INGENIERIA MECATRÓNICA

LABORATORIO DE ELECTRÓNICA
ELECTRONICA ANALÓGICA
ANALÓGICA

TEMA: MANEJO DE INSTRUMENTOS Y EQUIPOS

PRÁCTICA N° FECHA INTEGRANTES (uno o dos integrantes) FIRMA
Milton Martinez Aviles
1 Guastavo Ortiz
David Lazo

TIEMPO: 2hr RESPONSABLE: Ing. Edy Ayala MSc.

1. OBJETIVOS

1.1. Objetivo General:

 Reconocer los equipos y parámetros más importantes para la calibración, medición y validación
de los experimentos a realizarse en electrónica analógica.

1.2. Objetivos Específicos:

 Comprender el funcionamiento y la manera de usar de cada uno de los instrumentos y equipos que
se encuentran en el laboratorio: osciloscopio, generador de funciones, multímetro y fuente de
alimentación.
 Realizar mediciones de voltaje en las fuentes y el banco de trabajo
 Con el generador de funciones realizar mediciones de:
o Onda sinusoidal de: 0.5V pico – pico, 100Hz.
o Onda triangular de: 3V pico – pico, 8KHz.
o Onda rectangular de: 4V pico – pico, 90KHz.
 Medir simultáneamente una tensión continua de +4V y una rectangular de 2V pico – pico
 Explicar cómo se debe de conectar el osciloscopio para medir tensión y corriente de un circuito al
mismo tiempo.

2. METODO

 Demostración del docente de la utilización y manejo del dispositivo de práctica.

3. EQUIPO Y MATERIALES

 Banco de Prácticas
 Osciloscopio
 Sondas de osciloscopio (traer una sonda por estudiante, no necesitan ser atenuadas)
 Multímetro (traer multímetro propio, uno por estudiante)
 Generador de Funciones
 Fuentes de alimentación

4. FUNDAMENTO TEORICO

4.1. Elementos del espacio de trabajo en el laboratorio

 Osciloscopio GW Instek GDS-1102ª

El osciloscopio que se posee en el Laboratorio de Analógica nos ofrece varias prestaciones para el estudio
de circuitos electrónicos, entre ellas visualizar el comportamiento que presenta un circuito electrónico al
sufrir un cambio en algún parámetro del circuito en estudio, es decir todo cambio que reciba el circuito se
verá reflejado por medio de la visualización en el osciloscopio. Además este en sus diferentes series nos
ofrece tres selectiva de ancho de banda de 60MHz, 100MHz y 150MHz, en nuestro caso 100MHz, además

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de la Pantalla LCD a color, los usuarios podrán disfrutar de una mejor experiencia en medición. Un total
de 15 formas de onda puede ser guardado en la memoria interna para ser recuperados posteriormente y
mostrar, más 2 formas de onda que pueden ser mostradas en la pantalla al mismo tiempo para la
comparación. Tarjeta SD de almacenamiento masivo y el puerto del dispositivo USB son compatibles para
el almacenamiento y transferencia.

Fig. 1. Osciloscopio GW Instek GDS-1102A Con Tarjeta SD y dispositivos USB compatible

 Generador de funciones GW Instek SFG-2110

El Generador de Funciones es un equipo de gran versatilidad, cualidad que se desprende de sus propias
características:

Amplio margen de frecuencias: 0.1 Hz - 1 MHz que hace posible análisis incluso a muy bajas frecuencias.

Genera tres señales básicas de salida: Senoidal, Triangular y Cuadrada, entregando además impulsos
positivos compatibles con circuitos TTL, con salida fija e independiente y de la misma frecuencia que la
señal principal.

Dos importantes posibilidades más que completan el equipo, pues posee una entrada para control externo
de la frecuencia, o su modulación y un control para añadir a la señal una tensión continúa de la polaridad
deseada.

Fig. 2. Generador de Funciones GW Instek SFG-2110.

 Fuente DC (Laboratory Power Supply GW Instek GPS-3303)

La fuente GW Instek modelo GPS-3303 es sumamente útil para nuestras aplicaciones de la materia ya que
cuenta con 3 salidas aisladas e independientes, indicación simultánea de tensión y corriente en 2 canales,
bajo nivel de ruido, modo de operación auto-serie y auto-paralelo, protección contra sobrecarga y polaridad
inversa, des habilitación y ajustes de parámetros de salida.

