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ED09 Lectura PDF
ED09 Lectura PDF
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA 1
Sesión No. 9
Contextualización
Introducción al Tema
Explicación
III.3 Moda
La moda, que se denota por xmod, es el valor o valores que se repiten con mayor
frecuencia en una muestra, con la circunstancia de que en un conjunto de datos no
agrupados puede no existir y, en caso de que exista, puede no ser único. Consideremos
el siguiente conjunto de datos:
B = {2, 4, 4, 4, 7, 8, 9, 10}
En este conjunto existe un valor que se repite. Esto significa que la moda es única:
xmod = 4
De ahí que se diga que este conjunto de datos es unimodal. Analicemos ahora el
siguiente conjunto:
C = {2, 4, 4, 4, 5, 5, 7, 8, 9, 10}
Podemos apreciar que este conjunto incluye dos valores que se repiten: el número
cuatro (que se repite tres veces) y el cinco (que se repite dos veces). Este tipo de
conjuntos que tienen dos modas se conocen como bimodales. Finalmente,
consideremos el siguiente conjunto:
En el cual observamos tres valores que se repiten: el número cuatro (que se repite tres
veces), el cinco (que se repite dos veces) y el diez (que se repite dos veces). Dado que
el conjunto dispone de más de dos modas (en este caso tiene tres), se dice que es
multimodal.
Conjunto multimodal
Con datos agrupados, la moda siempre existe y se calcula con la siguiente fórmula:
Dónde:
Límite inferior del intervalo de clase en donde se encuentra la moda. En la tabla de datos
agrupados, este valor corresponde a la clase con la mayor frecuencia.
Frecuencia del intervalo de clase en donde se encuentra la moda menos la frecuencia
del intervalo de clase contiguo inferior.
Frecuencia del intervalo de clase en donde se encuentra la moda menos la frecuencia
del intervalo de clase contiguo superior.
Longitud del intervalo de clase.
De esta tabla se obtienen los siguientes valores para las frecuencias de clase:
f1 = 5 f2 = 10 f3 = 30 f4 = 40 f5 = 15
Observamos que el intervalo de clase con la mayor frecuencia (40) corresponde a:
[20,25)
L1 = 20
El intervalo de clase contiguo inferior al intervalo de clase que contiene a la moda es:
[15,20)
Con una frecuencia de 30. De ahí que la diferencia de la frecuencia del intervalo de
clase que contiene a la moda (intervalo de clase con la mayor frecuencia) menos la
frecuencia del intervalo de clase contiguo inferior a éste sea:
Por su parte, el intervalo de clase contiguo superior al intervalo de clase que contiene a
la moda es:
[25,30]
Sustituyendo valores para calcular la moda para datos agrupados, tenemos que:
Conclusión
Actividad de Aprendizaje
Instrucciones
100
Referencias