Estadística estudio de mercado

DANIELA MARCELA FIGUEREDO
MARIA ELENA MEJIA NORTON
VALERIA SOFFIA JIMENEZ
ANDRES HERNANDEZ
UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA
EAIM
MARKETING Y NEGOCIOS INTERNACIONALES
SANTA MARTA
2019
INTRODUCCIÓN
Con la presente investigación, podremos analizar, conocer, e identificar las

preferencias de las personas con respecto al cine, por lo cual realizaremos unas
encuestas con el objetivo de identificar las preferencias de cada uno de ellos, y
obtener resultados concretos de todo este procedimiento. El cine a lo largo de la
historia ha ido evolucionando debido a la tecnología y a los grandes avances que
han contribuido a que este arte expresado por medio de una pantalla tome tanta
fuerza y conmocione a las personas despertando ese deseo de acceder a una sala
llena de creatividad e innovación.
OBJETIVOS
General
Analizar y mostrar la preferencia de las personas con respecto a las preferencias y

deseos inclinados hacia el cine clásico, moderno y posmoderno. Teniendo en
cuenta ciertas variables importantes que cambian el comportamiento y el proceder
de las personas encuestadas y analizadas por medio de este trabajo.
Específicos
 Identificar cuáles de las categorías de cine son más demandas por las
personas.
 Clasificar las preferencias según edad, sexo.
 Analizar el factor determinante para dicha preferencia.
 Comprender las variables y el comportamiento de las personas expresando
su perspectiva, forma de pensar, y de actuar.
DATOS
 País:
 Colombia
 Departamento:
 Magdalena
 Ciudad:
 Santa Marta
 Localización:
 Universidad Sergio Arboleda
 Encuestados:
 80 personas
VARIABLES
 Cualitativas
 Preferencia de combos
 Kids
 Grande
 Pequeño
 Familiar
 Ninguno
 Independientes:
 Sexo:
 Masculino
 Femenino
 Edad:
 17 - 30 años
 Continua
 Ingresos
CINELAND
Nombre: Edad: ___
1. GENERO
a. Femenino
b. masculino
c. otro
2. ¿CADA CUANTO VAS AL CINE?
A. Casi siempre
B. Frecuentemente
C. Rara la vez
D. Siempre
E. Otro (Cuál) _________
3. ¿CUÁL ES LA CATEGORÍA DE TU PREFERENCIA?
A. Comedia
B. Miedo
C. Aventura
D. Romántica
E. Acción
F. Otro (Cuál) _________
4. ¿CON QUIEN SUELES IR A CINE?
A. Amigos
B. Familiares
C. Novio/a Esposo/a
D. Solo
E. ninguno
5. ¿PARA TI CUAL ES EL DIA DE SEMANA PERFECTO PARA IR A CINE?
A. Lunes
B. Martes
C. Miércoles
D. Jueves
E. Viernes
F. Sábado
G. Domingo
6. ¿QUE TIPO DE COMBO SUELES COMPRAR SIEMPRE?
A. familiar
B. personal
C. pareja
D. pequeño
E. mediano
F. grande
7. ¿Qué tipo de sala prefieres?
A. 2D
C. 3D
D Otros
8. ¿Cuál es el tipo de jornada, para ir a cine de tu preferencia?
A. Mañana
B. Tarde
C. Noche
9. ¿Te gusta el servicio que ofrece cineland?
A. Si
B. No
C. Otros
10. ¿Con cuanto dinero sueles ir al cine?

RESULTADOS
DISTRIBUCION HIPERGEOMETRICA
De un estudio realizado en Cineland de 80 personas de las cuales hay 60 que les

gusta el servicio que ofrecen ellos, si se sacan 15 personas ¿Cuál es la
probabilidad de que a una persona no le guste el servicio?
N:80
K:60
n:5
X:1
P (1): (60) (80-60)

