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El presente documento es una traducción NO OFICIAL de la versión para adolescentes y

adultos del Sensory Profile (Dunn y Brown, 2002). Dicha herramienta está protegida por la ley
de propiedad intelectual. Por lo tanto, de pretender usarse con finalidad clínica o de otra
naturaleza, se deberá recurrir a los materiales originales. El único objetivo de esta traducción es
ejemplificar las características y estructura de un inventario sensorial y, en ningún caso,
reemplazarlo.

A. Procesamiento del gusto/olfato


1. Me cambio de sitio cuando noto un olor fuerte en una tienda (p. ej. productos de
baño, velas, perfumes).
2. Suelo añadir especias a mi comida.
3. No noto olores que otras personas notan.
4. Me gustar estar cerca de personas que llevan perfume o colonia.
5. Sólo como alimentos conocidos.
6. Muchos alimentos me saben sosos (en otras palabras, tienen poco gusto o no tienen
mucho sabor).
7. No me gustan los caramelos de menta o las golosinas de sabor fuerte (por ejemplo,
golosinas ácidas).
8. Suelo acercarme a oler las flores frescas cuando las veo.
B. Procesamiento del movimiento
9. Tengo miedo a las alturas.
10. Disfruto con la sensación de movimiento (por ejemplo, bailar, correr).
11. Evito los ascensores y las escaleras mecánicas porque no me gusta el movimiento.
12. Suelo tropezarme o golpearme con cosas.
13. No me gusta el movimiento de ir en coche.
14. Me gusta participar en actividades físicas.
15. Me siento inseguro cuando subo o bajo escaleras (por ejemplo, tropiezo, pierdo el
equilibrio y/o necesito agarrarme a la barandilla).
16. Me mareo con facilidad (por ejemplo, después de agacharme, al levantarme muy
rápido).
C. Procesamiento visual.
17. Me gusta ir a lugares que tienen luces brillantes y que son coloridos.
18. Tengo las persianas bajadas durante el día cuando estoy en casa.
19. Me gusta llevar ropa colorida, vistosa.
20. Me frustro cuando trato de encontrar algo en un cajón lleno de cosas o en una
habitación desordenada.
21. A veces cuando voy a un sitio nuevo no me doy cuenta de la calle, el edificio, o las
indicaciones.
22. Me molestan las imágenes visuales que se mueven de manera rápida o intermitente
en cine o televisión.
23. No me doy cuenta cuando alguien entra en la habitación donde estoy.
24. Prefiero hacer compras en tiendas pequeñas porque me siento agobiado en los
grandes almacenes.
25. Me molesta cuando veo mucho movimiento cerca de mí (por ejemplo, en un centro
comercial concurrido, en un desfile, en un carnaval).
26. Trato de reducir las distracciones cuando estoy trabajando (por ejemplo, cierro la
puerta, o apago la tele).
D. Procesamiento táctil.
27. No me gusta que me masajeen la espalda.
28. Me gusta la sensación cuando me están cortando el pelo.
29. Evito las actividades en las que se ensucian las manos, o en todo caso, me pongo
guantes.
30. Suelo tocar a otros mientras hablo con ellos (por ejemplo, les pongo la mano en el
hombro o les doy la mano).
El presente documento es una traducción NO OFICIAL de la versión para adolescentes y
adultos del Sensory Profile (Dunn y Brown, 2002). Dicha herramienta está protegida por la ley
de propiedad intelectual. Por lo tanto, de pretender usarse con finalidad clínica o de otra
naturaleza, se deberá recurrir a los materiales originales. El único objetivo de esta traducción es
ejemplificar las características y estructura de un inventario sensorial y, en ningún caso,
reemplazarlo.

31. Me molesta la sensación en la boca cuando me despierto por las mañanas.


32. Me gusta ir descalzo.
33. Me siento incómodo llevando ciertos tejidos (por ejemplo, lana, seda, pana,
etiquetas en la ropa).
34. No me gustan las texturas de algunos alimentos (por ejemplo, melocotones con piel,
puré de manzana, requesón).
35. Me aparto cuando otras personas están demasiado cerca de mí.
36. No me doy cuenta cuando tengo la cara o las manos sucias.
37. Tengo raspones o moratones pero no recuerdo cómo me los he hecho.
38. Evito estar cerca de otras personas haciendo cola porque no me gusta estar
demasiado cerca de otros.
39. No me doy cuenta cuando alguien me toca el brazo o la espalda.
E. Nivel de actividad.
40. Suelo hacer dos o más tareas al mismo tiempo.
41. Me cuesta más tiempo que a los demás levantarme por las mañanas.
42. Hago cosas sobre la marcha, de forma improvisada (en otras palabras, hago cosas
sin tenerlas planificadas de antemano).
43. Encuentro tiempo para apartarme del ajetreo y tener tiempo para mí mismo.
44. Parezco más lento que los demás cuando trato de seguir una actividad o tarea.
45. No entiendo las bromas tan rápidamente como los demás.
46. Me mantengo alejado de las multitudes.
47. Busco actividades que pueda realizar en público, delante de otros (por ejemplo,
música, deporte, interpretación, hablar en público, y responder a preguntas en
clase).
48. Me resulta difícil concentrarme durante todo el tiempo cuando estoy en una clase o
reunión larga.
49. Evito situaciones en las pueden ocurrir cosas inesperadas (por ejemplo, ir a sitios
desconocidos o estar rodeado de gente que no conozco).
F. Procesamiento auditivo.
50. Suelo tararear, silbar, cantar, o hacer otros ruidos.
51. Me asusto con facilidad ante los ruidos inesperados o fuertes (por ejemplo,
aspiradora, perro ladrando, timbre del teléfono).
52. Me cuesta seguir lo que la gente dice cuando habla deprisa o sobre temas que no
conozco.
53. Me voy de la habitación cuando otros están viendo la tele, o les pido que bajen el
volumen.
54. Me distraigo si hay mucho ruido alrededor.
55. No me doy cuenta cuando se dice mi nombre.
56. Busco formas de reducir el sonido que me llega (por ejemplo, cerrar la puerta,
taparme los oídos, ponerme tapones en los oídos).
57. Me mantengo alejado de ambientes ruidosos.
58. Me gusta asistir a eventos con mucha música.
59. Tengo que pedir a la gente que me repita las cosas.
60. Me cuesta trabajar con ruido de fondo (por ejemplo, ventilador, radio).
El presente documento es una traducción NO OFICIAL de la versión para adolescentes y
adultos del Sensory Profile (Dunn y Brown, 2002). Dicha herramienta está protegida por la ley
de propiedad intelectual. Por lo tanto, de pretender usarse con finalidad clínica o de otra
naturaleza, se deberá recurrir a los materiales originales. El único objetivo de esta traducción es
ejemplificar las características y estructura de un inventario sensorial y, en ningún caso,
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ejemplificar las características y estructura de un inventario sensorial y, en ningún caso,
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Casi nunca Raramente Frecuentemente Casi siempre
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