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Prueba progresiva 3 biología 1° medio (Final)

Unidad Prueba de final


Contenidos  Ecosistemas
 Fotosíntesis
 Respiración celular
Elaboración de Pablo Soto Riffo
Instrumento

Nombre Alumno: _____________________________________ Curso: _______ Fecha: _______


Puntaje: ___ /

Instrucciones Generales:
 Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.
 Desarrolle el examen con lápiz de grafito.
 Anote sus respuestas en la hoja de respuestas destinada para este efecto.

1) ¿Dónde se efectúan las reacciones dependientes de la luz de la fotosíntesis?

A. en los estomas
B. en el estroma de los cloroplastos
C. dentro de las membranas de los tilacoides de los cloroplastos
D. en el citoplasma de las células de las hojas
E. en las mitocondrias de las células de las hojas

2) El oxígeno que se produce durante la fotosíntesis proviene de:

A. la descomposición de CO2
B. la descomposición de H2O
C. la descomposición tanto de CO2 cómo de H2O
D. la descomposición de oxaloacetato
E. la fotorrespiración

3) ¿Dónde se efectúan las reacciones independientes de la luz que fijan carbono?

A. en el citoplasma de las células guardianas


B. en el estroma de los cloroplastos
C. dentro de las membranas de los tilacoides
D. de noche en los tilacoides
E. en las mitocondrias

4) La interacción ecológica en la que una de las especies resulta beneficiada pero a la otra le
resulta indiferente se denomina:

A. Amensalismo
B. Competencia
C. Depredación
D. Comensalismo
E. Mutualismo

5) Para que un ecosistema pueda persistir en el tiempo, al menos deben existir:

A. autótrofos y productores
B. autótrofos y consumidores
C. consumidores y descomponedores
D. productores y descomponedores
E. productores y consumidores

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6) El calentamiento global se debe principalmente a la acumulación de:

A. CO2
B. O2
C. Vapor de agua
D. H2O
E. Ozono

7) Se montó el siguiente experimento:

Se sometió a Elodea a diferentes intensidades de


luz y se midió para cada intensidad el número de
burbujas producidas. Los resultados se muestran
en la siguiente tabla:

En relación con el experimento, es correcto concluir que:

I. A mayor intensidad lumínica, mayor es la velocidad de fotosíntesis hasta alcanzar un


límite.
II. A menor intensidad lumínica, menor es la velocidad de fotosíntesis
III. Con una intensidad lumínica superior a 7 el número de burbujas sería mayor a 27
IV. La intensidad lumínica no afecta la fotosíntesis.

A. Sólo I
B. I y II
C. Sólo II
D. III y IV
E. I, III y IV

8) En relación con el experimento de la pregunta anterior, se midió la cantidad de burbujas


porque:

I. El CO2 es el principal subproducto de la fotosíntesis y por lo tanto es un indicador de la


actividad fotosintética.
II. La luz siempre produce burbujas en el agua.
III. El O2 se produce como resultado de las reacciones dependientes de la luz y por ello es un
claro indicador de la actividad fotosintética.

A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo III
D. II y II
E. I y III

9) En relación con el experimento de la pregunta 7, Cuál podría ser la pregunta de investigación


que llevó a los investigadores a montar este experimento.

A. ¿Existe relación entre la concentración de CO2 y la tasa de fotosíntesis?


B. ¿La intensidad lumínica, aumenta la producción de CO2 en Elodea?
C. ¿Existe relación entre la intensidad lumínica y la velocidad de la fotosíntesis en Elodea?
D. ¿Disminuye la producción de glucosa con mayor intensidad lumínica?
E. ¿Existe relación entre la fotosíntesis y la cantidad de agua?

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10) ¿Cuál de las siguientes es la mejor manera de definir un nicho ecológico?

A. Todos los aspectos de la forma de vida de un organismo.


B. Las interacciones de un organismo con las especies depredadoras y presas.
C. El hogar o hábitat del organismo.
D. Los factores físicos ambientales necesarios para la supervivencia.
E. El comportamiento intraespecífico de las especies.

11) ¿Cuál de las siguientes no es una categoría principal de la interacción interespecífica o


intraespecífica entre los organismos?

A. El mutualismo.
B. La competencia.
C. La simbiosis.
D. La depredación.
E. La especiación.

12) El biólogo que estudia las interacciones en el nivel de la "comunidad" investiga las
interacciones entre los

A. organismos de más de una especie.


B. animales de una especie.
C. animales sociales (como los insectos).
D. ecosistemas.
E. organismos de una especie.

13) En el transcurso de sus historias evolutivas, el momento oportuno para florecer, de espacio
entre las plantas, y de conseguir el rico néctar de las plantas con flores han influido en el
comportamiento de búsqueda de las abejas, lo cual a la vez ha influido en la morfología de las
flores. Este es un ejemplo de

A. radiación adaptativa.
B. partición de nicho.
C. coevolución.
D. evolución convergente.
E. exclusión competitiva.

14) La depredación se parece a ________ en que ambos tipos de relaciones benefician a una de
las especies que interactúan, mientras que la otra sale perjudicada.