1 5-1
(80)
5
P (1): (60) (20) 60*4845

1 4 24040016
(80)
5
290700
24040016 = 0.012 = 1,20%
Artículo #1
1. El problema de investigación.
¿Cuál es la motivación de la investigación?
La motivación principal es darle la facilidad al espectador de poder reconocer el

sentido último de la historia y sus connotaciones, brindándoles la posibilidad de
deleitarse con lo último que ha logrado contribuir el cine a lo largo de la historia y
que las personas se sientan a gusto de apreciar los avances que ha logrado
obtener.
¿cuál es la pregunta de investigación del autor?
¿Qué es, entonces, el cine posmoderno?
¿Las preguntas están debidamente formuladas?
Si, la pregunta está debidamente formulada, debido a que de manera directa se

cuestiona, pero le brinda la información necesaria al lector para tener conocimiento
claro de lo que se quiere transmitir.
2. objetivos:
¿cuáles son los objetivos generales y específicos de la investigación?
Objetivos generales:
Presentar un modelo que permita reconocer respectivamente los componentes

semióticos del cine narrativo de naturaleza clásica, moderna y posmoderna.
Objetivos específicos:
 Aprender a conocer el funcionamiento que emplea cada una de las partes

del cine al momento de proyectar una película.
 Clasificar cada uno de los ejemplos efectuados en el artículo a que tipo de
cine pertenece.
 Analizar las diferencias que existen entre el cine clásico, moderno y
posmoderno
 Identificar los distintos conceptos que abarca cada una de las distintas
formas de cine, y cuál ha sido su evolución a lo largo de la historia.
3. Estado del arte.

sintetice el estado del conocimiento de la cual parte la investigación.
¿Qué vacíos de conocimiento encontró el autor en la literatura académica del
tema?
4.Marco teórico:
De manera sintética explique
¿qué teorías utiliza el autor para aproximarse a su problema de

investigación?
La teoría de la investigación y análisis de los componentes y cuál ha sido la

evolución del cine en la actualidad.
5. Hipótesis:
¿el autor tiene alguna hipótesis, si es afirmativa la respuesta, ¿cuál es? ¿Es
coherente con el marco teórico?
R// Sí, si es coherente.
“Cada película es distinta a todas las Demas, incluso cuando pretende asimilar y
reproducir las convenciones de la tradición genérica a la que pertenece. Estas
diferencias no solo dependen del texto, sino también del contexto de cada lectura
hecha por cada espectador en cada proyección.”
6.Metodología:
¿qué metodología emplea el autor?
Por medio de los elementos distintitos de las tendencias que se han definido por la
experiencia los espectadores de cine durante los últimos años estudien los
componentes fundamentales como lo es el Inicio, imagen, sonido, puesta en
escena, edición, genero, narrativa, Inter texto, ideología y final.
¿Es una nueva o es una metodología ya aplicada o probada?

Es una metodología ya aplicada.
¿cuál es el aporte metodológico que ofrece la investigación?
Que por medio de los conceptos el espectador pueda hacer una inferencia de los
tipos de cine y cuál es la metodología que se emplea con cada uno de ellos al
momento de proyectarse y hacerse visible a las personas, por medio de este
aporte significativo se puede conocer los avances tecnológicos que han influido en
este medio.
¿qué tipo de investigación es?
Investigación informativa.
¿cuáles son las variables dependientes e independientes del estudio?
Los espectadores
Categorías de películas
Tipos de cine existentes
¿qué técnicas de análisis utilizó el autor?

La técnica que utilizó fue de establecer un cuadro con distintas películas para
aclarecer y establecer las diferencias de los tipos de cine.
7.Resultados:
¿qué resultados arrojó la investigación?
De acuerdo con la lógica de la recepción, sabemos que no existen películas

clásicas, modernas ni posmodernas, sino tan solo lecturas contextuales de
películas, en las que se reconocen determinados componentes, ese proceso es
siempre distinto de sí mismo y este hecho nos recuerda que el cine, como fenómeno
semiótico, es inevitablemente moderno.
¿cuál es el aporte de la investigación?

Que, por medio de ejemplos de películas no representativas de ningún tipo de cine,
es decir, clásico, moderno, posmoderno las personas pueden distinguir entre los
componentes de las películas.
¿Qué vacíos de conocimiento dejó el autor?

Ninguno.
¿De qué forma se podría avanzar en el conocimiento del tema?

