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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

CENTRO LOCAL GUÁRICO


VALLE DE LA PASCUA

CONCEPTOS BÁSICOS
DE INFORMÁTICA

Participantes:

Rondón García, Ana Yaritza


Rondón García, Mirsa
INTRODUCCIÓN
Uno de los medios de mayor interés en la Los programas didácticos, cuando se aplican a la
actualidad, tanto para estudiantes como para realidad educativa, realizan las funciones básicas
profesores, son los programas que permiten, tocando propias de los medios didácticos en general y además,
con el dedo en una parte de la pantalla o moviendo una en algunos casos, según la forma de uso que determina
flecha sobre el texto o la imagen situado sobre la el profesor, pueden proporcionar funcionalidades
pantalla desplazarnos a otro lugar, diferentes específicas.
posibilidades, como: resolver algún problema, generar Por otra parte, como ocurre con otros productos
alguna gráfica, pedir información, escuchar sonidos de la actual tecnología educativa, no se puede afirmar
específicos, etc. que el software educativo por sí mismo sea bueno o
Sin entrar en profundidades, sobre la definición malo, todo dependerá del uso que de él se haga, de la
de software educativo, en esta presentación se manera cómo se utilice en cada situación concreta
utilizarán las expresiones software educativo,
programas educativos y programas didácticos como
sinónimos, creados con la finalidad específica de ser
utilizados como medio didáctico; es decir, para facilitar
los procesos de enseñanza y de aprendizaje, tanto en su
modalidad tradicional presencial, como en la flexible y
a distancia.
Comunicación Informática Desde la presentación pública de la computadora
electrónica (ENIAC), a mediados del siglo XX, los
cambios que ha experimentado la informática han sido
enormes.
La informática nace de la idea de ayudar al
hombre en aquellos trabajos rutinarios y repetitivos,
generalmente de cálculo y de gestión, donde es
frecuente la repetición de tareas. Con el paso del
tiempo, se fueron ideando aparatos para agilizar las
tareas de contar: desde el ábaco hasta la computadora;
en un principio las computadoras utilizaban válvulas,
luego transistores, más tarde chips y luego
microprocesadores.
El término informática se creó en Francia en el
Informática año 1962, bajo la denominación INFORMATIQUE
La humanidad no ha parado de crear máquinas y procede de la concentración de las palabras
y métodos para procesar la información. Con este fin INFORmation autoMÁTIQUE . Posteriormente fue
surge la informática, como una ciencia encargada del reconocido por el resto de países.
estudio y desarrollos de máquinas y métodos. La
informática ha sido la tecnología que ha evolucionado
más rápidamente en la historia de la humanidad.
Dentro de la ciencia de la informática se (1642), la Calculadora Universal de Leibnitz (1672) y
encuentran incluidas una serie de funciones, de las las Máquinas de Diferencias (1822) y Analítica (1833)
cuales, mencionaremos a continuación las más de Babbage.
importantes: La historia de las computadoras comienza en
 El desarrollo de nuevas máquinas. 1944 con la aparición de la primera computadora
 El desarrollo de nuevos métodos de trabajo. electromecánica, la Harvard Mark – I, que fue seguida

 La construcción de aplicaciones informativas. por la primera computadora electrónica, la ENIAC, que


entró en funcionamiento en 1945.
 Mejorar los métodos y aplicaciones existentes.
Se puede hablar de dos tipos de
informática: la informática aplicada y la informática
Los tres pilares básicos de la informática son el
integrada.
hardware, el software y el personal informático. el
La Informática Aplicada, se ve asistida por
hardware es la parte física del sistema informático, el
distintos tipos de procesadores, que nos asisten en
software es la parte lógica que dota al equipo de
nuestras actividades diarias sin que a veces tomemos
capacidad para desarrollar trabajos y el personal
conciencia de ello. Como por ejemplo, calentar algún
informático es el conjunto de personas que realizan
alimento en el microondas, programar la
alguna función en un entorno informático.
videograbadora, escuchar un CD, cambiar el canal del
La historia de la informática se remonta a varios
TV con un control remoto, extraer dinero de los cajeros
siglos antes de nuestra era, con la aparición del ábaco
automáticos, etc.
como primer instrumento de cálculo; a partir de él, los
La Informática Integrada, es la que pretende
descubrimientos más importantes fueron: la
lograr que todos aquellos procesos que estén
construcción de la Máquina Aritmética de Pascal
relacionados en una misma instalación de considerada como el soporte de los conocimientos y
procesamiento de datos, se lleven a cabo de manera comunicaciones.
simultanea y automática, al introducir un dato que los HARDWARE Y SUS
afecte, con lo que se pretende eliminar tareas COMPONENTES
individuales como la facturación, compensación de
stock, contabilidad, actualización de cuentas corrientes, El hardware se refiere a todos los componentes
entre otros. físicos (que se pueden tocar), en el caso de una
La informática se puede definir de muchas computadora personal serían los discos, unidades de
maneras, pero todas ellas giran en torno a una misma disco, monitor, teclado, la placa base, el
idea. microprocesador, étc. En cambio, el software es
intangible, existe como información, ideas, conceptos,
 La Informática, es la ciencia que estudia el
símbolos, pero no ocupa un espacio físico, se podría
tratamiento automático y racional de la
decir que no tiene sustancia. Una buena metáfora sería
información. El término informática se usa para
un libro: las páginas y la tinta son el hardware, mientras
referirse al conjunto de conocimientos científicos y
que las palabras, oraciones, párrafos y el significado
técnicos que permiten el tratamiento automatizado
del texto (información) son el software. Una
de la información a través de la computadora.
computadora sin software sería tan inútil como un libro
 La Informática, es el conjunto de conocimientos con páginas en blanco. Entre las partes tenemos:
científicos y técnicos que han hecho posible el
tratamiento automático de la información, LOS DISPOSITIVOS DE ENTRADA/SALIDA: Son
aquellos que permiten la comunicación entre la
computadora y el usuario.
DISPOSITIVOS DE ENTRADA: Son aquellos que movimiento del puntero por la pantalla dependiendo de
sirven para introducir datos a la computadora para su varios parámetros.
proceso. Los datos se leen de los dispositivos de
entrada y se almacenan en la memoria central o interna.
Los dispositivos de entrada convierten la información
en señales eléctricas que se almacenan en la memoria
central.

DISPOSITIVOS DE SALIDA: Son los que permiten


representar los resultados (salida) del proceso de datos.
El dispositivo de salida típico es la pantalla o monitor.
Otros dispositivos de salida son: impresoras (imprimen
resultados en papel), trazadores gráficos (plotters),
bocinas, entre otros...

