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Ibarra – Imbabura

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR El Oro y 13 de Abril Sector Huertos


Familiares

“José Chiriboga Grijalva”


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062558372

“Calidad y excelencia académica” www.tecnologicoitca.edu.ec

PLAN OPERATIVO
ANNUAL 2018
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1. DATOS INSTITUCIONALES:

1.1. INSTITUCIÓN: INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “JOSÉ


CHIRIBOGA GRIJALVA”

1.2. RUC: 1091738429001

1.3. UBICACIÓN: EL ORO Y AV. 13 DE ABRIL, SECTOR HUERTOS


FAMILIARES

1.4. REGISTRO INSTITUCIONAL: 10-005

1.5. RECTORADO: MGS. FRANCISCO DELGADO

1.6. VICERRECTORADO ACADÉMICO: DRA. ALICIA SOTO

1.7. COORDINACIÓN DE ASUNTOS DRA. NURIA GALÁRRAGA


ESTRATÉGICOS:

1.8. DIRECCIÓN DE DESARROLLO MGS. EDISON RODRÍGUEZ


INSTITUCIONAL Y EVALUACIÓN
INTERNA:

1.9. PARTICIPANTES: DIRECTORES DEPARTAMENTALES Y DE


CARRERA

1.10. TIEMPO DE APLICACIÓN: 1 AÑO

1.11. AÑO DE EJECUCIÓN: 2018


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2. PRESENTACIÓN
El Instituto Superior Tecnológico “José Chiriboga Grijalva” (ITSJCHG), es una Institución de Educación
Superior que dio inicio a su trabajo en el mes de junio de 1990. Actúa guiada por los preceptos
legales y normativos dictados en la Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de
Educación Superior y su reglamento, así como disposiciones del Consejo de Educación Superior
(CES), y del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES).
El reconocimiento que hemos obtenido a lo largo de los 29 años de trayectoria, es producto de un
trabajo colaborativo y en equipo, que nos ha permitido consolidarnos como una institución de
educación superior tecnológica líder en la zona norte del país y que a través de su oferta académica
contribuye al cambio de la matriz productiva.
Al ser el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional la herramienta que orienta nuestro accionar y
como parte de ésta la Planificación Operativa Anual (POA), se constituye un instrumento valioso
para la toma de decisiones, asesoramiento, orientación y apoyo a la tarea de orden académico y de
gestión administrativa.
Al inicio de cada año los Directores de carrera y departamentales, presentan su planificación anual,
la misma que detalla las acciones a ejecutar en el año; así como las metas, indicadores y
responsables de cada actividad planificada.
3. MARCO INSTITUCIONAL
3.1. BASE LEGAL
Que, el artículo 350 de la Constitución de la República del Ecuador dispone que “el Sistema de
Educación Superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica
y humanista; la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión
de los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los problemas del país, en relación
con los objetivos del régimen de desarrollo”.
Que, el Art. 352 establece que “el Sistema de Educación Superior estará integrado por universidades
y escuelas politécnicas; institutos superiores técnicos, tecnológicos y pedagógicos; y conservatorios
de música y artes, debidamente acreditados y evaluados; pudiendo ser estas instituciones, sean
públicas o particulares, no tendrán fines de lucro”.
Que, de conformidad con el literal a) del Art. 118 de la Ley Orgánica de Educación Superior, LOES,
“Los niveles de formación que imparten las instituciones del Sistema de Educación Superior son: Nivel
técnico o tecnológico superior, orientado al desarrollo de las habilidades y destrezas que permitan
al estudiante potenciar el saber hacer. Corresponden a éste los títulos profesionales de técnico o
tecnólogo superior, que otorguen los institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de
artes y los conservatorios superiores…”
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3.2. MISIÓN INSTITUCIONAL
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El Instituto Tecnológico Superior “José Chiriboga Grijalva”, forma profesionales de nivel


tecnológico con valores éticos, calidad en el perfeccionamiento de habilidades y destrezas en el
saber hacer, con espíritu emprendedor, que generen soluciones a los problemas y necesidades de
la zona uno del país entorno al desarrollo de la matriz productiva en las areas de: Educación,
Servicios personales, Educación comercial y administración, industria y producción, informática y
protección del medio ambiente.

3.3. VISIÓN INSTITUCIONAL


El Instituto Tecnológico Superior “José Chiriboga Grijalva” en los próximos cinco años será una
Institución del Sistema de Educación Superior con reconocimiento y prestigio en la formación de
profesionales de nivel tecnológico, liderando los cambios que requiere la sociedad, fundamentada
en los códigos propios de la modernidad, el trabajo en equipo, la sustentabilidad y la práctica de
valores.

4. ALINEACIÓN AL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR

El Instituto Tecnológico Superior “José Chiriboga Grijalva”, al ser una entidad de Educación
Superior debe cumplir con lo establecido en la base legal vigente, que le permitirá alcanzar los
Objetivos Institucionales planteados en el PEDI 2015-2019, documento elaborado en relación a los
lineamientos de un instrumento de fundamental importancia a nivel nacional, “El Plan Nacional
del Buen Vivir 2013-2017”, escrito que consolidará el cambio en los ciudadanos y ciudadanas
ecuatorianos con el país que anhelamos para el Buen Vivir.

