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Notas de

Algebra Lineal
Respuestas a ejercicios escogidos

Sebastián Castañeda Hernández


Agustı́n Barrios Sarmiento
Rafael Martı́nez Solano

Grupo Marea

Ediciones Uninorte
Barranquilla - Colombia
2
Capı́tulo 1

Vectores en IR2 y IR3

1.1 Introducción
Ejercicios 1.1.1 (página 5)

Ejercicio 2:
(a). Si ~x = (x, y) se tiene

(x, y) + (2, 5) = 3(−3, 6)


(x + 2, y + 5) = (−9, 18)

de donde

x + 2 = −9
y + 5 = 18,

por lo que ~x = (x, y) = (−11, 13). Utilizando las propiedades de espacio


vectorial de IR2 , se tiene:

~x = 3~b − ~a
= 3(−3, 6) − (2, 5)
= (−9 − 2, 18 − 5)
= (−11, 13).

3
4 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

1.2 Sistema bidimensional de coordenadas


Ejercicios 1.2.1 (página 10)
Ejercicio 1: ( Las respuestas en este ejercicio no son únicas.)

(a.) {(x, y) |x2 + y 2 = 4} si escogemos un sistema rectangular de coordenadas


cuyo origen sea el punto P . Si el sistema se escoge, por ejemplo, de forma
que el eje x sea tangente a la circunferencia y el eje y pase por el centro (ver
figura) se tiene (en el caso mostrado) que la circunferencia queda descrita por
la ecuación x2 + (y − 2)2 = 4.

b.) Una ecuación sencilla para la recta se obtiene escogiéndola como uno de
los ejes de coordenadas. Si, por ejemplo, la recta es el eje x su ecuación es
y = 0.
c.) Escojamos el sistema de forma que los catetos queden sobre los ejes de co-
ordenadas. Por ejemplo, consideremos el caso mostrado en la figura siguiente.

Entonces los lados del triángulo quedan descritos por:


Cateto de 3 cms: {(x, 0) | 0 ≤ x ≤ 3}
Cateto de 4 cms: {(o, y) | 0 ≤ y ≤ 4}
Hipotenusa: {(x, y) | y = − 34 x + 4, 0 ≤ x ≤ 3}.

Capı́tulo 1. Vectores en IR2 y IR3


5 Barrios / Castañeda / Martı́nez

Ejercicio 2:
a.) Un semiplano.

e) Una circunferencia

Ejercicio 3:

(a.) En el plano, fijado un punto O, el conjunto de los puntos que está a una
misma distancia, no nula, de O, es un conjunto infinito (una circunferencia)
por lo que un mismo real positivo estarı́a describiendo a un conjunto infinito
de puntos del plano.
b.) Para una recta fija L, el conjunto de los puntos del plano que están a
una misma distancia, no nula, de L es la unión de dos rectas paralelas a L y
es, por lo tanto, un conjunto infinito. Si consideramos distancias con signo,
dependiendo de los semiplanos en los cuales queda dividido el plano por L, el
conjunto de puntos correspondiente a un número real es el conjunto de puntos
de una recta paralela a L o L misma.

1.2 Segmentos dirigidos y vectores en IR2 .


6 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

1.3 Segmentos dirigidos y vectores en IR2


Ejercicios 1.3.1 (página 23)
Ejercicio 1:

−→
(b.)P Q = (1, −4), si X es el punto final de un segmento equivalente a hP, Qi,
entonces:
X = (6, −4), si el segmento se ancla en R.
X = (3, −7), si el segmento se ancla en Q.
X = (0, 2), si el segmento se ancla en S.
Si X es el punto inicial, entonces:
X = (4, 4) si el punto final es R.
X = (1, 1) si el punto final es Q.
X = (−2, 10), si el√ punto √
final es S.
(d.)Perı́metro= 2 17 + 3 2.

Ejercicio 3:
  
π
 
π
√ √
(a.) (0, 2) (b.) (0, −2) (c.) 2 cos 4
, sen 4
= ( 2, 2) (d.) ±(2, 0)
(e.) (−2, 0).

Ejercicio 5:

−→ −→
Un punto S como el pedido satisface: RS = tP Q, donde t es un real cualquiera.