De interrogar a las personas que conocimientos previos pueden tener de los tipos
de cine, y si no tienen ninguno en particular, hacerles énfasis por medio de
proyecciones visuales para un mejor entendimiento del tema y de los tipos de cine
existentes.
¿Es coherente el resultado de la investigación con la pregunta de

investigación?
sí, si es coherente.
¿El autor alcanzó los objetivos de investigación propuestos?

sí, si los alcanzo.
Artículo #2
1.El problema de investigación.
El motivo de la investigación es conocer como el cine se ha configurado, ya desde

sus inicios, como una de las recreaciones humanas más extraordinarias que existen
desde la perspectiva de la comunicación.
¿El cine comercial como influyente de la investigación en la escuela de

enfermería?
Si, la pregunta está debidamente formulada, debido a que de manera directa se

cuestiona, pero le brinda la información necesaria al lector para tener conocimiento
claro de lo que se quiere transmitir.
3. objetivos:
Objetivos generales:
El objetivo de este texto es presentar una experiencia docente en la que se empleó

cine comercial (CC) en el desarrollo de la asignatura optativa ‘Investigación en
salud: métodos y técnicas’, que se imparte en la Escuela de Enfermería de la
Universitat de Barcelona.
Objetivos específicos:
• Comprenda y analice las etapas de la investigación, las actividades y los recursos

necesarios para cada una de ellas.
• Aprenda a utilizar con eficiencia algunas de las bases de datos bibliográficas más
importantes en salud.
• Desarrolle y aplique el proceso de la investigación con el empleo de los recursos

que ofrece el CC con contenidos sobre salud.
3. Estado del arte.

tema?
4. Marco teórico:

investigación?
La teoría del cine comercial al cine informativo cuales fueron esas posibilidades
formativas que conllevaron al cine a la creación de la cinemateca pedagógica.
5. Hipótesis:
R// Sí, si es coherente.
“El proceso comienza con el empleo del Cine comercial, no concebido con fines
pedagógicos, como un recurso adecuado para la enseñanza-aprendizaje de
conocimientos y conductas deseables en los futuros profesionales de la salud”.
6.Metodología:
Métodos cualitativos (fenomenología, etnografía, documentación, etc.) La

selección de participantes, la obtención y el análisis de los datos fueron
intencionadamente breves.

El aporte significativo que aporto esta investigación es que los contenidos de la

asignatura son los habituales y lo más interesante fue el empleo del Cine Comercial,
que se convirtió en el material (objeto) de estudio. En el transcurso los alumnos
deberán realizar una serie de actividades: revisión bibliográfica, preparación de un
cuestionario, selección y visualización de una película de la que debía elaborar la
correspondiente ficha técnica y un informe sobre los aspectos referidos a la
enfermedad, el paciente, los profesionales y los valores, sentimientos y emociones
asociados al problema de salud.
Investigación aplicada
Enfermedades, aparatos o sistemas implicados.

La técnica que utilizó fue de establecer un cuadro con distintas películas para
aclarecer y establecer las diferencias de los tipos de cine.
7.Resultados:

Incentivo a los estudiantes a la búsqueda bibliográfica en bases especializadas en
medicina, en enfermería, y en cine, de dos documentos por alumno sobre salud,
además todos debían ver la película Philadelphia que fue elegida por su
accesibilidad.

Que, por medio de la experiencia descrita por un ejemplo del uso del cine comercial
en la docencia sirviera par a ilustrar la intencionalidad al tratarse de aprovechar un
recurso, el cine, para reforzar conocimientos aparentemente inconexos como la
metodología de la investigación.

Ninguno.
De concientizar a que el estudiante sea consciente de que la película es un producto

cuidadosamente planificado y realizado. Por el cual el buen espectador debería ser
capaz de reconocer antes de sumergirse en su magia de esta manera tendríamos
un avance significativo en el conocimiento previo.

investigación?

¿cuáles son las variables dependientes e independientes del estudi

Artículo #3

El motivo de la investigación es sobre los cambios y modificaciones que le dan los
medios a el cine, y de qué manera son recibidas esta alteración, como se decía
anteriormente las personas hoy en día ya no piensan de la imagen como un objeto
si no como una fuerza, y otros puntos que tiene el cine.
¿Cómo es que esas experiencias crean nuevos desplazamientos o puntos de fuga

con relación al modelo de representación instituido?