ENTRADA:

Mouse: La función principal del ratón es transmitir los Teclado: Es el dispositivo más común de entrada de

movimientos de nuestra mano sobre una superficie datos. Se lo utiliza para introducir comandos, textos y

plana hacia el ordenador. Allí, el software denominado números. Estrictamente hablando, es un dispositivo de

driver se encarga realmente de transformarlo a un entrada y de salida, ya que los LEDs también pueden
ser controlados por la máquina.
está conectado al ordenador con un mecanismo de
resorte en la punta o en un botón lateral, mediante el
cual se puede seleccionar información visualizada en la
pantalla. Cuando se dispone de información
desplegada, con el lápiz óptico se puede escoger una
opción entre las diferentes alternativas, presionándolo
Scanner: Ateniéndonos a los criterios de la Real sobre la ventana respectiva o presionando el botón
Academia de la Lengua, famosa por la genial lateral, permitiendo de ese modo que se proyecte un
introducción del término cederrón para denominar al rayo láser desde el lápiz hacia la pantalla fotosensible.
CD-ROM, probablemente nada; para el resto de
comunes mortales, digamos que es la palabra que se Joystick: Palanca que se mueve apoyada en una base.
utiliza en informática para designar a un aparato Se trata, como el ratón, de un manejador de cursor.
digitalizador de imagen. Consta de una palanca con una rótula en un extremo,
que permite efectuar rotaciones según dos ejes
Webcam: Una cámara web en la simple definición, es perpendiculares. La orientación de la palanca es
una cámara que esta simplemente conectada a la red o detectada por dos medidores angulares perpendiculares,
INTERNET. Como te puede imaginar tomando esta siendo enviada esta información al ordenador. Un
definición, las cámaras Web pueden tomar diferentes programa adecuado convertirá los ángulos de
formas y usos. orientación de la palanca en desplazamiento del cursor
sobre la misma.
Lápiz Óptico: Dispositivo señalador que permite
sostener sobre la pantalla (fotosensible) un lápiz que Dispositivos de salida
Monitor o Pantalla: Es el dispositivo en el que se información impresa en papel. Las primeras impresoras
muestran las imágenes generadas por el adaptador de nacieron muchos años antes que el PC e incluso antes
vídeo del ordenador o computadora. El término que los monitores, siendo durante años el método más
monitor se refiere normalmente a la pantalla de vídeo y usual para presentar los resultados de los cálculos en
su carcasa. El monitor se conecta al adaptador de vídeo aquellos primitivos ordenadores, todo un avance
mediante un cable. Evidentemente, es la pantalla en la respecto a las tarjetas y cintas perforadas que se usaban
que se ve la información suministrada por el ordenador. hasta entonces.
En el caso más habitual se trata de un aparato basado
Plóters: Un plóter es un dispositivo que conectado a
en un tubo de rayos catódicos (CRT) como el de los
una computadora puede dibujar sobre papel cualquier
televisores, mientras que en los portátiles es una
tipo de gráfico mediante el trazado de líneas gracias a
pantalla plana de cristal líquido (LCD).
las plumillas retraibles de las que dispone. La
limitación fundamental respecto a una impresora está
en la menor velocidad del plóter y en lo limitado de los
colores que puede ofrecer, que se ven limitados por el
número de plumillas, bien es cierto que se pueden crear
mezclando puntos de distintas plumillas, pero el
proceso alargaría aún más la obtención de resultados.

Altavoces: Dispositivos por los cuales se emiten


Impresoras: Como indica su nombre, la impresora es sonidos procedentes de la tarjeta de sonido.
el periférico que el ordenador utiliza para presentar Actualmente existen bastantes ejemplares que cubren la
oferta más común que existe en el mercado. Se trata de
modelos que van desde lo más sencillo (una pareja de
altavoces estéreo), hasta el más complicado sistema de
Dolby Digital, con nada menos que seis altavoces,
pasando por productos intermedios de 4 o 5 altavoces.

Auriculares: Son dispositivos colocados en el oído


para poder escuchar lo que la tarjeta de sonido envía. Dispositivos de almacenamiento: Son dispositivos
Presentan la ventaja de que no pueden ser escuchados que sirven para almacenar el software del ordenador.
por otra persona, solo la que los utiliza. Se basa en dos tipos de tecnologías: la óptica y la
magnética. La magnética se basa en la histéresis
• Equipos empleados para audición
magnética de algunos materiales y otros fenómenos
Fax: Dispositivo mediante el cual se imprime una magnéticos, mientras que la óptica utiliza las
copia de otro impreso, transmitida o bien, vía teléfono, propiedades del láser y su alta precisión para leer o
o bien desde el propio fax. Se utiliza para ello un rollo escribir datos.
de papel que cuando acaba la impresión se corta.
• Disco duro: Un disco duro es un soporte de
almacenamiento mas o menos perdurable. Tiene
tecnología magnética. Son habituales desde que
salió el 286. Un disco duro está compuesto de
numeroso discos de material sensible a los
campos magnéticos, apilados unos sobre otros;
en realidad se parece mucho a una pila de Las disqueteras son compatibles "hacia atrás";
disquetes sin fundas y con el mecanismo de giro es decir, que en una disquetera de 3,5'' de alta densidad
y el brazo lector incluido en la carcasa. Su giro (de 1,44 Mb) podemos usar discos de 720 Kb o de 1,44
posee una velocidad tan alta (unas 4.000 rpm), MB, pero en una de doble densidad, más antigua, sólo
que es recomendable instalarle un ventilador podemos usarlos de 720 Kb.
para su refrigeración.
• CD-ROM: La palabra CD-ROM viene de
• Disquetera: Por malo y anticuado que sea un
Compact Disc-Read Only Memory. Disco
ordenador, siempre dispone de al menos uno de
compacto de solo lectura. Es un soporte óptico.
estos aparatos. Su capacidad es totalmente
Sistema de almacenamiento de información en
insuficiente para las necesidades actuales, pero
el que la superficie del disco está recubierta de
cuentan con la ventaja que les dan los muchos
un material que refleja la luz. La grabación de
años que llevan como estándar absoluto para
los datos se realiza creando agujeros
almacenamiento portátil.
microscópicos que dispersan la luz (pits)
Originariamente los disquetes eran flexibles y bastante alternándolos con zonas que sí la reflejan
grandes, unas 5,25 pulgadas de ancho. La capacidad (lands). Se utiliza un rayo láser y un fotodiodo
primera de 160 Kb se reveló enseguida como para leer esta información. Su capacidad de
insuficiente, por lo que empezó a crecer y no paró hasta almacenamiento es de unos 650 Mb de
los 1,44 Mb, ya con los disquetes actuales, más información (equivalente a unos 74 minutos de
pequeños (3,5'') más rígidos y protegidos por una sonido grabado).
pestaña metálica. • DVD: Es lo mismo que un CD-ROM pero
posee mayor capacidad (410 minutos, frente a
los 74 de un CD). Este tan solo ha cambiado la tiempos de acceso de los discos duros son
longitud del láser, reducido el tamaño de los diversos, en cuanto a la capacidad varían entre
agujeros y apretado los surcos para que quepa 20 Mb (actualmente desfasados), 40 Mb, 60
más información en el mismo espacio. Mb, 80 Mb, 120 Mb, 170 Mb hasta los 550,
720, 1 GigaByte o más (actualmente se ofertan
4. Dispositivos de memoria
discos de hasta 18 Gb.). Los tiempos de acceso
también varían y se miden en milisegundos.
• Discos Flexibles: Dispositivo de entrada-salida.
• Discos Ópticos: Dispositivo de entrada-salida.
Se diferencian dos tipos según su diámetro, los
Estos dispositivos utilizan tecnología láser para
de 51/4 y los de 31/2, estas medidas están
grabar los datos. Tienen una gran capacidad de
expresadas en pulgadas (13,3 y 8,8
almacenamiento de la orden de Gigabytes (1
centímetros). En los dos tipos hay, segundos de
Gigabyte=1024Mb- unos mil millones de
capacidad de almacenamiento, dos grupos: los
bytes).
de doble cara-doble densidad (DD) y los de
• Streamers: Dispositivo de entrada-salida. Son
doble cara-alta densidad (HD), las capacidades
dispositivos que utilizan cintas magnéticas para
de almacenamiento son las siguientes:
guardar datos. Tienen una gran capacidad de
• Discos Duros: Dispositivos de entrada-salida.
almacenamiento. Debido a su lenta velocidad de
Difiere de los flexibles en la capacidad, la
acceso, su utilización se restringe básicamente a
velocidad de acceso en el hecho de que no es
almacenamiento.
transportable (removible), sino que está
conectado (en la mayoría de los casos) al
interior del ordenador. Las capacidades de los
SOFTWARE • Actuar como intermediario entre el usuario y la
información almacenada.
El software es un ingrediente indispensable para
el funcionamiento del computador. Está formado por Programas de Software
una serie de instrucciones y datos, que permiten
Programa: conjunto de argumentos o instrucciones
aprovechar todos los recursos que el computador tiene,
para la computadora, almacenado en la memoria
de manera que pueda resolver gran cantidad de
primaria de la computadora junto con los datos
problemas. Un computador en si, es sólo un
requeridos para ser ejecutado, en otras palabras hacer
conglomerado de componentes electrónicos; el
que las instrucciones sean realizadas por la
software le da vida al computador, haciendo que sus
computadora.
componentes funcionen de forma ordenada.

