Cuestionario para los padres o el cuidador a De 3:0 a 14:11 afios A RATS Ie FF ms j ‘Ano Mes: Dia uy NORE Perit SENSORIAL- ‘2 | serctesn| |} = —— Fecha de | Lad Winnie Dunn epi -- ! Peet | Sexo: Cvarén CiMujer Fecha de nacimier L Fecha de aplicacién: __/_/. Nombre dl examina Proesién dl exannader: Nombre dela persona que cumpliment ol eestinar: Rolactén con ite Nombre dea escuela o cont uso eseaan {Qué posicién ocupa el nifo respecto a sus hermanos (p. ej, fue ol primero, el tercero, etc)? hijo unico C1 Primero Ci segundo C1 Tercero C] cuarto C1 auinto Clotro. Durante los ditimos 12 meses han vivide en casa més de tres nifios (de 0 meses a 18 afios de edad)? C] si LI No | Las pias siguientes conienenafimaciones sobre posibles comporarients de los nis. Por favo, le cada fase ¥ selccione la opcén que desorbe mejor la frecuencia en que oo muesta ests comportamienios Marque con una Xa opcin coresponcentea cada afimacion Use a pauta siguiente para inccar sus respuesta: Cuando se le presenta la oportunidad nif. rey responce de esta manera Casi siompre 0 slompre (on el 80% 0 mas de os casos). FEERTEMEMENG responde de esta manera Frecuentemente (en el 75% de los casos). ers TB] responde de esta manera La mitad de las veces (en el 50% de los casos). CEESETEINENE -esponde de esta manera Ocasionalmente (en el 25% de los casos). [XSITE cesponde do esta manera Casi nunca o nunca (en el 10% 0 menos de los casos). | 'No plicable Si no puede contestar porque no se ha podido observar el comportamiento en el nfo, ‘o.cree que no le es aplicable, marque No aplicable. Sensory Profle 2. Copyright © 2014 NCS Pearson, inc. Adeptacin espafiola copyright © 2016 NCS Pearson, Inc. Todos los derechos. reservads, ‘Adaptacén espafola realzada y dstrbulca por Pearson Educacén, SA, Ribera del LoVe, 28, 1.%, Magna 28042, con lo eutorzacén de NCS Pearson, Ine. (EE, UU). Pearson, Psychcorp, PSI logo y Sensory Profile 2 son marcas regstradas en EELUU. y/u ots palses por Pearson Educaton, Inc. 0 flags, ISBN: 978-84-8035-544-2 Depésto legal: N-40558-2016 - Impreso por: Impresos Iaaulerco @ Pearson errs @PsychCorp‘Cai sionpreosompre = SO ome | Freeventemenie= 75% | a mld ln voose =50% | Ocsioaimenie = 25% | Gee nanos omc = 10% o menos Elnido.. le cuesta terminar las tareas cuando esta puesta la masica o la television 2 se distrae cuando hay mucho ruldo a su alrededor. ‘9e muestra angustiado cuando lo arreglan (p.e}, pelea o llora cuando le cortan el pelo, le lavan la care, le cortan las ufas). '5 86 pone nervioso cuando esta de pie cerca de otras personas (pe, hacer cola). 6 _ toca tanto a ls personas o las cosas que lega a molestar a los demas. ‘se mueve tanto que afecta a sus actividades diarias (p. e, no puede estar seniado ‘sin moverse, quedarse quieto). 8 _se balancea mientras esté sentado en la sila, en el suelo 0 de pie. 9 _pierde el equilrio inesperadamente cuando camina por una superficie ireguiar. 10 choca con as cosas, sin darse cuenta de os obelos 0 personas que hay en su camino. 11 muestra una clara preferencia por ciertos sabores. | 12 somuewconigiez SS scans tno, n espe cuando et de io manta o cao on na 14 _ se cetira echandase sobre los muebles o las personas. Puntuacién directa SENSORIAL 13 Observaciones: Ene eee es Elorado en que un nino obtiene entradas sensoriales. Los nifos cuya puntuacion en ol cuadrante de busqueda Cio Lh) $e sitia ena categoria «Mucho mas que los demas» provocan més oportunidades que ottos nics de su edad para obtener entradas de informacién sensorial. El rado en que a un nif le molestan las entradas sensoriales. Los nits cuya puntuacion en el cuadrante de CUT ULATTEIN evtacion se sitia en la categoria «Mucho més que los demas se alejan més que ottos nifos de su edad de las entradas de informacion