Si, debido a que el autor quiere saber si en realidad ha causado impacto estos
cambios y modificaciones.
2. objetivos:
Objetivo general
Los objetivos de esta investigación es darnos cuentas de la nueva forma de ver el
cine cuáles son esas variaciones o modificaciones y se de verdad las personas
han acogido de mayor agrado todos estos cambios que se presentan día a día con
las tecnologías en especial en la teoría cinematográfica.
Objetivo específico.
 Analizar los nuevos medios de transformación en el cine y sus dimensiones
primordiales.
 Comprendimos la forma cine en la cual estudia el pensamiento de las
personas sobre esta.
 Que papel juego el termino dispositivo con la temática desarrollada
 Se completa esta investigación comentando sobre las diferentes novedades
en el cine que podemos encontrar.
3. Estado del arte.

tema?
4. Marco teórico:

investigación?
Las diferentes teorías que el autor utiliza son primordialmente un breve

análisis sobre los cambios que han ocurrido, la forma cine sobre como
pensamos, el termino dispositivo, el pensamiento en cuestión filosófica, el
dispositivo como concepto: estado del arte, el dispositivo como concepto en
el estado del arte, el cine del dispositivo y las instalaciones panorámicas, el
cine del dispositivo, él cine experimental, el cine electrónico como videoarte,
el cine expandido, el cine interactivo y los potenciales que nos brinda.
5. Hipótesis:
Si, si es coherente
Cuando hablamos hoy de las transformaciones en curso en el cine, cada vez
más, somos llevados a problematizar el dispositivo en lo que hace a sus
aspectos conceptuales, históricos y técnicos.
6.Metodología:
Métodos cualitativos (fenomenología, etnografía, documentación, etc.) La

selección de estos, la extracción y el análisis de los datos fueron premeditados.


El aporte metodológico que ofrece la investigación es que por medio de los
subtemas que el plantea sobre la problemática los lectores nos damos cuenta de
que los cambios no son sin razón, sin embargo, esto ha sido enriquecedor para el
cine.
qué tipo de investigación es?

Investigación informativa.
La forma cine, sus variaciones y rupturas.

La técnica que utilizo el autor fue de investigación y relación entre los diferentes
conceptos y que papel jugaba cada una en su investigación.
7.Resultados:

Los resultados que arrojó la investigación fue que el cambio produjo un incremento
en la complejidad de la relación entre la imagen y el espectador, ya que debido a la
innovación y las modificaciones que vivimos día a día en la era digital en todos los
aspectos.

El aporte de la investigación es que los cambios traen beneficios en todo caso, los
cambios que vivimos en el tema cinematográfico son para la comodidad de los
espectadores.

Ninguno.

De darnos cuenta del verdadero valor que tenemos que darle a los cambios y
modificaciones de los medios, ya que son para el beneficio de las personas y sobre
todo para desarrollarnos como personas, y no pasar por desapercibido a la hora de
aclarar dudas sobre el desarrollo de cualquier situación.

investigación?

Articulo #4

El motivo de la investigación es sobre el cine en la tecnología y las nuevas
tecnologías audiovisuales, aquí se estudia como el cine no es solamente un centro
de entretenimiento y diversión si no que está asociada con la economía basándose
en esos criterios.
¿El cine como actividad económica?
Si debido a que el autor quiere explicar por medio del articulo que no simplemente
existe la posibilidad de economicismo en el cine sino que también esta la del
ideologismo que son tendencias y compartimientos que él quiere llegar a resolver.
1. objetivos:
Objetivo General:
El objetivo general de esta investigación es defender la existencia de esta tentativa
que es el enfoque sostenido en criterios básicamente economicista que ha
desatendido habitualmente todo lo relacionado con los problemas del desarrollo
sociocultural nacional, pese a las objeciones que puedan hacerse para construir una
verdadera industria cinematográfica con ambiciones propias.
Objetivo específico:
 Primordialmente estudia el cine como actividad económica
 Si en realidad el hombre es necesario y la industria maquila
 Las relaciones de poder y valor social del cine
 Que problemáticas culturales nos trae este tipo de negocio que se vive día
a día.
3. Estado del arte.

tema?
5. Marco teórico:

investigación?
El autor utiliza pequeños textos haciendo de manera directa que el lector capte que
no simplemente el cine es un medio de entretenimiento, sino que podemos utilizarlo
de una manera económica rompiendo estigmas puestos por la sociedad, y esto se
logra con ayuda de todos los cambios y nuevos medios audiovisuales que vivimos.
5. Hipótesis:
Si es coherente debido a que todo se basa en un bien económico y realmente el

cine ha sido de apoyo para empresas y figuras públicas que quieran y puedan salir
en este medio de información y entretenimiento.
6.Metodología:

El aporte metodológico que nos deja esta investigación es que podemos ver de
diferentes maneras el beneficio que nos trae el cine y los cambios, no lo veamos
como simplemente como un medio de entretenimiento sino como una herramienta
económica para muchos, basándose en innovación.