Tipos de Software
El software es un conjunto de instrucciones
detalladas que controlan la operación de un sistema
• Software del sistema: Es un conjunto de
computacional.
programas que administran los recursos de la
computadora. Ejemplos: Unidad central de
Funciones del software:
proceso, dispositivos de comunicaciones y
• Administrar los recursos de cómputo dispositivos periféricos, el software del sistema
• Proporcionar las herramientas para optimizar administra y controla al acceso del hardware.
estos recursos. • Software de aplicaciones: Programas que son
escritos para o por los usuarios para realizar una
tarea especifica en la computadora. Ejemplo: formatos que no son rutinariamente producidos por un
software para procesar un texto, para generar sistema de información. Extraen datos de los archivos o
una hoja de calculo, el software de aplicación de las bases de datos y crean reportes de acuerdo con
debe estar sobre el software del sistema para muchos formatos, proporcionan más control, pueden
poder operar. manejar datos de cálculos y lógica compleja antes de
• Software de usuario final: Es el software que darles la salida.
permiten el desarrollo de algunas aplicaciones
Lenguajes de gráficas: Recuperan datos de archivos o
directamente por los usuarios finales, el
de bases de datos y los representan en un formato
software del usuario final con frecuencia tiene
gráfico.
que trabajar a través del software de aplicación
y finalmente a través del software del sistema.
Generadores de aplicaciones: Software que puede
generar aplicaciones enteras de sistemas de
Cada software debe ser diseñado para un tipo de
información; el usuario sólo necesita especificar cuáles
máquina específica para asegurar su compatibilidad.
son las necesidades a se satisfechas y el generador de
Lenguajes de consulta: (SQL) son lenguajes de alto aplicaciones crea el código del programa adecuado para
nivel para recuperar datos almacenados en bases de la entrada, validación actualización, procesamiento e
datos o en archivos, permiten solicitudes de informes. Herramientas de desarrollo: un sistema de
información que no estén predefinidas. administración de base de datos, diccionario de datos,
lenguaje de consulta (SQL), protectores de pantalla,
Generadores de reportes: Son programas para crear
generador de gráficas, generador de reportes
informes sobre diseño en una amplia variedad de
herramientas para el soporte/simulación de decisiones,
elementos de seguridad y un lenguaje de programación Proporciona capacidades gráficas para una presentación
de alto nivel. visual clara de los datos en las hojas de cálculo.

Paquetes de software de aplicaciones: Conjunto Software de administración de datos: Es más


preescrito, precodificado y comercialmente disponible apropiado para crear y manejar listas y combinar
de programas que elimina la necesidad de las personas información de archivos diferentes. Los paquetes de
de escribir sus propios programas de software. Existen administración de datos tienen características de
paquetes de aplicaciones para sistemas grandes y programación y menús fáciles de aprender. Ejemplos:
complejos los cuales deben ser instalados por dBASE IV, dBASEIII, Paradox, Rbase y Foxbase.
especialistas técnicos.
Paquetes de software integrados: Combinan las
Software de procesamiento de palabras: Almacena funciones de los más importantes paquetes de software
datos de texto electrónicamente, como un archivo de como: hojas de cálculo, procesador de palabras,
computadora, permite hacer cambios que se encuentra gráficas y administración de datos. Esta integración
en la memoria. El software tiene opciones de formateo elimina la entrada redundante de datos y el
para hacer cambios en el espacio de líneas, márgenes, mantenimiento de los mismos.
tamaño de los caracteres y ancho de la columna.
Ejemplos: Word, Wordperfect.

