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LECTURA METASEMÁNTICA

Material preparado por María Elena Godoy Z., M.sc.


TIPOS DE LECTURA:
DENOTATIVA,LITERAL O TEXTUAL
CONNOTATIVA, INTERPRETATIVA
INFERENCIAL
ANALÓGICA O DE EXTRAPOLACIÓN
CRÍTICA O EVALUATIVA
LECTURA METASEMÁNTICA

Tiene como propósito elaborar un juicio crítico o argumentativo,


contrastando u otorgando correspondencia entre el texto que se lee
con factores externos como: el contexto del autor, el contexto de la
época de la sociedad en que se desenvuelve y los productos de la
cultura
Analógica o de extrapolación

Analogía significa comparación o relación entre varias razones o


conceptos; comparar o relacionar dos o más objetos o
experiencias, apreciando y señalando características generales y
particulares, generando razonamientos y conductas basándose en
la existencia de las semejanzas entre unos y otros.

En su significado etimológico indica una


»correspondencia»
Letura metasemántica
Contrasta, contrapone, relaciona
Los metales preciosos PLATA y ORO son las joyas más
preferidas de la humanidad

DEFINICIÓN
El oro es un elemento
Elemento químico de número químico cuyo número
atómico 47. atómico es 79.Está ubicado en
Su símbolo es Ag (procede el grupo 11 de la tabla periódica.
del latín: argentum, "blanco" o Es un metal precioso blando de
"brillante"). color amarillo. Su símbolo
Es un metal de transición blanco, es Au (del latín aurum, ‘brillante
brillante, blando, dúctil, maleable. amanecer’). Además, es uno de
Se encuentra en la naturaleza los metales más utilizados en las
formando parte de joyerías por su composición
distintos minerales elemental y su rareza y por ser un
Se usa en Medicina. A pesar de metal difícil de encontrar en la
carecer de toxicidad, es naturaleza y en la tierra, abunda
mayormente aplicable en uso más en el interior de las
externo, para eliminar las verrugas montañas.
PLATA ORO

CONTEXTO HISTÓRICO
CONTEXTO HISTÓRICO El oro es conocido en la
humanidad desde la prehistoria
La plata es uno de los siete en un periodo conocido como
metales conocidos desde la Calcolítico, en el IV milenio antes
antigüedad. Se menciona en el de Cristo. En la antigüedad
libro del Génesis. algunos creían que ingerir sus
alimentos diarios servidos en
En 1516 Juan Díaz de platos de oro podría prolongar su
Solís descubrió tiempo de vida y retardar el
en Sudamérica el mar envejecimiento. También durante
Dulce que, la gran peste negra en Europa
posteriormente Sebastián algunos alquimistas pensaron que
Caboto denominó Río de la podrían curar a los enfermos
Plata, creyendo que allí haciéndoles ingerir oro finamente
abundaba el precioso metal, y pulverizado
de donde tomará el nombre
la Argentina.
PLATA ORO
CONTEXTO EN LA SOCIEDAD
CONTEXTO EN LA
SOCIEDAD
El oro se conoce y se aprecia
desde tiempos remotos, no
En junio de 2013 se ha solamente por su belleza y
publicado un estudio que ha resistencia a la corrosión, sino
demostrado en ratones su también por ser más fácil de
utilidad terapéutica trabajar que otros metales y
como antibiótico. "Nuestro menos costosa su extracción.
trabajo es el primero que Debido a su relativa rareza,
descifra los mecanismos por comenzó a usarse como
moneda de cambio y como
los que la plata mata a los
referencia en las transacciones
microorganismos. La plata es monetarias internacionales. Hoy
como un caballo de Troya que por hoy, los países emplean
abre las puertas celulares a los reservas de oro puro en lingotes
antibióticos" que dan cuenta de su riqueza.
Juicios

Evaluativos u
objetivos De valor o subjetivos
La lectura analógica-crítica es un proceso complejo en el que hay que poner en
práctica diferentes habilidades:

Contextualizar: situar los textos Relacionar y extrapolar


en su contexto: autor, época y informaciones:
circunstancias en que se Relacionar la
escribieron, ideología información que nos
dominante, propósito del ofrece con otros
autor, etc. conocimientos y adoptar
Reconocer causas perspectivas diferentes
Prever consecuencias

Valorar el texto, teniendo en cuenta: la


fiabilidad de las fuentes de información, el
tema que trata, los argumentos que
defiende, su calidad y rigor, y lo que lo nos
aporta su lectura: Intereses y emociones
que el texto provoca en el receptor.
Carácter
evaluativo

Nivel Crítico
aceptamos Criterio y
Formación o conocimientos
del lector de lo leído.
rechazamos

Juicios cualidades
de exactitud,
aceptabilidad,
probabilidad
Los fundamentos de la escritura se basan en los principios y conceptos
fundamentales del pensamiento crítico.

Los elementos del pensamiento nos permiten desmembrar el pensamiento en


sus partes que lo constituyen (propósito,
cuestionamiento, información, inferencia, concepto, suposición, implicación,
punto de vista).

