tener síntomas como:
*Sangrado menstrual temprano, en general antes de cumplir los 2 años
*Crecimiento precoz de las mamas
*Comenzar a crecer más rápido
*Los varones con MÁS son menos propensos a tener una pubertad precoz.
Los síntomas en los varones incluyen:
*Crecimiento más rápido de lo normal del pene o los testículos
*Comportamiento sexual prematuro
*Crecimiento precoz de vello púbico y axilar

Insuficiencia suprarrenal

Las glándulas suprarrenales, ubicadas encima de los riñones, producen hormonas

esenciales para el funcionamiento del cuerpo. La capa exterior (corteza) de las
glándulas suprarrenales produce tres tipos de hormonas esteroides.
La insuficiencia suprarrenal es un trastorno en el que la corteza no produce
suficientes hormonas esteroides. Hay dos tipos de insuficiencia suprarrenal:
*Primaria, también llamada enfermedad de Addison. En este trastorno poco
común, las glándulas suprarrenales no funcionan debidamente y no producen
suficiente cortisol. Por lo general, la producción de aldosterona y
andrógenos también es baja.
*Secundaria. Este tipo mucho más común de insuficiencia suprarrenal se produce
cuando la glándula pituitaria, una pequeña glándula cerca del cerebro, no envía la
señal para que las glándulas suprarrenales produzcan cortisol.

Síntomas
*fatiga,
*debilidad muscular,
*disminución del apetito y pérdida de peso.
*Algunas personas tienen nauseas, vómitos y diarrea
*Dolores en músculos y articulaciones
*Presión arterial baja que causa mareos al pararse
*Antojos de sal (en la insuficiencia suprarrenal primaria)
*Síntomas de un bajo nivel de glucosa, como traspirar
*Coloración oscura de la piel de la cara, el cuello y el revés de las manos (en
insuficiencia suprarrenal primaria)
*Menstruación irregular en la mujer.
Algunas personas no saben que tienen insuficiencia suprarrenal hasta que sus
síntomas empeoran, lo que se denomina una crisis suprarrenal
REFERENCIA

ENCICOPLEDIA NUEVO MILENIO

https://www.infermeravirtual.com

https://psicologiaymente.com › neurociencias › sistema-simpático

https://es.wikipedia.org › wiki › Sistema_nervioso_parasimpático

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