Antes de que se crearan los procesadores de


Hojas de calculo: Software que despliega los datos en
palabras, era común que se utilizaran editores de texto.
una malla de columnas y renglones, con la capacidad
A pesar de que éstos no contaban con todas las
de calcular fácilmente los datos numéricos.
características de formateo que nos proporciona un
procesador de palabras, era más fácil crear un Captura de texto: La captura de textos en un
documento en un editor que en una máquina de procesador de textos, es similar a utilizar una máquina
escribir. de escribir, pero de manera más sencilla. Al ir
digitando sobre el teclado, el texto aparece en pantalla
Un documento grabado puede ser utilizado
y se almacena en la memoria.
como plantilla, o modelo de otro nuevo. De ésta
manera el usuario no necesita repetir los documentos Edición de Textos: Todas las aplicaciones para el
comunes desde el principio en cada modificación. Este proceso de textos permiten escribir el texto y darle una
es un importante elemento para ahorrar tiempo y ayuda presentación adecuada para ser impreso en papel.
a mantener las cosas en orden. Dependiendo del programa y el equipo que se use, los
El Procesador de Palabras (word procesadores de textos pueden mostrar los documentos
processing) es la aplicación más usada. bien en modo texto, usando selección de texto,
subrayado o colores para representar cursiva, negrita y
Los procesadores de palabras de alto nivel
otros formatos, o bien pueden mostrarlos en modo
pueden ejecutar muchas de las funciones de los
WYSIWYG.
programas para ediciones.
Formato de Texto: Los procesadores modernos
Los paquetes de procesamiento de textos
permiten al usuario controlar el formato de los
ayudan al usuario a efectuar funciones como:
caracteres, líneas, párrafos o todo el documento.

Formato de caracteres: El formato de caracteres está


determinado en gran medida por la impresora que se
utilice. Casi todas las impresoras modernas pueden
imprimir textos en diversos puntajes, tipos de letras y electrónico, para utilizarse en ocasiones futuras. Si
estilos que no pueden obtenerse con una máquina de tenemos que suspender nuestro trabajo
escribir. provisionalmente, podemos almacenar la parte que
tenemos en un disco, para posteriormente completarlo.
Formateo de documentos: Algunas órdenes de
formato se aplican a todo el documento. Por ejemplo,
se pueden controlar los márgenes de todo el documento
o la orientación que tendrán las páginas. También es
posible especificar el contenido, tamaño y estilos de
encabezados y pies de página.

Revisión: Los procesadores de texto, proporcionan


una herramienta que revisa la ortografía del texto. INTERNET
Estos correctores de ortografía buscan cada palabra que
Es un método de interconexión descentralizada
se encuentra en nuestro documento y la revisan
de redes de computadoras implementado en un
mediante su búsqueda en un diccionario. Algunos
conjunto de protocolos denominado TCP/IP y garantiza
programas incluyen herramientas que proporcionan
que redes físicas heterogéneas funcionen como una red
sinónimos de alguna palabra para ayudar al usuario
lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se
durante la redacción del texto.
remontan a 1969, cuando se estableció la primera
Almacenamiento: una de las utilidades más prácticas conexión de computadoras, conocida como
acerca de los procesadores de palabras es que nos ARPANET, entre tres universidades en California y
permiten almacenar nuestros documentos en formato una en Utah, EE.UU.
Al contrario de lo que se piensa comúnmente, economía y administración de empresas, pues van a ser
Internet no es sinónimo de World Wide Web (WWW, sus herramientas de trabajo habituales.
o "la Web"). Ésta es parte de Internet, siendo uno de los Fundamentalmente, el World Wide Web, el correo
muchos servicios ofertados en la red Internet. La Web electrónico, los boletines de noticias (news), el acceso a
es un sistema de información mucho más reciente, terminales remotos (telnet), la transferencia de ficheros
desarrollado inicialmente por Tim Berners Lee en (FTP), las charlas interactivas y la videoconferencia.
1989. El WWW utiliza Internet como medio de
Por estos medios recibirá pedidos, enviará
transmisión.
facturas, enviará las memorias a los accionistas, se
Algunos de los servicios disponibles en Internet, comunicará con clientes, proveedores, otros empleados
aparte de la Web, son el acceso remoto a otras de su empresa o las administraciones públicas.
máquinas (SSH y telnet), la transferencia de archivos
(FTP), el correo electrónico (SMTP y POP), los NAVEGADOR Y
boletines electrónicos (news o grupos de noticias), las APLICACIONES
conversaciones en línea (IRC y chats), la mensajería
Aplicado normalmente a programas usados para
instantánea y la transmisión de archivos (P2P, P2M,
conectarse al servicio WWW. Un navegador o browser
Descarga Directa).
es un programa usado para visualizar las páginas web
en Internet. Se trata de un programa para visualizar la
APLICACIONES DE INTERNET información, textual, gráfica y multimedial de los
Son varias las tecnologías y servicios que ofrece documentos que aparecen en Internet. Los más
Internet que debe conocer el profesional de la utilizados en estos momentos son Netscape e Internet
Explorer. Estos dos navegadores funcionan con un Los índices se diferencian de los motores en que sus
entorno gráfico, lo cual hace muy sencillo su manejo. bases de datos se mantienen “manualmente”, es decir,
las altas son incluidas por empleados o por los propios
LOS BUSCADORES internautas. Permiten hacer búsquedas por palabras
clave, además de búsquedas temáticas.
Para ayudar al usuario a buscar información en
la Red existen las herramientas llamadas buscadores,
Entre ellos se encuentran:
que permiten localizar páginas y documentos. Hay dos
tipos de buscadores según el método que emplean en la • Yahoo!: http://es.yahoo.com/
recogida de información: los motores de búsqueda y los • Lycos: http://www.lycos.es/
índices o directorios. • Excite: http://www.excite.com/

