¡Felicitaciones! Por los resultados obtenidos.

Es capaz de mejorar su rendimiento, con mayor

compromiso.

¡Felicitaciones! Por los resultados obtenidos. mayor compromiso personal mejoraría su

rendimiento. on mayor compromiso personal mejoraría su rendimiento.

my es una niña con grandes capacidades, pero su comportamiento impide que rinda
académicamente

Alcanza los logros propuestos para el periodo académico, sin necesidad de actividades
complementarias

Alcanza los logros propuestos para el periodo académico, aplicando algunas actividades
complementarias. ¡Felicitaciones! Por los resultados obtenidos. Alcanza los logros mínimos para el
periodo académico, con actividades de refuerzo y superación (actividades complementarias
especiales). No alcanza los logros mínimos y requiere de actividades de refuerzo, acompañadas de
atención especializada.
Falta mucho a clases, lo que provoca que baje en su rendimiento escolar.

¡Felicitaciones! Por los resultados obtenidos. Alcanza los logros propuestos para el periodo
académico, sin necesidad de actividades complementarias
Comprometido con sus deberes escolares; obtuvo muy buenos resultados. ¡Felicitaciones!

El estudiante alcanza los logros mínimos para el periodo académico, con actividades de refuerzo y
superación (actividades complementarias especiales).