Características:

 Cuatro pantallas de 3 dígitos cada una, para
desplegar voltaje y corriente de las fuentes
variables de manera simultánea.
 Operación en modo Serie o Paralelo para dar
hasta 60 Volts y 6 Amperes.
 Modo de operación de Voltaje y Corriente
Constante.
 Bajo ruido de rizo
 Protección contra sobre carga o polaridad
invertida
 Ideal para cargas dinámicas o continuas
 Control para habilitar o deshabilitar la salida
 Velocidad de rotación del ventilador
controlada por la temperatura del disipador.

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Fig. 3. Fuentes DC Laboratory DC Power

Supply GW Instek GPS-3303.

Fuente de alimentación regulable AC-DC

El banco consta de fuentes fijas y regulables de
AC y DC. Las cuales podrán ser variadas
mediante un VARIAC que se encuentra en la
parte superior del banco. En la Fig. 4 se puede
observar de lo que consta el banco en general.

Fig. 4. Fuente de alimentación regulable AC-DC

Esta fuente regulable nos ofrece dos secciones que son una parte de corriente alterna y la otra de corriente
continua, la primera parte de alterna ofrece una que es fija y la otra regulable, en la primera se puede obtener
valores de 220v entre líneas y 127v entre línea y neutro, y el segunda que se puede obtener valores desde
0…220v.

En lo que respecta a la otra sección aquí en cambio se tiene lo que es corriente continua, de la misma
manera una fija y otra variable, en la primera nos presta un voltaje de 120v y en la variable de 0…120v.

Además como se puede observar en la Fig. 4 la Fuente de Alimentación AC-DC presenta un Voltímetro
AC, el mismo que nos indica el voltaje en el cual nos encontremos al hacer girar el VARIAC. También
tiene un breaker de encendido y apagado general del banco en caso de cortocircuito.

5. PROCEDIMIENTO

Teniendo en cuenta que la explicación de los componentes del laboratorio de analógica se realiza en el
sustento teórico, en esta sección se realizan las mediciones tomadas de las fuentes y del generador de
funciones.

1. Medición de la fuente de alimentación regulable AC-DC

VAC Fija VAC Variable

3 X 220 VAC 15A 0 -- 220 VAC 3A

Valores de Placa Valores medidos Valores de Placa Valores medidos

(220 V) L1-L2 216 (220 V) L1-L2 248
(220 V) L1-L3 216 (220 V) L1-L3 248
(220 V) L2-L3 216 (220 V) L2-L3 (max) 248
L1-N 122 L1-N 141
L2-N 124 L2-N 143
L3-N 128 L3-N (variac al max.) 146

VDC Fija VDC Variable

120 VDC 15A 0…..120 VDC

Valores de Placa Valores medidos Valores de Placa Valores medidos

120 V 115 120 V 136

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2. Medición de las ondas del generador de funciones

Para este procedimiento se usa un generador de funciones y un osciloscopio los mismos que van conectados
mediante sondas, las imágenes se tomarán en el osciloscopio y se guarda en una tarjeta SD o se guardarán
con un cable en la computadora como se explica en el sustento teórico. Los estudiantes tienen que graficar
en Matlab las formas de onda obtenidas con el osciloscopio. Las fotografías de la pantalla del osciloscopio
presentadas en esta sección deberán ser reemplazadas por la imagen capturada en formato digital por el
propio software del osciloscopio. A continuación se muestran algunos ejemplos de las capturas fotográficas:

Onda seno de 1 Vpp a 100Hz.

Onda Triangular de 3 Vpp a 8kHz

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Onda Rectangular de 4 Vpp a 90 kHz

3. Medir simultáneamente una tensión continua de + 4V y una tensión rectangular de 2 Vpp.

En este procedimiento simplemente se usan 2 canales en el osciloscopio los cuales se configuran
para visualizarlos ambos a la vez.

4. Explicar cómo se debe de conectar el osciloscopio para medir tensión y corriente de un

circuito al mismo tiempo.