Ejercicios 1.3.2 (página 33)


Ejercicio 1:

−→ √ −→ √ −→ √
(a.)kP Qk = 17, kP Rk = 13, kQRk = 10. Las direcciones respecti-
vas, como ángulos en grados, son aproximadamente 72.96375, 123.69006 y
198.43494.
−→ −→
(b.) La no colinealidad de P, Q y R se sigue porque los vectores P Q y P R,
anclados en el mismo punto, P , no son paralelos por no ser múltiplos entre sı́.
(d.) Una ecuación
   es (x,y) = (−1 + t, 2 + 4t), t ∈ IR.
vectorial

(e.) 5 , 5 , 5 , 5 , 5 , 5 , 59 , 11
6 −1 7 3 8 7
5

Capı́tulo 1. Vectores en IR2 y IR3


7 Barrios / Castañeda / Martı́nez

Ejercicio 2:

(a.)(2, 0) (b.) √3 (−1, 5) (d.) √3 (−2, 3)


26 13

Ejercicio 4:

(a.) Eje X: (x, y) = (t, 0), t ∈ IR Eje Y : (x, y) = (0, s), s ∈ IR.
(b.) (x, y) = (−1 + t, 5), t ∈ IR o (x, y) = (s, 5), s ∈ IR.
(c.) (x, y) = (2 + t, 3 + 2t), t ∈ IR.
(d.) (x, y) = (3t, 2 − 2t), t ∈ IR.
(e.) (x, y) = (1 + 5t, −3 − t), t ∈ IR.
(f.) (x, y) = (4 + 2t, −5t), t ∈ IR.

1.4 Sistema tridimensional de coordenadas


Ejercicios 1.4.1 (página 42)

Ejercicio 2:

(b.)

1.4 Sistema tridimensional de coordenadas


8 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

(d.)

(h.)

(i.)

Capı́tulo 1. Vectores en IR2 y IR3


9 Barrios / Castañeda / Martı́nez

(l.)

Ejercicio 3:

Eje X : {(x, 0, 0) | x ∈ IR}, Plano XY : {(x, y, 0) | x, y ∈ IR},


(a.) Eje Y : {(0, y, 0) | y ∈ IR}, (b.) Plano Y Z : {(0, y, z) | y, z ∈ IR},
Eje Z : {(0, 0, z) | z ∈ IR} Plano XZ : {(x, 0, z) | x, z ∈ IR}

(c.) {(x, y, 0) | (x − 1)2 + (y − 2)2 = 1}. (d.) {(x, y, 2) | x2 + y 2 = 4}.

Ejercicio 4:

−→ −→ −→
(b.) √
P Q =√(−2, √ 1, −1), P R = (−1, 0, 2), QR = (1, −1, 3).
(c.)  6 + 5 + 11 ≈ 8.
(f.) 13 , 37 , 38 , −1 , 8, 7 .
3 3 3
−→ −→
(i.) Una solución se obtiene con el punto S cumpliendo la condición P Q = RS,
−→
de donde S = R + P Q = (−2, 3, 4). Existen, por supuesto, otras soluciones.

Ejercicio 6:
Si ~v = (x, y, z) 6= (0, 0, 0) y θ, ρ son los ángulos directores, se tienen:
x = k~vkCos(ρ)Cos(θ)

1.4 Sistema tridimensional de coordenadas


10 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

y = k~vkCos(ρ)Sen(θ)
z = k~vkSen(ρ)

Ejercicio 7 (Las soluciones dadas abajo no son las únicas posibles:)

(a.) (x, y, z) = (1 − 2t, 3t, 2 + 2t), t ∈ IR.


(c.) (x, y, z) = (1, −1, 3) + t(3, −1, 2), t ∈ IR.
(d.) (x, y, z) = (0, 2, −1) + t(5, 1, 0), t ∈ IR.
(f.) (x, y, z) = (0, t, 0), t ∈ IR.

1.5 El producto escalar


Ejercicios 1.5.1 (página 54)

Ejercicio 1:

(a.) −6 (b.) (36, 72) (c.) −78 (d.) 105.25511, 164.74488, y 90 (grados).
(e.) Cualquier vector de la forma (−5t, t) = t(5, −1), con t ∈ IR.
(f.) ± √55 (1, 2).

