C O O R D I N A C I Ó N A C A D É M I C A Año Lectivo 2019

ASIGNATURA: Diferenciado de lenguaje FECHA: 8.04.2019

PROFESOR: Igor Mellado Molina CURSO LETRA

ALUMNO: 2 3 1 A

CONTROL PARCIAL n° 3 MÓDULO 1 PUNTAJE TOTAL: 46 puntos

PUNTAJE
NOTA
OBTENIDO:

Prueba Parcial: Uso de relaciones conectivas.

Ítem I. Marque con una (X) la alternativa correcta. (3 Pts. c/u)

1) La frase que mejor define el concepto “conector” corresponde a:

a) signo que vincula semántica y sintácticamente un miembro del discurso con otro anterior.
b) Lexema característico de la oración gramatical
c) Eslabón semántico entre ideas principales
d) Elemento que constituye la coherencia global y local
e) Signo lingüístico característico del texto escrito

2) Un ejemplo de conector continuativo podría ser:

a) en otras palabras
b) Para finalizar
c) A pesar de
d) No bien
e) Ya sea
3) El conector destacado en la oración: “Has sido un trabajador ejemplar, por lo tanto, serás
ascendido en tus funciones laborales” corresponde a una función.
a) Consecutiva
b) Restrictiva
c) Promocional
d) Continuativa
e) Condicional

4) El conector destacado en la oración: No bien llegando a su casa se quitó los zapatos.

corresponde a una función.
a) Temporal
b) Continuativa
c) Restrictiva
d) Secuencial
e) Copulativa

5) La siguiente definición: Cuando se contraponen una oración afirmativa y una negativa, la

coordinación es adversativa, es decir, opone dos juicios de cualidad lógica contraria.
Corresponde a:
a) Función adversativa
b) Función copulativa
c) Función contrapositiva
d) Función causal
e) Función concesiva

6) ……………… entusiasmado que estaba, el investigador no se dio cuenta ……………… los

resultados del experimento no comprobaban su hipótesis. (oficial 2003)
a) Tan cómo
b) Por lo muy de que
c) Por más si es que
d) Debido a lo si
e) Por lo que ya

7) Los argumentos ……………… el filósofo pretendía probar su doctrina, deslumbraban

……………… convencían. (oficial 2003)
a) en los que y, / en cierto sentido,
b) sobre los cuales / aunque no
c) con qué / pero no
d) según los cuales / más que
e) mediante los cuales / y no
 8) Cuando surjan olas trabajadoras que se lancen a embestir.............. los muros de los
opresores.................... depredadores, éstos palparán que llegó la hora decisiva..............
inevitable.
a) a -y – pero
b) contra -o – aun
c) ante - y –o
d) Con - o –y
e) contra -y -e

Ítem II. Completa en la oración con un conector correspondiente a la función necesaria. (2 Pts
c/u)

9) Estoy enfermo, no puedo salir de casa y hoy se cumple el plazo de entrega,

___________________ tendrá que ir mi padre en mi lugar.
10) ¿Qué opina usted _______________ comportamiento del público, __________________ ,
cómo califica la actuación de ese público?
11) Hazlo tú, ___________________ eres tan listo.
12) Hoy trataremos el concepto de texto. _______________________ hablaré de su
definición. ___________________ explicaré cómo se elabora. ________________ os
pondré algunos modelos de textos bien redactados.
13) No me he traído el material de pintura, __________________ hoy no podemos pintar el
cuadro.
14) Se le dan muy bien las ciencias. __________________ para las letras es un poco lento.
15) No puedo ir a la excursión ___________________ tengo que trabajar ese día.

Ítem III. Tilda el cuando sea necesario la palabra destacada

16) El (cuando es pronombre) / El (cuando determina a un sustantivo)

17) Tu lees en vez de trabajar / Tu hermano llegó a mi oficina

18) No se lo digas a nadie. / ¡Oye, se más inteligente!

19) Aún (cuando equivale a todavía) / Aun (cuando equivale a incluso)

20) Fue donde el patas negras / ¿Dónde están los demás?