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SYLLABUS ESTANDARIZADO
Correquisitos:
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EGRESO
(Alta, Media, Baja)
Determina conceptos básicos del Código Orgánico de
Planificación y Finanzas Públicas, vinculándola con
Media
disposiciones reguladas en la Ley Orgánica de la Contraloría
General del Estado
Aplica sus conocimientos adquiridos sobre la Ley Orgánica del
Sistema Nacional de Contratación Pública y su Reglamento Alta
RESULTADOS DE
UNIDAD CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Introducción a la asignatura;
Introducción al Código Orgánica de Determina conceptos básicos del
Planificación y Finanzas Públicas; Código Orgánico de Planificación
I. CÓDIGO ORGÁNICO DE
Disposiciones Comunes a la y Finanzas Públicas, vinculándola
PLANIFICACIÓN Y FINANZAS PÚBLICAS Y
planificación y finanzas públicas; con disposiciones reguladas en la
LEY ORGÁNICA DE LA CONTRALORÍA
De la Administración Financiera y Ley Orgánica de la Contraloría
GENERAL DEL ESTADO
Control; Ley Orgánica de la General del Estado.
Contraloría General del Estado.
Procedimientos Precontractuales;
Requisitos y Forma de los
Conoce los procedimientos
III. MODELO DE DOCUMENTOS Contratos. Contratación mediante
precontractuales y
PRECONTRACTUALES Y FORMULARIOS- Procedimientos Dinámicos:
procedimientos dinámicos en el
DE LOS CONTRATOS Catálogo Electrónico; Subasta
Portal de compras públicas
Inversa.
Objetivos del Sistema Funciones del SERCOP Objetivos Repaso Elaboración Organización;
Alcance del Control de SNCP De Las Herramientas Evaluación - Exposición- trabajos colaborativos
Del Sistema: Registro Único de Proveedores
Publicidad de la información Obligatoriedad de
01
inscripción Causales de suspensión del RUP Del
Sistema Informático de Compras Públicas
Participación Nacional y preferencias
Convenios Marco Catálogo Electrónico del Sercop Objetivos Repaso Estrategia de recogida y
Obligaciones de los Proveedores Obligaciones de selección de información Organización; Evaluación
01
las entidades contratantes Requisitos Procedimiento - Exposición- trabajos colaborativos
5.1 METODOLOGÍA
a) Métodos de Enseñanza
• Expositivo
Consiste en la presentación oral de los temas contemplados en el syllabus, lógicamente
estructurado. El recurso principal de la exposición es el lenguaje oral, que debe ser objeto de la
máxima atención por parte del expositor.
• Generación de Ideas.
La generación de ideas trata de recopilar nuevas ideas. En este paso el objetivo es aportar el
máximo de ideas. Para que la creatividad pueda aflorar, hay que dejar de lado la crítica y el
escepticismo. La meta es abrirse a nuevos pensamientos, piense fuera de lo habitual y busque
nuevas alternativas.
• Socrático
Debate socrático es un método de dialéctica o demostración lógica para la indagación o
búsqueda de nuevas ideas, conceptos o prismas subyacentes en la información.
• Trabajo Colaborativo
b) Formas de Enseñanza
• Conferencia.
• Narración.
• Exposición.
• Mostración.
• Trabajo Colaborativo
• Observación Dirigida.
• Debate.
• Investigación.
c) Medios Tecnológicos que se utilizarán para la enseñanza
Base de datos: Libros, folletos, revistas.
Repositorio digital, Internet, videos, material de Webs.
Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.
Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores.
Libros y revistas de la biblioteca.
d) Escenarios de Aprendizaje
Escenarios de Aprendizaje (real, virtual y áulico)
8.- EVALUACIÓN
9.- BIBLIOGRAFÍA
DATOS PERSONALES
Docente: Abg Guzman Arias Rocio De Lourdes
Teléfonos:0998637273
Correo Institucional:rguzman@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
DATOS PERSONALES
Docente: Ing. Com. Jarrin Salcan Marcia Esther, Mgs.
Teléfonos:0994321089
Correo Institucional:mjarrin@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
07 octubre 2018