Autoevaluación de aritmética

4º de ESO – Matemáticas Académicas

Realizado por Rafael Merelo Guervós

Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje evaluables

1. Conocer los distintos tipos de
números e interpretar el
significado de algunas de sus
propiedades más características:
divisibilidad, paridad, infinitud,
proximidad, etc. CCL, CMCT, CAA.
2. Utilizar los distintos tipos de
números y operaciones, junto con
sus propiedades, para recoger,
transformar e intercambiar
información y resolver problemas
relacionados con la vida diaria y
otras materias del ámbito
académico. CCL, CMCT, CAA, SIEP.
1.1. Reconoce los distintos tipos de números (naturales, enteros, racionales e
irracionales, y reales) indicando el criterio seguido, y los utiliza para representar e
interpretar adecuadamente información cuantitativa. (1-4))
1.2. Aplica propiedades características de los números al utilizarlos en contextos de
resolución de problemas. 14-17
2.1. Opera con eficacia empleando cálculo mental, algoritmos de lápiz y papel,
calculadora o programas informáticos, y utiliza la notación más adecuada. 5, 8 - 13
2.2. Realiza estimaciones correctamente y juzga si los resultados obtenidos son
razonables. 14, 18, 19
2.3. Establece las relaciones entre radicales y potencias, opera aplicando las
propiedades necesarias y resuelve problemas contextualizados. 21-26
2.4. Aplica porcentajes a la resolución de problemas cotidianos y financieros, y
valora el empleo de medios tecnológicos cuando la complejidad de los datos lo requiera.
14, 27, 28
2.6. Compara, ordena, clasifica y representa distintos tipos de números sobre la
recta numérica utilizando diferentes escalas. 6,7
2.7. Resuelve problemas que requieran conceptos y propiedades específicas de los
números. 13, 14, 15,16 , 27, 28

1. Explica si son ciertas o falsas las siguientes a) 1,34 f) 2,14444...

afirmaciones: 1.1 b) 3,22222... g) 0,3424242...
a) Todos los números reales son racionales. c) 0,242424... h) 2,22373737...
b) Todos los números enteros son racionales. d) 3,512512... i) 8,123111...
c) Si un número decimal es periódico, es e) 0,122222…
racional.
d) Si un número decimal no es periódico, es 5. Realiza las siguientes operaciones, pasando
irracional previamente a fracción: (2.1)
e) En los números racionales hay negativos y a) 0, 3̂ + 0, 6̂ ̂−0,12
1,2 ̂
positivos. b) 1,16̂ − 0, 12̂ c)
2,9̂
2. Señala en los siguientes números cuales son 6. Ordena los siguientes números de menor a
racionales y cuales irracionales. En caso de ser mayor: (2.6)
periódicos, señala el periodo. (1.1) 141
a) 0,5 √2, 1.41, 1.4141 … ,
99
b) 0,333333333…
c) 0,313233343536… 7. Representa los siguientes números en la recta
d) 0,123451234512345… real (2.6):
e) 3,212211222111… a) 7/5 d) 3+√2
f) 0,07142857142… b) -5/4 e) 1.47
g) 5,24343443444… c) √7
h) 3,4756656665
8. Realiza las siguientes operaciones, poniendo el
3. Clasifica los siguientes números en naturales, resultado con tres decimales: (2.1)
enteros, racionales e irracionales. 1.1 2
½; 3; 1,3333…; -5; -7,2; 1,010010001…; 0; -2/3; a)  0,32 
8/4; √5 ; √16 3
1
b) (0,3131... )( 5  2 )
2
4. Halla la fracción generatriz de los siguientes 3
números decimales 1.1
 1
 5 1,9  10 5  3,2  10 7
c)  2  g)
 3 1,5  10 4 + 2  101
2
3 1 14. Si la órbita de la Tierra está a una UA (unidad
d)  2  10 3  23%  
5 9 astronómica) del Sol, y la órbita de Neptuno está
a 30,06 UA del Sol. ¿A cuántos metros está una
9. Realiza las siguientes operaciones hasta que órbita de la otra si una Unidad astronómica son
quede una única potencia: (2.1) 1,4961012? (1.2)

a)
33  3 2
= 5 2
 53 
=
4
15. Un vehículo tiene un depósito de 52,5 litros. Gasta
34 e) 53  5 4 una semana el 32% del total, y a la semana
74  76 siguiente gasta cinco séptimos de que queda. Si
510
b) 3 5 = = el litro de gasolina está a 1,235€ ¿Cuánto vale lo
7 7
c) (53  52 )3 = f) 5 5
2 2
que le queda en el depósito? (1.2, 2.2)

3 4
3 
2 2 7 7  =
2 3 6
16. El cuerpo humano tiene unos 50 billones de
d)
33
=
g)
7 7
3 4 células. Si suponemos que un cuerpo medio pesa
75 kilos ¿Cuánto pesa cada célula? (1.2)