Los motores de búsqueda emplean potentes Las principal ventajas de los motores frente a los
programas de búsqueda que actúan automáticamente índices es la gran cantidad de información que albergan
generando listados de las páginas contenidas en sus y la continua actualización de su base de datos. La
bases de datos. La búsqueda se hace por palabras clave mayor desventaja es que puede resultar difícil encontrar
que estén incluidas en la dirección de la página o en su lo que se busca, ya que a veces encuentran una gran
contenido. cantidad de enlaces que no interesan o, por el contrario,
no encuentran ningún enlace como resultado.
Algunos de los más utilizados son:
Los índices, al estar estructurados por temas o
• Google: www.google.com
categoría, son más indicados si se quiere acudir a
• Altavista: www.altavista.com
páginas con una temática específica. El hecho de que cambiado espectacularmente el mundo en que vivimos,
las páginas estén elegidas manualmente supone gran eliminando las barreras del tiempo y la distancia y
calidad en los resultados obtenidos. Sin embargo, por permitiendo a las personas compartir información y
esta misma razón, tiene mucho menos contenido de trabajar en colaboración. El avance hacia la
Internet clasificado. “superautopista de la información” crece a un ritmo
cada vez más rápido, lo que hará más fácil encontrar
En la actualidad, la tendencia dominante es la de
cualquier información en Internet. Las nuevas
integrar en un mismo buscador ambos tipos de
aplicaciones permiten realizar transacciones
sistemas: el de búsqueda por palabras clave mediante
económicas de forma segura y proporcionan nuevas
motores y la búsqueda por categorías indexadas
oportunidades para el comercio.
manualmente.
Las nuevas tecnologías aumentan la velocidad
La mayor parte de los buscadores ha devenido en de transferencia de información, lo que hace posible
portales, en los que confluyen diversos sistemas de que en segundos se pueda conversar, visualizar a la
búsqueda con una serie de servicios de utilidad para los persona, que en el siglo XV requería para ello naves
usuarios, así como información actualizada en tiempo que navegaban durante meses en búsqueda de nuevas
real y opciones de personalización. civilizaciones. Posiblemente este invento de
comunicación sea lo mejor de este siglo.
Impacto Social de Internet
La gran cantidad de información a la que se
Aunque la interacción informática prácticamente puede acceder desde una computadora conectada a
está en su “infancia”, no podemos negar que ha Internet es enorme. Están a disposición de los usuarios
las bibliotecas mas completas de las mejores Uno de los factores que contribuyen a la
universidades del mundo y de organismos introducción de una nueva técnica es el grado de
internacionales, incluso se puede saltar a cualquier socialización y comprensión de sus alcances y virtudes,
computador del mundo, en pocas palabras, se puede especialmente por parte de aquellos que diseñan las
“navegar” en un mar de información hasta encontrar la políticas institucionales.
que se busca El impacto no solo hace referencia a los
Una segunda hipótesis es que Internet
cambios tangibles o materiales, sino también a las
democratiza las relaciones sociales al permitir un
expectativas, percepciones y conocimientos de las
mayor acceso, flujo e informalidad en las
personas.
comunicaciones.
El mayor acceso y variedad de información,
El control sobre la comunicación e información
podría -en términos ideales- enriquecer el proceso de
se debilita al permitir el flujo libre de información
toma de decisiones y las políticas asumidas por los
mundial, entre gobierno y gobernados , empresas e
respectivos centros de trabajo, así como en el tipo y
usuarios , y entre ciudadanos que discuten, se capacitan
formas de de relaciones personales.
y conectan entre sí.
La introducción de cualquier herramientas o
Una tercera hipótesis es que el acceso de los
técnica, no obstante, depende de como se incorpora en
usuarios a mayor información y comunicación debe
la practica organizativa y personal, en la voluntad
tener incidencia directa sobre la cantidad y la calidad
política institucional y en las predisposiciones
de servicios y productos ofrecidos.
personales para su uso.
Esto debería ocurrir por diversas razones.La primera es
que Internet permite que la organización y los actual, es la “World Wide Web” o WWW ( se podría
individuos usuarios rompan su relativo aislamiento. traducir como “Telaraña de Cobertura Mundial”), que
Segundo , permite el acceso a nuevas tecnologías, permite acceder de forma sencilla a un enorme
experiencias de trabajo y metodologías, y una tercera volumen de información sin necesidad de un complejo
razón, amplía el abanico y variedad de fuentes de equipo informático ni de conocimientos técnicos
información, consulta e intercambio de opiniones a un especiales.
costo muy por debajo del uso de tecnologías
En la WWW las personas que buscan una
convencionales.
información utilizan una herramienta conocida como
Con base en las tres hipótesis señaladas, sobre el
navegador para acceder a información de distinto tipo
estudio acerca del impacto social de Internet , puede
(texto, imágenes, sonidos, etc.), pasar de una
decirse que estas hipótesis se cumplen solo
información a otra a la que se hace referencia, etc.
parcialmente.

Cómo Funciona Internet Exploradores


Un explorador o browser, es un programa que
Internet es una red de comunicaciones de
le permite conectarse a un servidor Web y visualizar
cobertura mundial que posibilita intercambiar
las páginas del servidor. La mayoría de exploradores
información a ordenadores situados en cualquier parte
permiten visualizar páginas sofisticadas con gran
del mundo.
contenido de gráficos con movimiento.

Uno de las facetas mas conocidas de Internet,


que ha contribuido enormemente a su popularidad
* Netscape - 0.71%
* Opera Mini - 0.27%
Navegadores y Buscadores * Otros - 0.22%

(Browser, explorador, navegador web). Internet y el Correo


Aplicación que sirve para acceder a la WWW (todas
Electrónico
las páginas web) y "navegar" por ella a través de los
enlaces. Generalmente estos programas no sólo traen la
Internet es una gran red. ¿Por que es una red?
utilidad de navegar por la WWW, sino que pueden
Por que Internet no es mas que una red de grandes
también administrar correo, grupos de noticias,
servidores en configuración de cliente servidor, quiero
ingresar al servicio de FTP, etc. Actualmente los
decir con esto que nosotros le mandamos una petición
navegadores más populares son Internet Explorer,
al servidor que es respondida por este y son vistos e
Netscape, Opera y Firefox.
interpretados en nuestra propia interface. Por lo que
Cada navegador provee su propio user-agent. Internet es una red WAN (world area network)
Ya a estas alturas todo el mundo ha oído o sabe
Navegadores web más utilizados (agosto de 2007) navegar en Internet como comúnmente se le dice. Este
es tan variado y ofrece tantos servicios que la
* Internet Explorer - 78.68% comunicación no es ni será la misma nunca jamás
* Firefox - 14.56% gracias a este servicio. Uno de los ejemplos más
* Safari - 4.68% comunes es el del E-MAIL o correo electrónico. Una
* Opera - 0.88% de las redes más grandes del mundo es la Microsoft. La
razón es simple, las mayorías de computadoras El correo electrónico es tal vez el principal
personales utilizan su sistema operativo. Windows. servicio de Internet, y sin duda el de mayor
importancia histórica. Cada persona que está conectada
Aunque ya en el presente el comercio por
cuenta con un "buzón electrónico" personal,
Internet es algo común se esperara mas de este en el
simbolizado en una dirección de correo.
futuro al igual que las videoconferencias, música,
El correo electrónico sirve para enviar y recibir
juegos, educación, televisión, imágenes, radio y
mensajes a otros usuarios, y por eso no hay nunca dos
muchas cosas más.
nombres iguales. La primera parte de una dirección
identifica habitualmente a la persona y la segunda a la
empresa u organización para la que trabaja, o al
proveedor de Internet a través del que recibe la
información.
Así el correo diegomolineaux[arroba]hotmail.com
identifica al usuario llamado Diego Molineaux, la @
significa "at" y hotmail.com es la compañía que
proporciona el servicio de correo.
Por este medio se pueden enviar texto, gráficos, hojas
de calculo, algunos programas ejecutables
(dependiendo de la política del proveedor y del espacio
que este le dé para su correo), etc.
Este medio de comunicación es ya muy común en la
mayoría de las empresas por decir todas y usado por la ciertas habilidades cognitivas. Así como existen
mayoría de las personas. profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas,
así también existe una amplia gama de enfoques para la
La mayoría de los de los BROWSER o
creación de software educativo atendiendo a los
buscadores como YAHOO, INFOSEEK,
diferentes tipos de interacción que debería existir entre
ALTAVISTA, etc., ofrecen servicios de correo gratuito
los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje:
y estos pueden durar mientras usted quiera. Hay
educador, aprendiz, conocimiento, computadora. Como
personas que no tiene la facilidad del servicio de
software educativo tenemos desde programas
Internet y tienen su correo electrónico el cual accesa
orientados al aprendizaje hasta sistemas operativos
desde su universidad, desde la PC de un amigo, etc.
completos destinados a la educación, como por ejemplo
También estos browser ofrecen chat, messenger,
las distribuciones GNU/Linux orientadas a la
tarjetas electrónicas, compras, noticias y un sin fin de
enseñanza.
servicios e información.
Cada vez que accesamos a una página de Internet
Los orígenes del Software Educativo. El primer
nuestra computadora guarda información del browser o
software educativo corría en máquinas muy complejas
navegador Web con el fin de restaurar sus preferencias
y difíciles de usar. El cómputo educativo se generalizó
personales la próxima vez que visite ese sitio. A esa
con las micros, que iniciamente usaban interfaces de
pieza de información se le llama COOKIES.
texto, todavía difíciles. Pero hoy día la interfaz gráfica