Ejercicio 3:

Sugerencia: Escoja un sistema de coordenadas de modo que los vértices del


cuadrado sean (0, 0), (L, 0), (0, L) y (L, L), donde L es la longitud de los lados
del cuadrado.

Ejercicio 7:

(a.) Los puntos R y S deben satisfacer:


−→ −→
1. P R es un vector ortogonal a P Q y con la misma norma.
−→ −→
2. QS = P R
−−→ −→
(b.) Encuentre R tal que MR sea ortogonal a P Q y cuya norma sea la mitad de
la norma del vector indicado. M es el punto medio del segmento con extremos
en P y Q.

Capı́tulo 1. Vectores en IR2 y IR3


11 Barrios / Castañeda / Martı́nez

Ejercicio 8:
       
21 84
(a.) − 17 , 17 , − 64
17
, − 16
17
. (b.) (−5, 0), (0, 4). (c.) 4 6
,
13 13
, − 69 , 46 .
13 13
       
4 6 69 46
(d.) ,
13 13
, − 13 , 13 . (e.) − 21
17 17
64
, 84 , − 17 , − 16
17
.

Ejercicio 9:

(a.) √15 ≈ 2.78543... (b.) √3 ≈ 0.514495... (c.) 0.


29 34

Ejercicio 10:

−→ −→
Verifique que P Q • P R = 0.

Ejercicio 11:
√ √ √ √
(a.) 0. (b.) 1. (c.) 10. (d.) 29. (e.) 26. (f.) 5.

1.6 La ecuación del plano


Ejercicios 1.6.1 (página 63)
Ejercicio 1:

(a.) Ecuación cartesiana 2x + 5z = 12. Una ecuación vectorial es


12 2
 
(x, y, z) = t, s, − t .
5 5
(b.) Una ecuación cartesiana es x − y − z = −3. Son ecuaciones vectoriales
(x, y, z) = (t, s, 3 + t − s), t, s ∈ IR
o
(x, y, z) = (1 + 2t − s, −1 + 3t + s, 5 − t − 2s), t, s ∈ IR
(c.) 12x − y + 2z = 5 es una ecuación cartesiana. Una ecuación vectorial es
(x, y, z) = (s, 3 + 2t + 2s, 4 + t − 5s), t, s ∈ IR.

1.6 La ecuación del plano


12 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

(d.) Una vectorial es (x, y, z) = (t + 2s, 2t − s, 3t + 4sw), t, s ∈ IR. Una


cartesiana es 11x + 2y − 5z = 0.
(e.) Ecuación Cartesiana: 2x − z + 1 = 0. Una ecuación vectorial es

(x, y, z) = (t, s, 2t + 1), t, s ∈ IR.

Ejercicio 2:

(b.) (i) (0, −5, 3). (ii) (24, 14, −9). (iii) (0, 1, 0). (iv) (0, 0, 0).

Ejercicio 6:(a.) De x − y + 3z = 0 se obtiene x = y − 3z y de aquı́ la ecuación


vectorial

(x, y, z) = (t − 3s, t, s) = t(1, 1, 0) + s(−3, 0, 1), t, s ∈ IR.

Los vectores (1, 1, 0), (−3, 0, 1) son un par de generadores del plano. Los demás
son similares.

Ejercicio 7: Haga los cálculos directamente aplicando las definiciones.

Ejercicio 8: Haciendo cálculos directos puede probarse que

k~u × ~v k2 = k~uk2 k~vk2 − (~u • ~v )2

lo que equivale a

k~u × ~vk2 = k~uk2 k~v k2 − k~uk2 k~v k2 Cos2 (θ)


= k~uk2 k~v k2 (1 − Cos2 (θ))
= k~uk2 k~v k2 Sen2 (θ)

de donde se obtiene lo deseado.

Si ~u y ~v no son paralelos, el área del paralelogramo determinado por dos


representantes anclados en el mismo punto es

k~u|k~vkSen(θ) = k~u × ~vk.

Capı́tulo 1. Vectores en IR2 y IR3


13 Barrios / Castañeda / Martı́nez

Para un vector w ~ como el indicado, la altura del paralelepı́pedo determinado


por los tres vectores es

|(~u × ~v ) • w|
~
kP royu~ ×~v wk
~ = ,
k~u × ~vk

de donde se sigue que el volumen generado es |(~u × ~v ) • w|.