10. Realiza las siguientes operaciones: 2.1

2 5
1 1
   
a)  3   3 
2 5
5 5
  : 
b)  3   3 
3
12 15
c) 
  

   3
3
2
2 1 4 17. La sonda espacial Giotto, destinada al estudio de
d)   
5 3 5 los cometas, se desplazaba por el Sistema Solar a
2 3 una velocidad de 127000 km/h. ¿Cuántos
1 4 1 2 kilómetros recorría en un año? (1.2)
 :    
e) 3 5 6 3
18. Representa los siguientes intervalos:
11. Pasa los siguientes números a notación a) [2,4] i) {x/ -4< x <4}
científica: b) (2,4] j) {x/ -4 x 4}
a) 0,000 3 e) 0,27 c) [2,4) k) {x/ 3<x}
b) 21 000 000 000 f) 42,015 d) (2,4) l) {x/ x<-8}
c) 470 000 g) 0.000 000 000 5 e) [5,) m) números entre 3 y
d) 2,3 f) (5,) 5, ambos incluidos
g) (-, 3] n) mayores que 4
12. Escribe los siguientes números de la manera h) (-,3) o) menores o iguales
habitual que 7
a) 3100 e) 2,7103
b) 2,110 -10 f) 4,2015109 19. Redondea los siguientes números. Indica en
c) 4,710 1 g) 510-5 todos los casos el orden del error: (2.2)
d) 2,310 -1 a) hasta las centésimas: 23.456; 12.995; 23.012;
1/6
13. Realiza las siguientes operaciones, escribiendo el b) hasta las diezmilésimas: 125.34; 1,23702;
resultado en notación científica: 0,000032; 0,00097; 1/7
a) 210-10  4,1105
b) 310-6  4,1105 20. Halla las siguientes raíces: (3 decimales) (2.2)
c) 610-10: 4,1105 a) 121 d) 4 2041
d) 2106 + 4,1105 38
e) 2107 – 2,1103 b) e) 6 15625
f) (5103 – 3,2 100) 210-10 3 20
c)
21. Escribe en forma de potencia los siguientes
radicales: 2.3. 26. Introduce dentro de la raíz:
2 3 , 3 5 2 , 5 7 , 3 5 a) 2 3, 22 5, 5  7 3
22. Escribe en forma de raíz las siguientes potencias:
1 3 −1 3 b) 2 , 3  26
2 2

3 4 2 4
2 ,5 ,7 ,3 c) 2 2 , 2 2  3 , 32 3  2
23. Realiza las siguientes operaciones hasta que sólo
d) 5  7 5 , 11  5 11  5
3 2
quede una raíz:

a) 3  27 3
e) 3, 2 3 5, 3 4 2
f) 25
25 2 5 2 3 2 5 f) 2  5 3 7 , 3  4 3
2

5 3
b) 2 2 4 23 6 25 g) 4 2 , 6 3 , 2 5 , 23 3
 2 25
3 g)
3 3 33 27. Racionaliza:
c) 2 5 2 3 2
 5 3 4 4 3  2  a)
1 2 2
53  3 5 2 , ,
d) h)   2 3 2 5
4 76  3 72
1 7 2  5 3  5
20 b) , ,
5 74 3 5 7
e)
i) 2 1 1 2
c) , ,
j) 3 3 5 1  2 2  3 2 1+ 2 2
24. Extrae factores de los siguientes radicales:
2 1+ 3 2  2 3
d) , ,
a) 2 2  3 , 2 4  5 , 52  7 2  3 3 + 2 2 + 3 1+ 2 2
b) 2 4 , 34  2 6 , 32  5 2  7 3 3 2
e) ,
c) 5  7 , 11  5 , 3  5  2
3 2 7 5 3 5 6
2+ 3 2  5
5 35 , 3 2 3  5 , 4 3 4  2 1+ 3 3+ 2
d) f) ,
3 2 6  5 3  7 , 4 35 , 4 3 4  2 6 2 5 3 2
e)

f) 32 , 108 , 20 ,3 24 28. Una camiseta vale 45,30€, sin IVA, y se rebaja su

precio ¼. ¿Cuánto valdrá con IVA? (21%)
25. Suma reduciendo a radicales semejantes:
29. Un solar mide 15 metros de largo y 12,40 de
a) 2 + 18  32 ancho. Si se disminuye un 10% su largo, y un 15%
b) 20  45 + 500  80  3 5 su ancho. ¿Cuánto medirá la diagonal?

