REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

E.B.N.” CREACION CIUDAD BOLIVAR” ANEXO BELLO MONTE.
CIRCUITO #3. SECTOR LA VACA
MUNICIPIO SIMON BOLIVAR. EDO-ZULIA

ALUMNO (A): JULIO ENRIQUE FERNANDEZ MARTINEZ EDAD: 11

GRADO: 6T0 SECCION: “A” AÑO ESCOLAR: 2018 – 2019.
REPRESENTANTE: DILIA MARTINEZ DOCENTE: YELUDIS VELÁSQUEZ
DESDE: ABRIL HASTA: JULIO DIAS HABILES: 53 INASISTENCIAS: 03
PEIC: “INTEGRACION FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD PARA PROMOVER LOS VALORES COMUNICACIÓN, RESPETO Y
RESPONSABILIDAD A TRAVÉS DE LA SOCIALIZACION”
LINEA DE INVESTIGACIÓN ASOCIADA: CLIMA ESCOLAR
PROYECTO: "PRACTICAR LAS NORMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD"

PERIODO III

JULIO es cariñoso, colaborador, amable, respetuoso con la docente y compañeros de clase; Poco
participativo. Trabaja de manera individual. Cumple escasamente las actividades asignadas en aula y para el
hogar. La escritura es poco legible. Su lectura es Vacilante. Realiza con difiultad el dictado. Participa
escasamente en conversaciones sobre temas de interes general y respeta los puntos de vista de los
interlocutores. Organiza y jerarquiza moderadamente ideas para realizar exposiciones orales; comprende y
sigue instrucciones en la realizaciòn de trabajos en el aula con ayuda del docente. Identifica el parrafo y
selecciona ideas principales y secundarias. Reconoce Prefijos y Sufijos; utiliza el diccionario para
adquirir conocimientos , ampliar su vocabulario y mejorar la Ortografía. Asume la lectura como instrumento
de aprendizaje y de desarrollo del pensamiento. Reconoce con dificultad y Usa Sustantivos, Adjetivos,
Verbos y Adverbios. Separa moderadamente en sílabas palabras que tengan Diptongo e Hiato. Identifica
palabras Agudas, Graves y Esdrújulas. Compara y ordena Números Naturales y Decimales. Resuelve operaciones
de adición, sustracción, multiplicación y división; utiliza la propiedad Conmutativa, Asociativa y Elemento
Neutro de la Adición y la Multiplicación. Interpreta la Potenciación como multiplicación de factores iguales
e identifica la base y el exponente. Compara cifras haciendo uso de las relaciones mayor que, menor que e
igual que. Clasifica Cuerpos Geométricos en Poliedros y Cuerpos Redondos e Identifica los elementos del
poliedro. Su participación en el proyecto fue escasa.

FELICES VACACIONES! DTB

RECOMENDACIONES

 Practicar lectura, dictado y caligrafías diariamente.

 Asistir diariamente a clases.
 Justificar las inasitencias.
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E.B.N.” CREACION CIUDAD BOLIVAR” ANEXO BELLO MONTE.
CIRCUITO #3. SECTOR LA VACA
MUNICIPIO SIMON BOLIVAR. EDO-ZULIA
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DOCENTE DIRECTOR(A)
REPRESENTANTE

ALUMNO (A): DANIEL ALEJANDRO CARDENAS VELASQUEZ EDAD: 12

GRADO: 6T0 SECCION: “A” AÑO ESCOLAR: 2018 – 2019.
REPRESENTANTE: ALEXANDER CARDENAS DOCENTE: YELUDIS VELÁSQUEZ
DESDE: ABRIL HASTA: JULIO DIAS HABILES: 53 INASISTENCIAS: 19
PEIC: “INTEGRACION FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD PARA PROMOVER LOS VALORES COMUNICACIÓN, RESPETO Y
RESPONSABILIDAD A TRAVÉS DE LA SOCIALIZACION”
LINEA DE INVESTIGACIÓN ASOCIADA: CLIMA ESCOLAR
PROYECTO: "PRACTICAR LAS NORMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD"

PERIODO II

DANIEL es un joven cariñoso, colaborador, amable, respetuoso con la docente y compañeros de clase;
Demuestra poco interes por aprender.Trabaja de manera individual. Cumple escasamente con las actividades
asignadas en aula y para el hogar. la escritura es medianamente legible. Su lectura es titubeante. Toma con
dificultad el dictado. Participa escasamente en conversaciones sobre temas de interes general y respeta los
puntos de vista de los interlocutores. Se le dificulta Organizar y jerarquizar ideas para realizar
exposiciones orales; Escasamente Identifica el parrafo y selecciona ideas principales y secundarias.
Reconoce con ayuda del docente Prefijos y Sufijos; utiliza poco el diccionario para adquirir conocimientos
, ampliar su vocabulario y mejorar la Ortografía. Reconoce y Usa Sustantivos, Adjetivos, Verbos y
Adverbios con dificultad. Separa en sílabas palabras que tengan Diptongo e Hiato. Identifica palabras
Agudas. Graves y Esdrújulas. Escasamente Compara y ordena Números Naturales y Decimales. Resuelve
operaciones de adición, y se le dificulta la sustracción, multiplicación y división; utiliza la propiedad
Conmutativa, Asociativa y Elemento Neutro de la Adición y la Multiplicación. Interpreta la Potenciación como
multiplicación de factores iguales e identifica la base y el exponente. Compara cifras haciendo uso de las
relaciones mayor que, menor que e igual que. Determina escasamente divisores de dos o tres números
naturales; selecciona con dificultad el mayor de los divisores comunes: máximo común divisor. Identifica con
ayuda del docente el mínimo común múltiplo de dos o más números naturales. Clasifica Cuerpos Geométricos en
Poliedros y Cuerpos Redondos e Identifica los elementos del poliedro. Construye Teselados con las medidas
indicadas.

