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AÑO ESCOLAR 2019 – I BIMESTRE

EXAMEN BIMESTRAL DE MATEMÁTICA

Nombre del
Grado y Sección 5°g. ÚNICA
Estudiante:
Fecha de
Área: MATEMATICA 06/05 /2019
evaluación:
Nombre del
Nivel: PRIMARIA PAULA CALMET PEÑA
Docente:

COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3 COMPETENCIA 4


RESUELVE PROBLEMAS DE RESUELVE RESUELVE RESUELVE PROBLEMAS DE
CANTIDAD PROBLEMAS DE PROBLEMAS DE FORMA GESTIÓN DE DATOS E
REGULARIDAD, MOVIMIENTO Y INCERTIDUMBRE
EQUIVALENCIA Y LOCALIZACIÓN
CAMBIO

LOGRO LOGRO LOGRO LOGRO

COMPETENCIA 1: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD


1. Escribe cada uno de estos conjuntos por:
Extensión Comprensión

A = {Los símbolos de la patria} C= {guitarra, violín, trompeta, piano}


A = {______________________} C= {___________________________}

B = {Las partes de la planta} D= {primavera, verano, otoño, invierno}


B = { ________________________ } D= {_____________________________}

2. Observa el diagrama adjunto y escribe V si la expresión es verdadera y F si es falsa.

M ·19 N
·8 ·15 ·20 P
·6 ·23
·16
·11 ·1
·21

6  M... ( ) 21  N... ( ) 8  M... ( ) 23  P... ( )


11  N... ( ) 1  P... ( ) 15  N... ( ) 16  P... ( )
19  N... ( ) 20  N... ( )

3. Clasifica los siguientes conjuntos. Señala si son vacíos, unitarios, finitos o infinitos.
G = {Meses del año}  ......................................

H = {Los insectos de una ciudad}  ......................................

I = {El papá de un niño}  ......................................

J = {Un niño de 500 años}  ......................................


4. Dados los conjuntos:

R = {1; 3; 5; 7; 9} Q = {5; 7; 9; 11} P = {9; 11; 13} S = {2; 4; 6}

T = {5; 7}. Hallar,graficar y colorear:

PQ PQT

QT ST

5. Observa el diagrama y determina el resultado de cada operación:

A’=__________________________________
B’=__________________________________
A  B’=___________________________
A  B’=___________________________

6. En el diagrama representa la operación indicada:

A - B =____________________________________________
B - C=____________________________________________
C - A=____________________________________________
A - C=____________________________________________

7. ESCRIBE:
 ESCRIBE la lectura de :

6 135 436

48 300 047
 ESCRIBE el número que corresponde a:
Veintitrés millones veinte mil ochocientos treinta y dos.

Dos millones quince mil quince.

8. DESCOMPONER Y COLOCAR:
 DESCOMPONER por orden de cada digito.
a) 9 258 125 = ______________________________________________

b) 12 584 258 = ______________________________________________


 DESCOMPONER por notación desarrollada.
a) 12 458 369 = ______________________________________________

b) 3 596 320 = ______________________________________________


 COLOCAR ,  ó =

a) 2 741 629 ______ 2 742 639 b) 2 742 639 _____3 217 435

c) 3 216 835 ______ 209 174 d) 209 084 _____ 3 547 609

9. Aproximamos usando la recta numérica:

5.829 está más próximo a ______________

14.4 está más próximo a ______________

10. Resuelve las operaciones básicas:


1 0 7 7 6 + 6 2 0 0 9 - 1 2 4 5 4 x 36 895 ÷ 25
3 4 8 0 1 8 6 6 9 2 5
7 4 5 1 9 ________ _________
7 1 4 2 7
________
11. Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

a. 8 + 24: 8 + 35: 5 – 36: 6 –4 2 b. 24. 25

12. Resuelve las ecuaciones:


a) 2 x + 7 = 3 b) 4 x g = 36

COMPETENCIA 2: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD,


EQUIVALENCIA Y CAMBIO
1. RESUELVE:
 Escribe y marca el número que sigue en cada sucesión:

a. 89; 81 ; 73 ; 65 ; 57 ; …
a) 44 b) 41 c) 42 d) 41 e) 49

b. 128 ; 64 ; 32 ; 16 ; …
a) 8 b) 10 c) 2 d) 9 e) 4

2. Resuelve los siguientes problemas empleando ecuaciones.


• La edad de Juan dentro de 12 años será 30 años. ¿Qué edad tiene Juan?
a) 15 b) 16
c) 17 d) 18

COMPETENCIA 3: RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA,


MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
1. Dado los conjuntos:
R= {1, 2, 3} Q= {5, 6}

GRAFICAR Q Y R HALLAR: QxR


2.Lee detenidamente:

3. Mide los siguientes ángulos y luego coloca su clasificación:

4. Encierra con color rojo las rectas paralelas, con azul las perpendiculares y con verde las
oblicuas:
COMPETENCIA 4: RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS
E INCERTIDUMBRE
1. Registra los datos en la tabla de doble entrada:

2. Relación de orden:
a. Si Pedro es mayor que Andrés, y Andrés es mayor que Elena, ¿quién es menor que los demás?
a) Andrés b) César c) Elena d) Pedro.

¡VAMOS TÚ PUEDES!