sensorial. El grado en que un nil detecta las entradas sensoriles. Los nifios cuya puntuacién en ol cuadrante de PET ol ty Tey) sensiblidad se situa en la categoria «Mucho més que los demas» son mas conscienes de las entradas de informacion sensorial que ottos nifos de su edad, El.grado en que un nfo jgnora las entradas sensorales. Los nies cuya puntuacién en el cuadrante de registro COL SECTE co sitia en la categoria «Mucho més que los demas se plerden mas entradas de Informacion sensorial que (tos nifios de su edad. 2 Ti Pert sensorial-2 Breve:Casi siamo osiemore=90% omnis | Frecurierrio=76% [Lard dls eore = 50% | Onesonsmenie = 25% | Casinos omunoa 10% omence eee Elnifo.. pparece propenso a tener accidentes. 10 a colaborar, 19 _requiere refuerzo positive para volver a entrentarse a los retos. tiene fuertes arebatos emacionales ovando no puede termina una terea. 8 le cuesta interpreta el lenguaje corporal o las expresiones faciales. se frusira faciimente. a 2 2B 28 5 "eeesla més protecién en a vida que olos nits desu edad (6s indefenso| fisica 0 emocionaliment 6 a 28 2 30 interactia 0 participa menos en los grupos que ots ni Pierde el contacto visual conmigo cuando interact co ‘uesia prestaratencion. | apart a mirada de sus taeas para observa lo que sucede a su akededor. ‘se muestra indiferente en ambientes con mucha actividad (p.€}, ajeno a todo lo 998 oc). 31 _ observa a todas las personas que se mueven por la habitacion, 82 _pasa de hacer una cosa a hacer oira, tanto que alecta a sus actividades, 'o pasa mal cuando ha de buscar algo en un entomo complejo (p. 6), zapatos en luna habitacion desordenada, un lapiz en un cajén leno de trastos). Puntuacién directa CONDUCTUAL Observaciones: me 3 Ba Perti sensoriat-2 BrevePARA USO INTERNO, Pagina de resumen Tablas de los cuadrantes Instrucciones Es fundamental leer atontamente las insrucciones de correccién y puniuaciOn detaladas en el capitulo 5 del Manvel. En primer lugar, se han de rasiadar las puntuaciones crectas de los R EVE ftems ala casila coresponciente de a column «Puntuacién directa» de las tablas siguientes. pray SSeguidamente deben sumarse las puntuaciones directes de todas las casilas para obiener Aa la puntuacién direcia de cada cuadrante («Puntuacién directa de bisqueda», «Puntuacion directa de evilacién», «Puntuacién drecta de sensiblidads y «Puntuacién directa do registo>). PrREIL sEHsORIAL~2 I 8/2 [s/s Puma dta ‘evan fe ]B sie laio|= lee) g 2 Resumen de las puntuaciones Instrucciones En primer lugar, se debe trasladar la puntuacién directa de cada cuadrante desde las «Tablas de los cuadrantes» a la casila Cortespondiente de la colurna «Puntuacion directa» de la tabla que figura a continuacién. Después se ha de trasladar la ppuntuacion directa de las secciones sensoriales y conductuales a la casila correspondiente de la columna «Puntuacion directa» de cicha tabla. Y, por ‘itimo, marcar las puntuaciones del nifo con una X en la columna correspondiente de cada categoria de clasificacion (p. ej, «Menos que los demas», «Como los demas», «Mas que los demas»). Sistema de clasificacién de las puntuaciones del Perfil sensorial-2 Las puntuaciones con una desviaién tipiea © mas or encima o por debajo de la media so Incluyen en ‘Mas que los demas» 0 «Menos que los demés», Tespectvamente, Las punivaciones con dos 0 mas desvacones tipcas por encima o por debajo de la - moda se conideran «Mucho més que los demas» © eo tor oar ‘, respectivamente, Las punivaciones con dos 0 mas desvaciones tipicas por encima 0 por debajo de la medias consideran «Mucho més que los demas» 0 200 or sot veo «Mucho menos que los demas», respectivamente. ' ' "Pare obtner i rangos, vase of anexo A dl Manual Bi Pert sonsoriat-2 BreveComentarios 5 Mi porti sonsoria2 Breve9 {HIN