Software Educativo (WINDOWS MAC) ha facilitado las cosas.


Qué tipo de software educativo o actividad conviene
Se denomina así al software destinando a la enseñanza realizar.
y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de Gros (1997) distingue cuatro categorías:
. Tutorial: enseña un determinado contenido. (Ej: información” en que vivimos. Esto significa que nos
Tutoriales online en los que se detallan pasos a seguir). encontramos continuamente rodeados por información
que nos llega por diversos medios de comunicación. La
. Práctica y ejercitación: desarrollo de una determinada
Internet, es hoy por hoy, la mayor fuente disponible. El
tarea una vez se conocen los contenidos. Ayuda a
segundo hecho, se encuentra en las tendencias de las
asimilarlos y a adquirir destreza. (Ej: Actividades de
nuevas generaciones con respecto a la forma de
identificación, comprensión y familiarización).
adquirir nuevo conocimiento. Los jóvenes prefieren
aprender de la televisión y de la Internet que de otros
. Simulación: brinda entornos de aprendizaje similares
medios convencionales.
a situaciones reales, en los cuales el alumno adquiere
conocimiento por cercanía y afinidad con los temas
Por lo que es necesario:
expuestos. (Ej: Uso del dinero mediante la ejercitación
de compra-venta con algún software). . Identificar el tipo de resultado que se espera que el
sujeto lleve a cabo, para descubrir qué condiciones
. Hipertexto e hipermedia: La característica principal es
internas son precisas y qué condiciones externas son
su grado de interactividad, con el cual el aprendizaje se
convenientes.
produce por descubrimiento y asociación. (Es no
lineal). . Reconocer los componentes procedimentales y los
requisitos previos con el objetivo de que sirvan de
TENDENCIAS apoyo al nuevo aprendizaje.

Existen dos hechos claves que influyen en la


educación actual. El primero se refiere a la “era de la
La concepción pedagógica hace referencia a la a. Tipos de acción o actividad que pueden
selección, organización y adaptación de la actividad o hacerse con él
software para que el usuario (alumno) pueda utilizarlos
b. Grado de relación con el proceso
con mayor eficacia. Por eso, es tan importante la forma
educativo
(presentación) como su contenido.

c. Grado de especificidad con el que fue o


Sin embargo, el factor determinante en todo el
va a ser diseñado, relativa al proceso
proceso de enseñanza con algún software o actividad
educativo
en la computadora es, y ha sido siempre en la
educación, el papel que desempeña el profesor en la
d. Tipo de usuario al que va dirigido
utilización de dicha herramienta. Este papel está
sumamente ligado a la comunicación empleada en el La primera característica se refiere a su aspecto
proceso de enseñanza/aprendizaje en un contexto y informático, las siguientes tres a su aspecto educativo,
lugar determinado... lo que detallamos a continuación.

Características los Programas Lo que se puede hacer con un software determinado es


lo que va a determinar su utilidad en el proceso
Educativos educativo. Por ello, nos parece útil ver cada software
como instrumento para las actividades educativas. En
En general, podemos señalar cuatro
este sentido, caracterizamos el software en una línea
características:
que va desde el simple uso hasta la posibilidad de
participar en una comunidad virtual. Así:
A. Recursos: Son los datos presentados como tipos Lo esencial de los recursos entonces es que los recursos
diferentes de archivos (es decir, con diferentes no producen, es decir, solo son para ser usados (vistos,
formatos). Por ejemplo, un dato con formato de texto oídos, tocados virtualmente, etc).
puro es un archivo de texto, un dato o información
B. Herramientas: Los recursos deben ser
gráfica, un dibujo, es un archivo de imagen.
producidos o modificados por algún tipo de programas.
Hay grados de complejidad en los recursos: Las herramientas producen recursos simples o
permiten usar o modificar recursos complejos.
a. Mezcla de tipos de datos: un video es una
mezcla de imágenes, con sonido y Por ejemplo, si queremos producir un archivo
movimiento; un archivo de documento (lo de texto puro (sólo texto) necesito un editor de texto,
que produce un procesador de texto) es una como el notepad, que no puede darle formato a las
mezcla de texto, imágenes, etc. letras (negrita) ni agregar imágenes. Si queremos
producir una imagen, recurro al Paint. Con respecto a
b. Tipos de uso de los archivos: muchos de los
un recurso complejo, como una animación en flash o
archivos sólo son para ser vistos, leídos o
un video, una herramienta nos permite visualizarlo de
escuchados. Pero también hay recursos
distintas formas: mayor o menor velocidad o
complejos que requieren de la interacción
resolución, por ejemplo. Finalmente, hay herramientas
con el usuario, como las animaciones en
para transformar un tipo de recurso en otro, por
flash o las enciclopedias.
ejemplo, una animación en flash en un video.
Las capacidades que demanda una herramienta Una aplicación, entonces, es una agrupación de
son de carácter productivo, activo, y no sólo pasivo, herramientas coherente que nos permite producir
como en el caso de los recursos. Aquí, el que maneja la recursos complejos y llevar a cabo una actividad
herramienta, tiene que tener conciencia de la finalidad definida.
y características de lo que va a crear.
Hay distintos tipos de aplicaciones, pero nos
C. Aplicaciones interesa destacar una distinción: aplicaciones cuya
producción de recursos complejos implica
Para producir, modificar y trabajar recursos
necesariamente la comunicación o interacción con
complejos, se requiere de programas complejos, que
otros agentes. Por ejemplo, el correo electrónico, que
agrupen varias tareas sobre dichos recursos, a estos
no solo es o puede ser un procesador de texto, sino que
programas o software los llamamos aplicaciones.
además supone que los recursos producidos son
enviados a otro lugar. Son las aplicaciones o el
Por ejemplo, al escribir un documento que no es
software de comunicación o trabajo compartido. Un
solo texto, sino también imágenes, formatos de letras y
ejemplo es el Outlook.
de párrafos, esquemas, etc. estamos produciendo un
recurso complejo. En este recurso complejo concurren
Otro aspecto a tomar en cuenta en las
muchas tareas distintas y para cada una existe una
aplicaciones. Es su carácter de disponibilidad. Cuando
herramienta. Al agruparlas todas en un programa
una aplicación se hace disponible a más de una persona
procesador de texto podemos llevar a cabo una
y con un cierto grado de permanencia, debido a que es
actividad compleja: la redacción.
una actividad necesaria para un grupo humano, recibe
el nombre de servicio.
D. Entornos o plataformas Criterios para su evaluación,
Existe una necesidad aun mayor que debe ser uso y aplicación como
cubierta: la agrupación de diversas actividades respecto
de una tarea común. Es decir, un trabajo o un interés o
herramienta didáctica:
finalidad social no es solo la suma de las actividades, es
Consideramos tres tipos de procesos existentes en el
la articulación u organización de sus diversos aspectos
proceso educativo: el de enseñanza y aprendizaje
para alcanzar la meta de manera óptima. Asimismo,
(esencial), el de preparación y evaluación de la gestión
cuando se integran aplicaciones y se crea un espacio
del proceso de enseñanza y aprendizaje, y, finalmente,
donde cada una hace una parte de un esfuerzo común,
el proceso de gestión administrativa y apoyo. Esto
tenemos un entorno o plataforma. Un ejemplo es
quiere decir que un software va a ser caracterizado
Internet mismo, que es un espacio donde convergen
según el tipo de proceso que apoye. Por ejemplo, un
una serie de aplicaciones (el navegador, el buscador, el
software que se use en el proceso de aprendizaje es un
correo, el chat, etc) para “explotar” los inmensos
software educativo para el aprendizaje. En la siguiente
recursos y para participar en una comunidad virtual
tabla se plantean de manera sucinta algunas
global.
posibilidades:

TIPO DE FUNCIÓN A CUMPLIR


PROCESO
Desarrollar una capacidad, habilidad
o destreza específica y que implica
Dirigido al una teoría del aprendizaje.

PROCESO de Producir materiales educativos como


enseñanza y resultados de procesos de aprendizaje
aprendizaje
Colaborar en el proceso de
enseñanza y aprendizaje
Dirigido a Asistir al docente o al alumno en la
preparación de sus actividades
PROCESOS
de Evaluar los resultados de la gestión
preparación y de los procesos de enseñanza y
evaluación de aprendizaje
la gestión de
la enseñanza y Comunicar los resultados del proceso
aprendizaje de enseñanza y aprendizaje a los
padres de familia y la comunidad
Dirigido al Desarrollar aspectos administrativos,
logísticos, registrales, etc. Del
PROCESOS de proceso de enseñanza y aprendizaje.
gestión
administrativa y
apoyo
Conclusiones
Los software educativos como apoyo a las
actividades docentes en la escuela cubana evidencia un
cambio favorable en el sistema educativo de nuestro
país pues es una alternativa válida para ofrecen al
usuario un ambiente propicio para la construcción del
conocimiento.
Se avanza vertiginosamente en el desarrollo de
software educativo para todos los niveles de enseñanza
y así elevar la calidad de la educación logrando una
sociedad cada vez más justa, equitativa y solidaria.
Las colecciones de software educativos creados
por nuestro país tienen un cien por ciento de aplicación
en el sistema educacional y constituyen un
Hiperentorno educativo.

Hablar de computación, es hablar de un tema


apasionante en todos los sentidos, nos hace soñar sobre
el futuro, nos hace discutir sobre las tecnologías
apropiadas y sus costos, las políticas para desarrollar
una industria, institución y un país. Pero
fundamentalmente hablar de computación o - La producción nacional de software educativo en casi
informática es hablar de la necesidad de recursos todas las áreas y niveles del currículo escolar.
humanos capacitados, de los cambios en la forma de
- La proliferación de cursos de postrado en informática
trabajar y los nuevos empleos, de las nuevas
educativa, posibilitando la jerarquización de los
posibilidades de desarrollo individual y hasta de
profesionales de esta área, elevando de esta forma el
aprendizaje con la inserción de la computadora; hablar
nivel académico de las clases.
de computación es hablar de educación.

Es por ello que en este trabajo pretendo Describir los


Específicamente, en cuanto a informática educativa se
software educativo y su influencia en la escuela cubana
refiere, el avance -independientemente del
contribuyendo así al desarrollo de la calidad de la
estrictamente tecnológico- se ha dado por los aspectos,
educación y por ende de nuestra sociedad.
que se señalan a continuación:

Pues Se debe tener la convicción de que la escuela


- La aceptación generalizada de las herramientas
deber ser un espacio movilizador de la capacidad
informáticas como una necesidad para adecuar a
intelectual, de la creatividad y del sentido innovador de
nuestros alumnos al ritmo que marca la sociedad.
sus conocimientos generados en ella al medio social en
- El enfoque, ya casi consensuado de las computadoras el que se halla inserta.
como instrumentos que permiten la integración
Promover la utilización de la computadora en la
curricular y no como objetos de estudio en sí mismos.
escuela, como herramienta tecnológica con una
finalidad esencialmente pedagógica, orientadora del
"saber saber" y del "saber hacer", con el objeto de
contribuir con el mejoramiento de la calidad de la
Educación, que permita a la persona, mediante
comprensión de los códigos de las nuevas tecnologías,
entender el mundo en que vive, adaptarse activamente a
la sociedad y conscientes de que el conocimiento aquí y
ahora, es dinamizador del crecimiento y herramienta
fundamental para el cambio y la transformación social.

REFERENCIAS

http://coepa.info/intro_internet/los_buscadores/index.php

http://coepa.info/intro_internet/uso_del_navegador/index.php

http://jamillan.com/glosario.htm

www.monografias.com

http://usuarios.lycos.es/Resve/diccioninform.htm
http//www.wikipedia.org

http://www.monografias.com/trabajos31/software-educativo-cuba/software-educativo-cuba.shtml#concl
GLOSARIO DE TÉRMINOS

Almacenamiento: Dispositivos de -. Grupo de


dispositivos de hardware o software dedicados a guardar
datos y por extensión a administrarlos y buscarlos. Hay
dos clases, almacenamiento primario, que son los que usa
la CPU directamente (memoria principal, memoria
caché, etc) y el almacenamiento secundario, a los cuales la
CPU no accede directamente, sino que deben almacenarse
previamente en uno primario. Son de almacenamiento
secundario los discos magnéticos, ópticos, cintas
magnéticas, tambores magnéticos, etc.
El almacenamiento de datos puede usarse también para
copias de seguridad, ver backup.