Para medir corriente y tensión de un circuito al mismo tiempo, se puede realizar de 2 maneras:

La primera con sondas comunes donde se debe colocar una resistencia de referencia conocida como
resistencia de Shunt (normalmente de 1 ohm y mayor a un watt) en serie a la carga, luego conectar la sonda
en paralelo a dicha resistencia para medir la corriente, y para el voltaje se realiza de la misma manera con
una segunda sonda en paralelo a la carga.

Para la segunda manera de conexión ya no se necesita el conectar una resistencia en serie a la carga para
medir corriente, sino simplemente de una sonda especial que posee una pinza amperométrica (principio de
medición del campo magnético para relacionar a la cantidad de amperios circulando por el conductor).

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6. CALCULOS Y RESULTADOS

En cuanto a esta práctica mirando los datos obtenidos comprobamos que las fuentes y el generador
funcionan de una manera correcta, sin embargo puede existir una variación de datos medidos frente a los
datos de placa por características de los componentes internos y de factores externos, tales como
temperatura, presencia de ruido en la red, etc.

7. Preguntas de Repaso:

Cuestionario en Español
7.1. ¿Qué es un osciloscopio?

Es basicamente un dispositivo de visualización gráfica que muestra señales electricas variables en el

tiempo.El eje vertical, a partir de ahora denominado Y, representa el voltaje; mientras que el eje horizontal,
denominado X, representa el tiempo[4].

7.2. ¿Qué es un generador de funciones?

es un aparato electrónico que produce ondas senoidales, cuadradas y triangulares, además de crear señales
TTL. Sus aplicaciones incluyen pruebas y calibración de sistemas de audio, ultrasónicos y servo. Este
generador de funciones, específicamente trabaja en un rango de frecuencias de entre 0.2 Hz a 2 MHz.
También cuenta con una función de barrido la cual puede ser controlada tanto internamente como
externamente con un nivel de DC. El ciclo de máquina, nivel de offset en DC, rango de barrido y la amplitud
y ancho del barrido pueden ser controlados por el usuario[5].

7.3. ¿Cómo se mide corriente con el osciloscopio?

Se puede medir la tensión con el osciloscopio (amplitud de onda) y conociendo la carga sobre la cual se
desarrolla dicha tensión, se puede calcular usando la ley de ohm, I=V/R

7.4. ¿Por qué al medir la tensión de la red con el osciloscopio se puede generar un cortocircuito?
Generalmente cuando hablamos de voltaje queremos realmente expresar la diferencia de potencial eléctrico,
expresado en voltios, entre dos puntos de un circuito. Pero normalmente uno de los puntos esta conectado
a masa (0 voltios) y entonces simplificamos hablando del voltaje en el punto A ( cuando en realidad es la
diferencia de potencial entre el punto A y GND). Los voltajes pueden también medirse de pico a pico (entre
el valor máximo y mínimo de la señal). Es muy importante que especifiquemos al realizar una medida que
tipo de voltaje estamos midiendo[6].

English Questionnaire (All the question taken from [3])

7.5 In this laboratory experiment we have learnt how to use the oscilloscope. For instance, it can
be seen in the form of a heart-rate monitor (electrocardiogram, or EKG) of the type seen in
doctor’s offices and hospitals.
When monitoring heart beats, what do the two axes (horizontal and vertical) of the
oscilloscope screen represent?

Within the heart rate monitor, the x-axis represents the time and y-axis, the force of the beats

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When the vertical (“Y”) axis of an oscilloscope is shorted, the result should be a straight line in
the middle of the screen:

7.6 Determine the DC polarity of the voltage source, based on this illustration:

The oscilloscope is connected in the following way, the oscilloscope's positive terminal on the
negative side of the battery, the negative terminal of the oscilloscope, is connected to the back of
the battery, so the signal obtained is located in the part Oscilloscope negative

7.7 An oscilloscope is connected to a battery of unknown voltage. The result is a straight line
on the display:

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Assuming the oscilloscope display has been properly “zeroed” and the vertical sensitivity is set
to 5 volts per division, determine the voltage of the battery.

The result would be 5.18 volts, this having 5 volts per division, the x axis counts as reference point
0

7.8 A technician prepares to use an oscilloscope to display an AC voltage signal. After turning
the oscilloscope on and connecting the Y input probe to the signal source test points, this
display appears:

What display control(s) need to be adjusted on the oscilloscope in order to show fewer cycles
of this signal on the screen, with a greater height (amplitude)?