El alumno No logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado
superior. literal (E)
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E.B.N.” CREACION CIUDAD BOLIVAR” ANEXO BELLO MONTE.
CIRCUITO #3. SECTOR LA VACA
MUNICIPIO SIMON BOLIVAR. EDO-ZULIA
RECOMENDACIONES

 Se sugiere la practica de lecturas diarias en el hogar, copiar textos de preferencia, así como
dictado de sonidos.
 Practica caligrafías para que escribas con rapidez y mejores la letra.
 Cumplir con las actividades asignadas en el aula y para el hogar.
 Asistir diariamente a clases.
 Justificar las inasistencias.

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DOCENTE DIRECTOR(A)
REPRESENTANTE

ALUMNO (A): CAMILA CHIQUINQUIRA MATOS DOMINGUEZ EDAD: 11

GRADO: 6T0 SECCION: “A” AÑO ESCOLAR: 2018 – 2019.
REPRESENTANTE: EDUVIGES FLORES DOCENTE: YELUDIS VELÁSQUEZ
DESDE: ABRIL HASTA: JULIO DIAS HABILES: 53 INASISTENCIAS: 19
PEIC: “INTEGRACION FAMILIA-ESCUELA-COMUNIDAD PARA PROMOVER LOS VALORES COMUNICACIÓN, RESPETO Y
RESPONSABILIDAD A TRAVÉS DE LA SOCIALIZACION”
LINEA DE INVESTIGACIÓN ASOCIADA: CLIMA ESCOLAR
PROYECTO: "APLICAR LAS NORMAS DE CONVIVENCIA EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD"

PERIODO II

CAMILA es cariñosa, colaboradora, amable, respetuosa con la docente y compañeros de clase; Demuestra
interés por aprender.Trabaja de manera individual y grupal; Cumple las actividades asignadas en aula y para
el hogar. Escribe claro y legible. Su lectura es fluida. Toma acordemente dictado. Participa en
conversaciones sobre temas de interes general y respeta los puntos de vista de los interlocutores. Organiza
y jerarquiza ideas para realizar exposiciones orales; comprende y sigue instrucciones en la realizaciòn de
trabajos en el aula y fuera del contexto escolar. Identifica el parrafo y selecciona ideas principales y
secundarias. Reconoce Prefijos y Sufijos; utiliza el diccionario para adquirir conocimientos , ampliar su
vocabulario y mejorar la Ortografía. Asume la lectura como instrumento de aprendizaje y de desarrollo del
pensamiento. Reconoce y Usa regularmente Sustantivos, Adjetivos, Verbos y Adverbios. Separa en sílabas
palabras que tengan Diptongo e Hiato. Identifica palabras Agudas. Graves y Esdrújulas. Reconocla importancia
de las nuevas tecnologías en los procesos de comunicación. Respeta las normas de presentación de los
trabajos escritos.
Compara y ordena Números Naturales y Decimales. Resuelve operaciones de adición, sustracción,
multiplicación y división; utiliza la propiedad Conmutativa, Asociativa y Elemento Neutro de la Adición y la
 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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E.B.N.” CREACION CIUDAD BOLIVAR” ANEXO BELLO MONTE.
CIRCUITO #3. SECTOR LA VACA
MUNICIPIO SIMON BOLIVAR. EDO-ZULIA
Multiplicación. Interpreta la Potenciación como multiplicación de factores iguales e identifica la base y el
exponente. Compara cifras haciendo uso de las relaciones mayor que, menor que e igual que. Determina
regularmente divisores de dos o tres números naturales; selecciona el mayor de los divisores comunes: máximo
común divisor. Identifica con ayuda del docente el mínimo común múltiplo de dos o más números naturales.
Clasifica Cuerpos Geométricos en Poliedros y Cuerpos Redondos e Identifica los elementos del poliedro.
Construye Teselados con las medidas indicadas. En exposiciones referentes al proyecto su participación fue
poca.

FELICES VACACIONES DTB

RECOMENDACIONES

 Asistir diariamente a clases, asi lograras estar al dia con las actividades.
 Justificar las inasistencias.

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DOCENTE DIRECTOR(A)
REPRESENTANTE