Antivirus: A Aplicación o grupo de aplicaciones


dedicadas a la prevención, búsqueda, detección y
eliminación de programas malignos en sistemas
informáticosEntre los programas con códigos malignos
se incluyen virus, troyanos, gusanos, spywares, entre
otros malwares.

Un antivirus también puede contar con otras herramientas


relacionadas a la seguridad como antispam, firewall,
antispyware, etc.

Aplicación informática: Un programa de ordenador que


se compra ya realizado y listo para usar. Las hay de muy
diversos tipos, según para qué propósito se hayan
diseñado: procesadores de texto, bases de datos,
programas de contabilidad, de facturación, etc.

Arroba: Signo: "@", que en inglés significa "at". Se


utiliza mayormente en las direcciones de e-mail (ej:
diccionarios@alegsa.com.ar).

Separa el nombre de usuario (en este caso "diccionarios")


y el nombre del proveedor de correo (en este caso
"alegsa.com.ar").
Backup: (Copia de seguridad) Es la copia total o parcial
de información importante del disco duro, CDs, bases de
datos u otro medio de almacenamiento. Esta copia de
respaldo debe ser guardada en algún otro sistema de
almacenamiento masivo, como ser discos duros, CDs,
DVDs o cintas magnéticas (DDS, Travan, AIT,
SLR,DLT y VXA).

Los backups se utilizan para tener una o más copias de


información considerada importante y así poder
recuperarla en el caso de pérdida de la copia original.

Blog o bitácora. Es un sitio web personal donde se


escriben periódicamente, como un diario on line, sobre
distintos temas que le interesan al propietario. Cada escrito
está ordenado cronológicamente y en general posee
enlaces a otras páginas para ampliar el tema que se habla.

Para abril de 2007, existían 71 millones de blogs según


Technorati, y se crean 120 mil nuevos blogs diarios. La
misma fuente también informa que el 37% de los blogs
están en japonés, el 36% en inglés, 8% en chino, 3% en
español, 3% en italiano y 13% en otros idiomas.

Chat: Recurso en Internet que permite comunicarse en


forma de texto con otros usuarios.

Computadora: Dispositivo electrónico compuesto


básicamente de procesador, memoria y dispositivos de
entrada/salida. Poseen parte física (hardware) y parte
lógica (software), que se combinan entre sí para ser
capaces de interpretar y ejecutar instrucciones para las que
fueron programadas. Una computadora suele tener un gran
software llamado sistema operativo que sirve como
plataforma para la ejecución de otras aplicaciones o
herramientas.
Disco duro: Es un dispositivo de almacenamiento, que
nació como evolución del diskette. Tiene una capacidad
mucho mayor (hoy en día es habitual que pasen de los 40
Gb) y es mucho más rápido, pero no está diseñado para ser
llevado de un sitio a otro, sino para permanecer dentro del
ordenador (salvo algunas pocas excepciones, que sí son
portables). También se le llama "disco fijo", y (hoy en
desuso) "disco winchester".

Dispositivo: Aparato, artificio, mecanismo, artefacto,


órgano, elemento de un sistema.

En las computadoras los distintos dispositivos conectados


a ellas deben ser reconocidos por el sistema operativo y
para ello se utilizan controladores (drivers).
Escanear: Acción de utilizar un escáner. // Acción
generalmente automática realizada por un programa o un
dispositivo para verificar algo. Por ejemplo, puede
escanearse en búsqueda de hardware nuevo, o escanear
distintas áreas de un periférico para comprobar su
funcionamiento, etc.

Firewall: (Muro de Fuego - Cortafuego). Herramienta de


seguridad que controla el tráfico de entrada/salida de una
red.

Fotografía digital Las fotografías digitales son imágenes


del mundo real digitalizadas. Esta digitalización consiste
en tomar una visión del mundo y transformarla en un
número de píxeles determinado (por los megapixeles), que
formarán la imagen digital final. A cada píxel le
corresponde un color y un lugar en una imagen.

Hardware: En computación, término inglés que hace


referencia a cualquier componente físico tecnológico, que
trabaja o interactúa de algún modo con la computadora.
No sólo incluye elementos internos como el disco duro,
CD-ROM, disquetera, sino que también hace referencia al
cableado, circuitos, gabinete, etc.
Ícono: (Icon en inglés). Imagen gráfica que suele ser
pequeña que representa un acceso directo, un programa, un
archivo, un enlace, o cualquier otro recurso. El ícono suele
ser una buena forma de identificación para lo representado

Internet: Conocida como la red de redes, pues se trata de


una de las redes más grandes con un estimado de mil cien
millones de usuarios

Módem: (MOdulador-DEModulador) Periférico de


entrada/salida, que puede ser interno o externo a una
computadora, y sirve para a conectar una línea telefónica
con la computadora. Se utiliza para acceder a internet u
otras redes, realizar llamadas, etc.

Multimedia: Cualquier sistema que utiliza múltiples


medios de comunicación al mismo tiempo para presentar
información. Generalmente combinan textos, imágenes,
sonidos, videos y animaciones.

Servidor web: Servidor que se dedica a prestar servicios


relacionados a la WWW, especialmente para que un sitio
web esté disponible en internet. Además de la
computadora y la conexión a internet, el sistema debe
contar con una serie de programas básicos para dar
servicio web. Existen algunas combinaciones de
programas muy utilizadas para tal fin: WAMP, LAMP,
FAMP, MAMP, entre otras.

Software: En computación, todo programa o aplicación,


programado para realizar tareas específicas. La palabra
"software" es un contraste de "hardware", el software se
ejecuta dentro el hardware.

El software consiste en un código en un lenguaje máquina


específico para un procesador individual. El código es una
secuencia de instrucciones ordenadas que cambian el
estado del hardware de una computadora.

USB: Bus serie universal (universal serial bus), un nuevo


tipo de conexión serie que se está imponiendo rápidamente
por ciertas características como: se pueden conectar varios
dispositivos a un mismo puerto (hasta 127), se pueden
conectar con el ordenador encendido, y el ordenador
detecta el dispositivo del que se trata.

Update: Módulo, paquete, hotfix o parche que permite


actualizar una aplicación o un sistema operativo.

Puede tratarse de una pequeña actualización para corregir


algunos defectos, mejorar un programa o ponerlo al día, o
puede ser una gran actualización que implica un cambio de
versión el mismo. Un ejemplo de pequeñas
actualizaciones: los antivirus necesitan constantes
actualizaciones para estar al día y ser más efectivos. Un
ejemplo de una gran actualización: los service pack de
Windows.