Investigación informativa y beneficios.
Las variables serían las personas

La economía y cine
Las industrias
Nuevas tecnologías audiovisuales

La técnica que utilizo el autor fue de investigación y relación entre las diferentes
opiniones que la sociedad da sobre la economía en el cine.
7.Resultados:
Los resultados que arrojó la investigación es que el cine paso a ser controlado por
quienes hacen también con la mayor parte del mundo, sin aditamentos, por ellos es
el mayor magnate de la industria cinematográfica es Estados unidos.
El aporte que nos deja esta investigación es que no simplemente debemos ver las
cosas de tal manera de beneficio propio sino de todos como sociedad, tomar
ejemplo de países que saben utilizar estos medios.

Ninguno.

Como persona trabajar en equipo y estudiar los diferentes beneficios que nos
brinda, como país saber utilizar estas herramientas para crecer económicamente.

investigación?

Articulo #5
1. El problema de investigación:
 La motivación del autor es hacer que los lectores sepan la importancia
del cine hoy en día.
 ¿El cine sigue vivo?
 No.
2. Objetivos:
 General: Mostrar al lector la importancia del cine al pasar del tiempo
 Específico: Explicar cada una de las cosas que se pueden observar
durante la función (subtítulos, la imagen, movimientos).
3. Estado del arte:
4. Marco teórico:
La teoría del cine como modo de educación, nos enseña a ver el cine de otro modo.
5. Hipótesis:
Si, si es coherente. El autor explica el cine en diferentes fases, lo cual hace
que el lector aprenda distintas cosas que no sabía.
6. Metodología:
Utiliza métodos cualitativos, ya que es información recogida de acuerdo a
comportamientos naturales.

Ya es aplicada.
¿Cuál es el aporte metodológico que ofrece la investigación?

El aporte de esta investigación fue muy bueno ya que, nos enseña cosas
bastantes importantes con respecto a la educación.
¿Qué tipo de investigación es?
Investigación aplicada.
¿Cuáles son las variables dependientes e independientes del estudio?

Las imágenes, movimientos, técnicas.
7. Resultados:
¿Qué resultados arrojó la investigación?

Incentivos para que las personas vean el cine de una manera diferente, ya que se
encuentran varias técnicas que muchas personas no saben.
¿Qué vacíos de conocimiento dejó el autor? Ninguno.

investigación? Sí.
¿El autor alcanzó los objetivos de investigación propuestos? Sí.

Articulo #6
1.El problema de investigación:

 La motivación del autor es hacer que los lectores sepan la
importancia del cine como arte.
 ¿El cine es arte?
 No.
2. Objetivos:
 General: Mostrar al lector que el cine es arte por medio de
observaciones de contenidos.
 Específico: Explicar cada una de las facetas del cine como arte
(sonidos, imágenes tridimensionales).
3. Estado del arte:
4. Marco teórico: La teoría del cine como arte nos enseña a ver las imágenes
y sonidos de otro modo.
5. Hipótesis: Si, si es coherente.
El autor explica por qué ver el cine como arte, en vez de verlo como una
simple película.
6. Metodología: Utiliza métodos cualitativos, ya que es información recogida

de acuerdo con comportamientos naturales.

Ya es aplicada.
¿Cuál es el aporte metodológico que ofrece la investigación?

El aporte de esta investigación fue muy bueno ya que, nos enseña cosas
bastantes importantes.
¿Qué tipo de investigación es?
Investigación aplicada.
¿Cuáles son las variables dependientes e independientes del estudio?

Las imágenes tridimensionales, sonidos, etc.
7. Resultados:
¿Qué resultados arrojó la investigación?

Incentivos para que las personas vean el cine de una manera diferente.

Ninguno.

investigación?
Sí.

