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Refuerzo: Las funciones del lenguaje.

2º, 3º, Competencias III


Funciones del lenguaje
Para el lingüista Roman Jakobson la lengua es un sistema funcional caracterizado por una específica
intencionalidad expresiva y comunicativa.

Esta tradición teórica insiste en las relaciones entre lenguaje y comunicación, y considera que el lenguaje
posee principalmente una función comunicativa. El enfoque funcionalista de Jakobson se exhibe con
claridad en su trabajo más conocido, «Lingüística y poética», publicado en el libro titulado Ensayos de
lingüística general.

A través de la teoría lingüística y de la crítica poética, Jakobson aborda las funciones del lenguaje en el
acto verbal: referencial, emotiva, apelativa o conativa, fática, metalingüística, poética. Estudia los
elementos que componen el circuito de la comunicación del que derivan las mencionadas funciones:
referente o contexto, emisor, receptor, contacto, código, y mensaje respectivamente. El lenguaje es
concebido, entonces, como un conjunto de seis funciones o fines. A cada uno de los componentes del
circuito o esquema de comunicación se le atribuye una función determinada.

El propósito de los estudios de Jakobson en torno a estas cuestiones estuvo dirigido a dar cuenta de la
función poética, función que deviene predominante en la comunicación verbal, en un intento por
profundizar el vínculo entre la lingüística y la poética, vínculo que sin dudas constituyó su principal y
verdadero interés.

A continuación sintetizamos las funciones del lenguaje propuestas por Jakobson. El lenguaje se adapta a
las intenciones de los hablantes y cada uno de los seis factores o elementos que componen el circuito de la
comunicación determina una función del lenguaje diferente. Por lo común, en un mismo mensaje verbal
(oral o escrito) coexisten varias funciones pero siempre están presentes en distinto grado, en un orden
jerárquico, por lo que es posible identificar el predominio de una función por sobre las demás.

Función referencial

Es la predominante en los mensajes corrientes, se centra en el referente y define las relaciones entre el
mensaje y el objeto al que se refiere. Cuando el principal propósito del texto es hacer conocer algún dato
de la realidad, la función que predomina es la referencial. Es usual encontrar ciertas marcas lingüísticas
características: oraciones enunciativas, 3º persona gramatical, verbos en modo indicativo.

Función emotiva

Está centrada en el emisor y manifiesta lo que este siente. Ha de proporcionar datos sobre, por ejemplo,
los sentimientos, prejuicios o preferencias del emisor. En estos mensajes predominan por lo común las
oraciones exclamativas, las interjecciones, la 1º persona y el modo subjuntivo.

Función apelativa o conativa

Está centrada en el receptor y su finalidad es llamar su atención por parte del emisor de modo de
influenciarlo. Cuando el mensaje intenta influir en el destinatario para que responda de alguna manera
hay predominio de la función apelativa. Es usual encontrar oraciones exhortativas (orden, pedido,
consejo, etc.), un predominio de la 2º persona, vocativos y verbos en modo imperativo e infinitivo.

Función fática

Está centrada en el canal y apunta a establecer, prolongar o interrumpir la comunicación. Hay mensajes
que sirven para cerciorarse de que el canal de comunicación funciona (por ejemplo, ¿Me escuchás?), para
llamar la atención del interlocutor o confirmar si su atención se mantiene. Esta orientación hacia el canal
o contacto puede manifestarse también a través de un intercambio de fórmulas ritualizadas con el fin de
prolongar la comunicación (por ejemplo, «Como te venía diciendo…»).

Función metalingüística

Está centrada en el código: emisor y receptor reflexionan y hablan sobre el lenguaje mismo, es decir,
utilizan un metalenguaje. Por ejemplo, qué significa tal o cual palabra, qué función sintáctica cumple
determinada palabra o sintagma en la oración, cuándo se distingue un prefijo dentro de una palabra, etc.

Función poética

Está centrada en el mensaje mismo. La atención del emisor se centra en el mensaje por el mensaje mismo
(no por lo que se dice sino por cómo se lo dice). La función poética, dice Jakobson, está presente en la
literatura y también en el lenguaje coloquial, corriente.
Enlaces directos a webs donde he encontrado ejercicios y propuestas interactivas (no lo he probado, no he
encontrado el momento, ¡ya me contaréis!):

https://www.centroestudioscervantinos.es/funciones-del-lenguaje/

https://sites.google.com/site/teoriacomentariolengua/funciones-del-lenguaje