Cuestionario para la Orientación Conductual

Nivel: preescolar
Nombre:
Edad: años meses
Escolaridad:
Escuela:
Informante:
Fecha:

El presente cuestionario tiene la finalidad de identificar las principales conductas inadecuadas en

su hijo (a) para su estudio y modificación, favoreciendo así su adaptación en general.
Debe valorar cada ítem según los criterios del 1 al 5, significando 1: menos preocupante y 5: más
preocupante (según la frecuencia o la intensidad de la conducta). El criterio 0 indica que no
manifiesta la conducta.

En el entorno escolar ha observado en el niño (a)

0 1 2 3 4 5

- Resistencia asistir al colegio

- Dificultades y rechazo en las actividades grafomotoras
- Dificultades y rechazo en las actividades de prelectura
- Rechazo de las actividades deportivas
- Conflictos con los compañeros
- Inquietud motora
- Desobedece, incumple las normas
- Reta al docente
- Baja socialización en el colegio, se aísla
- Solo se interesa por juegos, rechaza actividades de mesa

Describa brevemente las conductas marcadas con las categorías 4 y 5

En casa o en el entorno social el niño (a) presenta las siguientes conductas
0 1 2 3 4 5
- Inquietud motora, se mueve en exceso, va de un juego a
otro. Va de un lugar a otro. Habla en exceso.
- Impulsividad: actúa luego piensa, grita, se molesta con
facilidad. Reacciona. Interrumpe. Juegos bruscos
- Negativismo: a todo dice ¡no!, reta al adulto, se opone.
- Conflictividad: pelea, discute, se impone, hace pataletas,
llora en exceso.
- Desobediencia: no cumple, no acata órdenes, irrespeta las
normas.
- Pasividad: indiferente, acepta todo, no opina, no propone,
no se defiende.
- Aislamiento: no se integra, no participa, evade., muy
callado(a).
- Temor: miedo a separarse, duerme con los padres, miedo a
animales y a personas desconocidas. Teme ir al parque.
- Dependencia: falto de autonomía, pide ayuda en exceso,
espera que lo atiendan, no colabora, pide que lo carguen.
- Desorden con sus pertenencias, escasos hábitos de rutina, le
fastidia organizar, no guarda los juguetes.
- Desaseo: es indiferente ante las normas de higiene y la
rutina de aseo personal, se ensucia con facilidad, derrama
cuando come, descuidado(a) requiere atención especial en
esto.
- Persistencia: cuando quiere algo insiste en exceso,
monotemático, repetitivo.

Describa brevemente las conductas marcadas con las categorías 4 y 5

Si el niño presenta otras conductas inadecuadas que llaman su atención, menciónelas en
este renglón