Sí.
ARTICULOS
La finalidad de estos artículos en esta investigación fue conocer sobre el tema y las
variables que necesitábamos para que este fuese posible hacerse.
Los documentos nos ayudan a conocer las opiniones de otras personas sobre la
estadística que nos ayudan a conocer la realidad de una observación o un
fenómeno.
Por medio de estos obtenemos información diaria y podemos obtener un valor

determinado o promedio de la problemática que queremos saber, ya que por medio
de la estadística se facilitan unas series de instrumentos y técnicas que, al ser
utilizadas por el ser humano, permiten determinar el grado de validez y confiabilidad
ya sea de las predicciones o de las conclusiones obtenidas a través de la muestra.
NUESTRAS CONCLUSIONES SOBRE ESTA HERMOSA INVESTIGACIÓN
Podemos decir que la función principal es justamente la recolección y agrupamiento de datos de

diversos tipos, construimos unos informes estadísticos que nos dieron ideas sobre diferentes y muy
variados temas, siempre desde un punto cuantitativo y no cualitativo.
Nuestros objetivos fue analizar lo que se iba a investigar ya que definimos el objetivo de la
investigación, determinamos su naturaleza como lo había dicho anteriormente.
La estadística resulta fundamental ya que conocemos los comportamientos de ciertos eventos, por
lo que se ha adquirido el papel clave de la investigación. Es muy importante ya que casi no existe
actividad humana que no esté involucrada en la estadística. Las decisiones mas importantes de
nuestra vida se toman con base en la aplicación de esta misma.
Por esta razón deducimos conclusiones generales para permitir resumir los resultados de manera
significativa.

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Con la presente investigación, podremos analizar, conocer, e identificar las

Analizar y mostrar la preferencia de las personas con respecto a las preferencias y

Nombre: Edad: ___

2. ¿CADA CUANTO VAS AL CINE?

3. ¿CUÁL ES LA CATEGORÍA DE TU PREFERENCIA?

4. ¿CON QUIEN SUELES IR A CINE?

5. ¿PARA TI CUAL ES EL DIA DE SEMANA PERFECTO PARA IR A CINE?

7. ¿Qué tipo de sala prefieres?

8. ¿Cuál es el tipo de jornada, para ir a cine de tu preferencia?

9. ¿Te gusta el servicio que ofrece cineland?

10. ¿Con cuanto dinero sueles ir al cine?

De un estudio realizado en Cineland de 80 personas de las cuales hay 60 que les

P (1): (60) (80-60)

P (1): (60) (20) 60*4845

¿Cuál es la motivación de la investigación?

La motivación principal es darle la facilidad al espectador de poder reconocer el

¿cuál es la pregunta de investigación del autor?

¿Qué es, entonces, el cine posmoderno?

¿Las preguntas están debidamente formuladas?

Si, la pregunta está debidamente formulada, debido a que de manera directa se

¿cuáles son los objetivos generales y específicos de la investigación?

Presentar un modelo que permita reconocer respectivamente los componentes

 Aprender a conocer el funcionamiento que emplea cada una de las partes

3. Estado del arte.

De manera sintética explique

¿qué teorías utiliza el autor para aproximarse a su problema de

La teoría de la investigación y análisis de los componentes y cuál ha sido la

R// Sí, si es coherente.

¿qué metodología emplea el autor?

¿Es una nueva o es una metodología ya aplicada o probada?

¿cuál es el aporte metodológico que ofrece la investigación?

¿cuáles son las variables dependientes e independientes del estudio?

¿qué técnicas de análisis utilizó el autor?

¿qué resultados arrojó la investigación?

De acuerdo con la lógica de la recepción, sabemos que no existen películas

¿cuál es el aporte de la investigación?

¿Qué vacíos de conocimiento dejó el autor?

¿De qué forma se podría avanzar en el conocimiento del tema?

¿Es coherente el resultado de la investigación con la pregunta de

¿El autor alcanzó los objetivos de investigación propuestos?

¿Cuál es la motivación de la investigación?

El motivo de la investigación es conocer como el cine se ha configurado, ya desde

¿cuál es la pregunta de investigación del autor?

¿El cine comercial como influyente de la investigación en la escuela de

¿Las preguntas están debidamente formuladas?

Si, la pregunta está debidamente formulada, debido a que de manera directa se

¿cuáles son los objetivos generales y específicos de la investigación?

El objetivo de este texto es presentar una experiencia docente en la que se empleó

• Comprenda y analice las etapas de la investigación, las actividades y los recursos

• Desarrolle y aplique el proceso de la investigación con el empleo de los recursos

3. Estado del arte.

De manera sintética explique