c) 12  3 27 + 64

Autoevaluación fracciones y potencias - 4º ESO – Mat Académicas. Soluciones

1. g) Irracional
a) Falso, están también los irracionales. h) Racional, decimal exacto.
b) Verdadero, todos se pueden escribir 3. Naturales: 3; 8/4; √16 enteros, -5; 0;
como una fracción. racionales: ½; 1,3333…;-7,2; -2/3 irracionales:
c) Verdadero, se puede convertir en fracción 1,010010001…; √5;
por el procedimiento conocido. 4.
d) Falso, los decimales exactos no son 67 29 8 3509
periódicos y son racionales. a) , b) , c) , d)
e) Verdadero, 0,5 y -0.5.
50 9 33 999
2. 11 193 113 4403
e) , f) , g) , h)
a) Racional (Decimal exacto) 90 90 330 1980
b) Racional, con periodo 3 5. a) 1, b)
23
,c)
11

c) Irracional 22 30
141
d) Racional, con periodo 12345 6. 1.41 < 1.4141 < √2 <
99
e) Irracional 7.
f) Racional, con periodo 714285 a) Teorema de Tales, entre 1 y 2
 b) Teorema de Tales, entre -2 y -1
c) Cateto de un triángulo rectángulo con
hipotenusa 4 y un cateto 3
d) Se dibuja primero 3, y después tras él un
cuadrado de lado 1, se busca la diagonal
y se proyecta.
(-4,4); j) [-4, 4]; k) (3, ∞); l) (-∞, -8); m) [3, 5]; n)
(4, ∞); o) (- ∞, 7]
19. a) Error menor que 0,005 (<0,05): 23,46; 13;
23,01; 0,17; b) Error menor que cinco
cienmilésimas (<0,00005): 125,34; 1,237; 0;
0,001; 0,1429
20. a) 11, b) 2; c) 2,71…; d) 6,271; e) 5
3 2 1 −5
21. 2 2 , 5 3 , 7 5 , 3 2

22. 3 2 , 4 53 , 7 1 , 4 33

23. a) 81 = 9; b) 2 4 = 2 2 ; c) 216 = 2 4 ;
d)6 513 ; e)30 7 41 ; f)4 215 ; g)60 219
415  310
h)60 319 ; i) 10 ; j)6 335 2 ; m)30
56
24.

a) 2 3, 22 5, 5  7 3
e) Dividiendo en 10 partes iguales entre 1 y 2,
y después en 10 partes iguales entre 1.4 y b) 2 ,
2
32  2 3 , 3  5  7 7
1.5
c) 5  7 5 , 11  5 11  5 3  52  23 3  5
3 2
8. a) 0,151…, b)-0,014…,c) 1,990…, d)1197,93
9. a) 31; b) 72; c) 515; d) 39; e) 513; f) 54; g) 714 3, 2 3 5 , 3 4 2
3 7
1 5 1 74
4 2
10. a)   =3 ; b)   ; c) 3 ; d) 225 ; e) d) 2  5 3 7 , 3  4 3 , 3  2 2
3 2
3 3
448 e) 4 2 , 6 3 , 2 5 , 23 3
675 25. a) 0, b) 2 5 , c) - 3 3
11. a) 310-4; b) 2,11010; c) 4,7105; 26.
d) 2,3100; e) 2,710-1; f) 4,2015101;
g) 510-10 a) 2 2  3 , 2 4  5 , 52  7 2  3
12. a) 3; b) 0,000 000 000 21; c) 47; d) 0,23; e)
2700; f) 4 201 500 000; b) 2 4 , 34  212
g) 0,000 05 c) 23 , 23  3 , 35  2
13. a) 8,210-5, b) 1,23100; c) 1,4610-15; d) 2,41106,
e) 1,99979107, f) 9,993610-7; g) d) 53  7 2 , 117  55
3,18  10 7 e)
5 35 , 3 2 3  5 , 4 3 4  2
= 2,11...  10 2
1,5002  10 5
3 2 6  5 3  7 , 4 35
f)
14. 4.3473761012
15. Quedan 10.2 litros, que costarán g) 32 , 108 , 20 ,3 24
12,597€≈12,60€ 27.
16. 1,510-12
17. 1,11252109 2 2 10
a) , ,
18. 2 3 5
a) {x/ 2≤ x ≤ 4}
3  21 10  5 21  35
b) , ,
3 5 7
 2  3 2  2+ 4 2
b) {x/ 2< x2≤ 4} 4 c) 1 2 , ,
14 7
3 2 2  4+ 4 6  2 + 2 3
2 x < 4}
{x/ 2≤ 4 d) ,1+ 3 ,
7 7
c) {x/ 2< x < 4}
d) {x/ 5 ≤ x} e) 
3 2  3 , 
2 + 10
3
2 + 5 + 6 + 15
f) ,5 + 2 6
5 3
28. 39,47 €
e) {x/ 5 < x}; g) {x/ x ≤ 3}; h) {x/ x < 3}; i)
29. 17,13 m