The volts must be adjusted by the division to get a higher or lower sign and adjust the periods
of the wave to be visible on the screen

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7.9 Determine the frequency of this waveform, as displayed by an oscilloscope with a vertical
sensitivity of 2 volts per division and a timebase of 0.5 milliseconds per division:

Volts p = 4.8V
1
F= 𝐹 = −3 = 40.17𝐻𝑧
0.5∗10

7.10 Most oscilloscopes can only directly measure voltage, not current. One way to measure AC
current with an oscilloscope is to measure the voltage dropped across a shunt resistor. Since
the voltage dropped across a resistor is proportional to the current through that resistor,
whatever wave-shape the current is will be translated into a voltage drop with the exact same
wave-shape.

However, one must be very careful when connecting an oscilloscope to any part of a grounded
system, as many electric power systems are. Note what happens here when a technician attempts
to connect the oscilloscope across a shunt resistor located on the “hot” side of a grounded 120
VAC motor circuit:

The technician is connecting only on the positive side of the circuit and is not connecting to
ground, the oscilloscope can not detect this type of measures so it fails or will not measure
anything

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7.11 Most oscilloscopes have at least two vertical inputs, used to display more than one
waveform simultaneously:

While this feature is extremely useful, one must be careful in connecting two sources of AC voltage
to an oscilloscope. Since the “reference” or “ground” clips of each probe are electrically common
with the oscilloscope’s metal chassis, they are electrically common with each other as well.

Explain what sort of problem would be caused by connecting a dual-trace oscilloscope to a circuit
in the above manner.

When two probes of the same voltage are connected, there is an interference or noise in the
frequencies, because both have a common ground, in the figure that is obscured will have two
frequencies, one mounted in the other but with different voltages so we will see As a reduction in
channel 2 of the oscilloscope

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7.12 There are times when you need to use an oscilloscope to measure a differential voltage that
also has a significant common-mode voltage: an application where you cannot connect the
oscilloscope’s ground lead to either point of contact. One application is measuring the
voltage pulses on an RS-485 digital communications network, where neither conductor in
the two-wire cable is at ground potential, and where connecting either wire to ground (via
the oscilloscope’s ground clip) may cause problems:

One solution to this problem is to use both probes of a dual-trace oscilloscope, and set it up for
differential measurement. In this mode, only one waveform will be shown on the screen, even
though two probes are being used. No ground clips need be connected to the circuit under test, and
the waveform shown will be indicative of the voltage between the two probe tips.

Describe how a typical oscilloscope may be set up to perform differential voltage measurement.
Be sure to include descriptions of all knob and button settings (with reference to the oscilloscope
shown in this question):

If double stroke, you need to place the oscilloscope in ADD mode and reverse one of the inputs with the
INV key.In that modality it measured with the two ends, without the mass clip of the tips. The result is the
drop in voltage at measurement point, the amplitude and volumes per dictation can be placed depending on
the measurement

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8 CONCLUSIONES

En la presente practica de laboratorio se logró con éxito el reconocimiento de los materiales y aparatos del
mismo, se identificó las partes del generador de funciones y del osciloscopio, pudimos observar cómo
cambiar los parámetros de los mismos y como obtener la señal del voltaje y frecuencia de un elemento
esto dependiendo de su configuración

9 BIBLIOGRAFIA

[1] Características Equipos – Final TEST – http://www.finaltest.com.mx/GW-Instek-GDS-1102A-

Osciloscopio-Digital-p/gds-1102a.htm

[2] Generador de funciones – David Higuera -

webdiee.cem.itesm.mx/web/servicios/archivo/tutoriales/generador

[3] Allaboutcircuitscom. (2017). Allaboutcircuitscom. Retrieved 25 January, 2017, from

http://www.allaboutcircuits.com/worksheets/basic-oscilloscope-operation/

[4] https://www.electronicafacil.net/tutoriales/Uso-del-osciloscopio.php

[5] http://webdiee.cem.itesm.mx/web/servicios/archivo/tutoriales/generador/

[6] http://rabfis15.uco.es/lvct/tutorial/22/ayuda/tecnicas.htm

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