Los estándares del pensamiento nos permiten evaluar el pensamiento (por su


claridad, certeza, precisión, relevancia, profundidad, amplitud, lógica,
significancia, justicia).
Evaluar la lógica de lo que se está leyendo
Los textos o documentos que se escriben no tiene todos la misma calidad.
La calidad de lo que se lee, se evalúa aplicándole estándares intelectuales
tales como:

Claridad, precisión, certeza, relevancia, significado, profundidad,


amplitud, lógica y equidad.
MEDEA y CASA DE MUÑECAS
El despertar de los sentimientos de rebeldía de la figura femenina

Las acciones de ingratitud llevan a la mujer al despertar de


su rebeldía quebrantando las reglas establecidas por la
sociedad por no perpetuarse sus anhelos.
MEDEA CASA DE MUÑECAS
CONTEXTO HISTÓRICO CONTEXTO HISTÓRICO DEL
DEL AUTOR AUTOR

La primera, escrita en el 431 escrita en 1879 por el noruego


a.C. por el dramaturgo clásico Henrik Ibsen, perteneciente al
griego Eurípides, intenta género dramático y de escuela
evidenciar la amarga literaria Realista, denuncia la
consecuencia de llevar a una posición de Nora en el
mujer al asesinato producida rompimiento de toda la
por la falta de felicidad en su estructura establecida en la
vida familiar al lado de los sociedad conyugal, en el
seres que debía amar. momento en que deja su hogar
y abandona a sus hijos, porque
no consigue ser feliz .
CONTEXTO DE LA ÉPOCA

Como se dijo anteriormente en Casa de muñecas y


en Medea, se denuncia a una sociedad hipócrita y
autoritaria ejercida sólo por hombres minimizando los
sentimientos y la dignidad de la mujer, lo que
impulsará a que ambas protagonistas tomen
decisiones funestas. La personalidad de ambas
mujeres, fieles amantes de sus esposos se
confrontan con una sociedad diferente a ellas.
CASA DE MUÑECA MEDEA
CONTEXTO DE LA ÉPOCA CONTEXTO DE LA
ÉPOCA
En el caso de Casa de muñecas, no
El rechazo a ella como
caben los pensamientos ni los
persona y la traición
sentimientos de una esposa que desea
de su esposo, la
el bien familiar, lo que la lanza a
llevarán a asesinar a
abandonar el hogar y a sus hijos. En el
los seres que debió
ejemplo de Medea, ella es el
amar y proteger, sus
prototipo de la determinación para
hijos.
conseguir sus deseos.
Analizando la dramaturgia de Mientras que Ibsen, utiliza
los autores mencionados, los diálogos para las
observamos que Eurípides confrontaciones entre Nora
sigue la estructura clásica de y Torvaldo, en donde se
los elementos como el coro, el pondrá de manifiesto el
corifeo y la advertencia conflicto de la pareja.
progresiva de que un acto
funesto sucederá a causa de
conflictos familiares.
En conclusión, podemos observar cómo la sociedad hipócrita
de su tiempo y los actos ingratos de los hombres hacen
surgir el espíritu rebelde de Nora y Medea cuyas decisiones
funestas las llevarán a conseguir su paz interior y su
autoestima perdida. Las actitudes de indiferencia de estos
hombres lastiman los sentimientos de dos mujeres que sólo
querían amar y ser amadas.
Contexto del autor Contexto de la época
José Ingenieros

(nacido como Giuseppe La Reforma Universitaria


Ingegnieri,Palermo de 1918, Reforma
1877-Buenos Aires1925 Universitaria de
Médico, psiquiatra, Córdoba, Reforma
psicólogo, criminólogo, Universitaria de
farmacéutico sociólogo, Argentina, Grito de
escritor y docente. Córdoba, o
Sus ensayos acerca de la simplemente Reforma
sociedad de su época Universitaria, fue un
ayudaron a abrir el diálogo movimiento de proyección
sobre un sinnúmero de juvenilpara democratizar la
aspectos morales y éticos universidad y otorgarle el
de la Argentina de carácter científico.
principios del siglo XX,
El hombre mediocre es un librodel sociólogo y médico ítalo-
argentino, publicado en el año de 1913. La obra trata sobre la
naturaleza del hombre, oponiendo dos tipos de
personalidades: la del hombre mediocre y ladel idealista,
analizando las características morales de cada uno, y las
formas y papeles que estos tipos de hombres han adoptado en
la historia, la sociedad y la cultura.Algunas de sus categorías
fueron tomadas y reformuladas dos décadas después, por
el español José Ortega y Gasset, para construir su conocida
obra La reebelión de las masas.
Bibliografía:

Fuentes primarias:

1. Henrik Ibsen. Casa de muñecas. 2da edición. 56. Quito-Ecuador:


Libresa, 2007.
2. Eurípides. Medea, Ifigenia en Áulide, Las Troyanas. 2da edición. 161.
Quito-Ecuador: Libresa, 2009.

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