UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE FORMACION DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA

PROGRAMA ACADEMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PADEP/D

ADMINISTRACION Y LEGISLACION EDUCATIVA

LICDA: Zenia Damaris Martínez Barrientos de Hernández

TRABAJO DE INVESTIGACION.

Estudiante: Mercy Edith Hernández Godoy

Indicaciones: Lee el Módulo IV de Administración y Legislación Educativa, y apóyate con las diferentes
leyes, realiza lo siguientes.

1. Contenido del articulo 9, decreto 7 – 99 Ley de dignificación y promoción integral de la mujer,

genera relaciones jurídicas que han de ser realizadas conforme a las normativas de la ley
correspondiente.
¿Cómo afecta las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa?
Analizo y comento acerca de las implicaciones en el diseño curricular correspondiente.

Es de gran importancia el manejar este tipo de información ya que sirve como base para
la práctica de la carrera de educación preescolar. Se debe de tener en cuenta que la
educación de los niños y jóvenes no es una cuestión que dependa únicamente de los
padres o de los maestros, por el contrario, depende de la interacción y participación de
los tres factores que se han señalado en la realización de este trabajo. Depende de ellos,
única y exclusivamente, el éxito de la educación de las nuevas generaciones, lo cual
beneficia a todos como sociedad.
Este trabajo cuenta con el aporte de consejos que los padres y docentes podrán adquirir
para poseer una mejor educación de los niños y jóvenes, como por ejemplo como
participar de manera efectiva y adecuada en el colegio, que se debe hacer para tener
una educación continua del niño tanto en el colegio como en la casa, etc. Todo lo antes
mencionado influye y al mismo tiempo se ve influenciado por la dimensión social, la cual
juega un papel determinante dentro de la educación, tanto para su mejoramiento como
para influencia (buena o mala).
Esperamos que la realización de este trabajo sirva como medio de información tanto para
docentes como para padres en la construcción de una mejor sociedad a través de una
mejor calidad en la educación.
 2. En el caso de la violación a los derechos humanos fundamentales de una persona, como lo es
la violencia intrafamiliar, tiene consecuencias jurídicas conforme el articulo 112, decreto 17 – 73,
código penal, toda persona responsable penalmente de un delito o falta, obliga a quien lo realizo,
a ser sujeto del proceso legal que implica la aplicación de la ley ante la violación de la misma.
¿En que delitos o faltas incurre una persona al realizar hechos de violencia intrafamiliar?
Considero lo que indica el libro II y II , decreto 17 – 73, código penal.

 La violencia hacia la mujer supone la separación del matrimonio lo que de alguna

manera repercute en los hijos como otro tipo de violencia familiar
 Los niños que viven en situación de violencia familiar responden con conducta similar en
los lugares donde conviven como la escuela y tienen alta posibilidad de ser los futuros
agresores como ocurre con el caso del bullying

3. ¿Cuál es el perfil ideal de un profesional de la educación? Analizo, y propongo. ¿Cuál es el perfil

de un docente en mi comunidad?, analizó y propongo, ¿Qué diferencias se encuentran entre un
perfil ideal del docente y el perfil docente que se manifiesta en mi comunidad?
Detallo fortalezas y retos a superar, propongo sugerencias para mejorar el ejercicio profesional
docente en base a dicha información generada.

1- Tiene que sentir interés por la Enseñanza y tener curiosidad sobre las técnicas que
se desarrollan en cada ciclo.

2- Aprendizaje y adaptación son dos de las partes más grandes de ser un buen
maestro

3- Disfrutar o tener interés en ayudar a los alumnos en su desarrollo personal y social.

4- Tener aptitudes para la comunicación, la capacidad de interacción o la creatividad.

5- Ser capaz de liderar. Liderar a un grupo, ante un alumno, a una familia, en el

proceso educativo se es referente y guía de formas muy diferentes.
4. Elaboro un programa breve de educación cívica, orientada a mis estudiantes, en donde abarque
el conocimiento del contenido de la Constitución Política de la Republica, con énfasis en los
derechos humanos, con una aplicación en dos o tres clases. Incluyo actividades generadoras de
aprendizaje, objetivos específicos del programa, competencias e indicadores de logro
correspondientes, así como su evaluación.
5. Elaboro un trifoliar educativo, acerca de la importancia de una maternidad y paternidad
responsable, considerando los fundamentos de los derechos y obligaciones de los ciudadanos
(as), contenidos en la Constitución Política de la Republica: Decreto 32 – 2010, Ley para la
maternidad saludable, Decreto 87 – 2005, Ley de acceso universal y equitativo de servicios de
planificación: Decreto 7 – 99, Ley de dignificación y promoción integral de la mujer, Decreto 9 –
2009, Ley contra la violencia sexual, explotación y trata de personas, Decreto 22 – 2008, Ley
contra el femicidio y otras formas de violencia contra la mujer.