Objetivos, políticas y lineamientos estratégicos del Plan Nacional del Buen Vivir 2013-
2017relacionados con el Plan Estratégico Institucional 2015-2019 del ITSJCHG.

"Objetivo 2: “Auspiciar a los principios de igualdad, cohesión, inclusión, equidad desde el


enfoque de la diversidad”.

Política 2.1: “Generar condiciones y capacidades para la inclusión económica, la promoción


social y la erradicación progresiva de la pobreza”.

Lineamiento estratégico h: Desarrollar e implementar procesos de capacitación, aprendizaje


vocacional, formación profesional y de talento y demás instrumentos que promuevan
habilidades productivas y capacidades para el trabajo, acordes a la ampliación, a la
diversificación productiva de cada territorio y al modelo territorial nacional deseado,
reconociendo la diversidad y complementariedad territorial, con pertinencia cultural y
enfoques de género e intergeneracional."

"Objetivo 4: “Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía”.

Política 4.1: Alcanzar la universalización en el acceso a la educación inicial, básica y


bachillerato, y democratizar el acceso a la educación superior.
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Lineamiento estratégico h: Generar mecanismos para una articulación coherente y efectiva


entre el Sistema Nacional de Educación, el Sistema de Educación Superior, el Sistema
Nacional de Cultura y el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes
Ancestrales.

Política 4.4: “Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades, para la
generación de conocimiento y la formación integral de personas creativas, solidarias,
responsables, críticas, participativas productivas, bajo los principios de igualdad, equidad
social y territorialidad”.

Lineamiento estratégico k: “Re direccionar la oferta académica y el perfil de egreso de


profesionales creativos y emprendedores para vincularse con las necesidades del aparato
productivo nacional en el marco de la transformación de la matriz productiva y el régimen
del Buen Vivir”.

Política 4.6: “Promover la interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la


científica y tecnológica, para la transformación de la matriz productiva y la satisfacción de
necesidades”.

Lineamiento estratégico f: “Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica en


prioritarias y servicios esenciales para la transformación de la matriz productiva”.

Política 4.9: Impulsar la formación en áreas de conocimiento no tradicionales que aportan a


la construcción del Buen Vivir. Lineamiento a: Ampliar la oferta educativa a nivel superior,
para la formación de profesionales en áreas vinculadas con las artes, el deporte, las
artesanías, los servicios esenciales para la vida y las ciencias del mar.

Lineamiento k: Generar programas con contenidos educativos que fortalezcan el


aprendizaje escolar, la alfabetización digital, y el aprendizaje para la vida, a través de las
TIC."

"Objetivo 9: “Garantizar el trabajo digno en todas sus formas”.

Política 9.1: “Impulsar actividades económicas que permitan generar y conservar trabajos
dignos, y contribuir a la consecución del pleno empleo priorizando a los grupos
históricamente excluidos”.

Lineamiento estratégico a: “Implementar mecanismos de incentivos en actividades


económicas especialmente del sector popular y solidario, las MiPYMES, la agricultura
familiar campesina, así como las de trabajo autónomo que se orienten a la generación y
conservación de trabajos dignos y garanticen la igualdad de oportunidades de empleo para
toda la población”.

Lineamiento estratégico g: “Fortalecer los programas enfocados en la incorporación de


mujeres y de grupos de atención prioritaria al mercado de trabajo, ya sea de forma
remunerada o mediante el apoyo de sus emprendimientos”.
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Política 9.2: “Promover el trabajo juvenil en condiciones dignas y emancipadoras que


potencie sus capacidades y conocimientos”.

Lineamiento estratégico b: “Apoyar el desarrollo de los emprendimientos juveniles en


ámbitos de financiamiento, capacitación, transferencia tecnológica y gestión empresarial”.

Lineamiento estratégico c: “Implementar incubadoras de proyectos, vinculadas a las


prioridades del país, que fomenten una cultura de emprendimiento”."

"Objetivo 10: “Impulsar la transformación de la matriz productiva”.

Política 10.3: “Diversificar y generar mayor valor agregado en los sectores prioritarios que
proveen servicios”.

Lineamiento estratégico b: “Fomentar la generación de capacidades técnicas y de gestión en


los servicios, para mejorar su prestación y contribuir a la transformación productiva".

5. MARCO ESTRATÉGICO
5.1. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Los Objetivos Estratégicos están establecidos en relación a las funciones de la Educación Superior y
acorde al Marco Lógico elaborado para el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2015-2019.

1) FUNCIÓN ACADÉMICA
 Fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de las carreras del
Instituto.
 Fortalecer el sistema de evaluación y acreditación del Instituto.
 Actualizar la oferta Académica conforme las necesidades del entorno.

2) FUNCIÓN GESTIÓN
 Mejorar la infraestructura y equipamiento del Instituto.
 Mejorar los procesos de gestión administrativa del Instituto.
 Ampliar y Fortalecer las unidades de gestión institucional.

3) FUNCIÓN INVESTIGACIÓN
 Incrementar la productividad investigativa.