A. el mutualismo
B. el parasitismo
C. la simbiosis
D. la competencia
E. el comensalismo

15) Si estuviera estudiando el nicho de una especie de ave, estaría analizando

A. sus depredadores.
B. los lugares donde construye sus nidos.
C. lo que come.
D. las temperaturas que necesita para sobrevivir.
E. Todas las anteriores.

16) La competencia entre los miembros de dos especies es

A. muy común; se conoce como intraespecífica.


B. muy intensa y se conoce como intraespecífica.
C. la más intensa cuando las especies son muy parecidas, lo que se conoce como
interespecífica.
D. muy poco frecuente; se conoce como interespecífica.
E. menos intensa entre especies parecidas; se conoce como interespecífica.

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17) Si un insecto se come las semillas de lechuga de su patio, lo más probable es que esté actuando
como un

A. mutualista.
B. parásito.
C. huésped.
D. herbívoro.
E. comensalista.

18) Si se encuentra un insecto de brillantes colores en una hoja muerta, es probable que

A. sea presa de las aves.


B. sea venenoso o tenga un sabor desagradable.
C. tenga coloración de sobresalto.
D. esté camuflado.
E. tenga mimetismo agresivo

19) Una especie que se mimetiza puede

A. tener un comportamiento parecido al de otra especie.


B. usar colores brillantes para advertir que es dañino. l.
C. formar sustancias químicas que disuadan a los depredadores.
D. producir "cortinas de humo".
E. parecerse a su entorno.

20) El ATP es

A. el principal compuesto de las células para la transferencia de energía.


B. la molécula de la que todas las células vivientes dependen para realizar un trabajo.
C. sintetizado en la mitocondria.
D. un compuesto de almacenamiento de energía a corto plazo.
E. todas las anteriores.

21) La descomposición anaeróbica de la glucosa se llama

A. quimiósmosis.
B. fermentación.
C. ciclo de Krebs.
D. respiración.
E. fosforilación.

22) Al final de la glucólisis, los carbonos originales de la molécula de glucosa forman

A. dos moléculas de ácido pirúvico.


B. dos moléculas de ácido cítrico.
C. dos moléculas de nadh.
D. seis moléculas de dióxido de carbono.
E. dos moléculas de fructosa.

23) La función principal de la respiración celular es producir

A. glucosa.
B. ATP.
C. CO2.
D. nadh y fadh2.
E. todas las anteriores

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24) ¿Qué sucede en el citoplasma de una célula que desarrolla el metabolismo de la glucosa?

A. El transporte de electrones.
B. La glucólisis.
C. La formación de acetil CoA.
D. El ciclo de Krebs (ácido cítrico).
E. La quimiósmosis.

25) Los productos de la glucólisis son

A. atp, nadh, fadh2, CO2.


B. atp y piruvato.
C. atp, nadh, piruvato, fadh2.
D. atp, nadh, acetil CoA.
E. atp, nadh, piruvato.

26) ¿Cuál de los siguientes enunciados es el que mejor describe los movimientos de energía y
nutrimentos en los ecosistemas?

A. La energía y los nutrimentos forman parte de un ciclo


B. La energía aumenta y los nutrimentos forman parte de un ciclo
C. La energía fluye y los nutrimentos forman parte de un ciclo.
D. La energía forma parte de un ciclo y los nutrimentos se reciclan.
E. La energía y los nutrimentos fluyen.

27) Si un ave se come un insecto que se comía una planta, el ave sería considerado un

A. consumidor primario.
B. consumidor terciario.
C. productor primario.
D. autótrofo.
E. consumidor secundario.

28) La cantidad de vida que un ecosistema puede sustentar está determinada principalmente por

A. el número de quimioautótrofos.
B. la eficiencia de los heterótrofos.
C. la eficiencia de los consumidores.
D. la cantidad de productores y su eficiencia.
E. el número de heterótrofos.

29) Los organismos que, para su supervivencia, deben depender de las moléculas de energía
altamente complejas producidas por otros organismos son

A. heterótrofos.
B. bacterias desnitrificantes.
C. autótrofos.
D. cianobacterias.
E. productores.

30) El primer nivel trófico de un ecosistema consiste en

A. comedores de detritos.
B. consumidores secundarios.
C. heterótrofos
D. productores.
E. consumidores primarios.

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