PLAN DE CLASE DIARIO

Área de
Educacion Física
Regional de Educacion 014
Nagua

Centro Educativo: Isabel Polanco Peralta Maestro/a: Maritza Toribio

Nombre de la unidad: _____________________________________________ No. Sección: N2 Grado: 6to B
Tema: Los 10 pasos del baloncesto Tipo de Clase: De Practica
Competencia Especifica:
Estrategias y Técnicas de E-A:
Intención Pedagógica: Es lograr que los estudiantes tengan un buen rendimiento en la clase

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE T Procedimiento Organizativo Recursos didácticos

 Entrega de contenidos: 5 a 8 minutos Los organizo en dos grupos Cancha
 Calentamiento: 15 minutos Balón
Inicio
MOMENTOS DE LA CLASE

 Trote por alrededor de la cancha: 2 minutos Cono

 Actividades: 10 minutos
1- Movilidad Articular: Aquí se realizará la movilidad articular especifica es decir
movimientos de articulaciones y elongación de músculos para poder realizar las actividades
Desarrollo

que prosiguen.
2- Los pases: en primer lugar, se delimita la zona de juego por conos, después se divide el
grupo de alumnos en forma equitativa en 2 grupos. El equipo que se apodera del balón
debe intentar hacer pases entre sus compañeros. El grupo que acumule más puntos será
el ganador.
Objetivo: elevar la temperatura corporal y trabajar la coordinación general, trabajo en equipo.
Variantes:
Cierre

Pase con la mano izquierda.

Pase con la rodilla
Aumento de pase.
Evaluación Del Progreso
Observaciones
Tipo De Evaluación Indicador De Logo Actividades De Evaluación Técnicas E Instrumentos
Conceptos (30% de Tenia buena facilidad de Conocer los pases básicos del Los 10 pases del baloncesto. Buen desarrollo en trabajo de
trabajo) aprendizaje baloncesto Balón equipo.
Procedimiento (50%) Cono
Actividades (20%)