4) FUNCIÓN VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD


 Incrementar las relaciones institucionales con la comunidad.

5.2. ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES


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MATRIZ DE ESTRATEGIAS
1.1. Diseño del proyecto Institucional y Planes Operativos Anuales.
1.2. Rediseño del sistema de seguimiento a egresados y graduados.
1. COMPONENTE PERTINENCIA 1.3. Articulación de las actividades institucionales de vinculación a la sociedad con el
RRA y el Plan Nacional del Buen Vivir.
2.1. Actualización de las carreras ofertadas por la Institución.
2.2. Actualización de los proyectos para la oferta de nuevas carreras ofertadas por la
2. COMPONENTE CURRÍCULO Institución.
2.3. Actualización del sistema de evaluación de logros de aprendizaje.
2.4. Actualización del sistema de prácticas preprofesionales.
3.1. Mejoramiento de la planta docente del Instituto.
3.2. Distribución de los docentes acorde a la base legal vigente.
3.3. Contratación de docentes con perfiles acordes a las necesidades del Instituto y en
función de la base legal vigente.
3.4. Actualización del sistema de evaluación del desempeño docente.
3. COMPONENTE CALIDAD DE LA 3.5. Articulación de un Plan entre la capacitación docente, formación académica de
DOCENCIA pregrado, posgrado y movilidad del personal docente.
3.6. Participación de los docentes en eventos académicos.
3.7. Actualización del sistema de escalafón docente e investigador del Instituto.
3.8. Realización del sistema de incentivos para los docentes.
3.9. Mejoramiento del sistema de investigación e innovación.
3.10. Diseño y ejecución de proyectos de investigación e innovación tecnológica.
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MATRIZ DE ESTRATEGIAS
4.1. Actualización del acervo bibliográfico.
4.2. Redistribución de los espacios físicos de biblioteca.
4.3. Actualización del sistema informático para el manejo de la biblioteca.
4.4. Actualización del proceso de adquisición del acervo bibliográfico.
4.5. Mejora de los puestos de trabajo de los docentes TC.
4.6. Actualización del sistema de seguridad y salud ocupacional del Instituto.
4.7. Mejoramiento de la accesibilidad a personas con discapacidad.
4. COMPOONENTE DE
4.8. Mantenimiento de las aulas de clase y edificación en general.
INFRAESTRUCTURA 4.9. Culminación y mantenimiento continua de la infraestructura sanitaria.
4.10. Mejora de los espacios de bienestar institucional.
4.11. Mejora del acceso a internet inalámbrico en la institución.
4.12. Diseñar el Plan de Mantenimiento de la Infraestructura informática y TIC's.
4.13. Actualización del inventario informático del instituto.
4.14. Actualización de los procesos de construcción de objetos de aprendizaje y uso en
la plataforma virtual.
5.1. Realización del diseño y recopilación de la información para la rendición de cuantas.
5.2. Actualización del modelo de gestión institucional.
5.3. Reformación de la normativa institucional acorde a la base legal vigente.
5.4. Modificación del manual de procedimientos y funciones del personal de la
institución.
5.5. Modificación del inventario de activos fijos, bienes fungibles de la institución.
5. COMPONENTE AMBIENTE
5.6. Suscripción de convenios institucionales.
INSTITUCIONAL 5.7. Mejoramiento de las políticas de acción afirmativa.
5.8. Modificación de los cargos directivos y de docentes con enfoque de equidad de
género.
5.9. Diseño de acciones que permitan disminuir la deserción estudiantil e incrementar la
eficiencia terminal.
5.10. Restablecimiento del sistema de admisión de estudiantes en función del RRA y
SNNA.
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6. PLAN OPERATIVO ANUAL 2018


Tomando en cuenta que el POA es una herramienta que nos permite obtener una estructura
adecuada y coherente de las actividades a realizar en la institución y en función de las estrategias
establecidas en el PEDI 2015-2019, se presenta la Planificación Operativa Anual 2018 de cada una
de las Direcciones, Departamentos y Áreas Estratégicas que formaron parte de la formulación del
plan estratégico.
 POA Dirección De Desarrollo Institucional
 POA Dirección de Vinculación
 POA Dirección de Investigación e Innovación
 POA Dirección Académica
 POA Dirección de Sistemas
 POA Direcciones de Carreras
 POA Unidad de Talento Humano
 POA Unidad de Seguridad y Salud Ocupacional
 POA Contabilidad
 POA Biblioteca
 POA Unidad de Bienestar Estudiantil
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7. CONTROL DEL POA


El control de la gestión de la Planificación Operativa Anual (POA) 2018 se realizará aplicando el
formato de seguimiento y evaluación del POA.
8. APROBACIÓN Y VIGENCIA
El presente Plan Operativo Anual 2018 fue aprobado en la ciudad de Ibarra, por el Consejo
Académico Superior del Instituto Superior Tecnológico “José Chiriboga Grijalva”, a los ……..días del
mes de ……………… del 2018. Entrará en vigencia desde la fecha de su aprobación. Dado y firmado a
los …… días del mes de ………………… del 2018.

Mgs. Francisco Delgado


RECTOR ISTJCHG