~

Ejercicio 9:
Los vectores no nulos ~u y ~v son paralelos si, y solo si ~u × ~v = (0, 0, 0). Se
deduce que el área generada por dos vectores no nulos es nula si, y solo si son
paralelos. De igual forma se tiene que el volumen generado por tres vectores no
nulos es cero si y solo si el triple producto escalar es cero. De allı́ se concluyen:

• Tres puntos P, Q, R son colineales si, y solo si P~Q × P~R = (0, 0, 0).

• Los puntos P, Q, R y S son coplanares si, y solo si


 
P~Q • P~R × P~S = 0.

Ejercicio 13:

Si Qes un punto cualquiera del plano, entonces la distancia del punto P (x0 , y0 , z0 )
al plano de ecuación ax+by+cz = d (con vector normal ~n = (a, b, c) 6= (0, 0, 0))
es
−→
D = kP roy~n QP k
−→
|~n • QP |
=
k~nk
|~n • P − ~n • Q|
=
k~nk
|ax0 + by0 + cz0 − d|
= √
a2 + b2 + c2

1.6 La ecuación del plano


14 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

Capı́tulo 1. Vectores en IR2 y IR3


Capı́tulo 2

Matrices y sistemas de
ecuaciones lineales

2.1 El espacio IRn


Ejercicios 2.1.1 (página 77)

Ejercicio 1:
√ √
(a.) (−5, −2, 15, 2). (b.) −45. (c.) 3 3 ≈ 5.19615.... (d.) 53 ≈ 7.2801....
(e.) Cualquier vector de la forma

(t − 3s − 4r, t, s, r) = t(1, 1, 0, 0) + s(−3, 0, 1, 0) + r(−4, 0, 0, 1)

donde t, s y r son reales arbitrarios.

Ejercicio 4:
q q
(b.) kα~xk = (α~x) • (α~x) = α2 (~x • ~x) = |α|k~xk
(c.) Utilizando (d.) (siguiente demostración) se tiene:

k~x + ~y k2 = (~x + ~y ) • (~x + ~y )


= k~xk2 + 2(~x • ~y ) + k~y k2
≤ k~xk + 2k~xkk~y k + k~y k2
= (k~xk + |~y k)2

15
16 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

de donde se sigue la desigualdad triangular.


(d.) Para todo real λ se tiene

(~x − λ~y ) • (~x − λ~y ) = k~y k2 λ2 − 2(~x • ~y )λ + k~xk2 ≥ 0.

~ entonces escogiendo λ =
Si ~y 6= O, x•~
~ y
se sigue que
y k2
k~

k~xk2 k~y k2 ≥ |~x • ~y |2

de donde se tiene la desigualdad pedida. Si ~y es el vector cero, el resultado es


trivial.

Ejercicio 5:

Si ~x, ~y son vectores no nulos, se sigue de la desigualdad de Cauchy-Schwarz


que
~x • ~y
−1 ≤ ≤ 1,
k~xkk~y k
definiendo !
−1 ~x • ~y
θ = Cos
k~xkk~y k
se sigue lo pedido.

Ejercicio 6:

(a.) Para ~x distinto del vector cero, se tiene



1 1
~x = k~
xk

k~
xk k~
xk

= 1.

(b.) Suponga que ~x y ~y son paralelos, muestre que uno de los dos
! ! ! !
1 1 1 1 1 1 1 1
~x − ~y • ~x − ~y o ~x + ~y • ~x + ~y
k~xk k~y k k~xk k~y k k~xk k~y k k~xk k~y k

Capı́tulo 2. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales


17 Barrios / Castañeda / Martı́nez

es cero. Concluya que


1 1
~y = ± ~x,
k~y k k~xk
de donde se sigue que ~x, ~y son múltiplos el uno del otro.
Recı́procamente, demuestre que si uno de ellos es múltiplo del otro, entonces
!
~x • ~y
~x • ~y = ±k~xkk~yk o que = ±1 .
k~xkk~y k

Ejercicio 7:

(a.) √127 (1, −1, 3, 4), √122 (3, 0, −3, 2), √110 (0, 0, −1, 3).
(b.) ± √227 (1, −1, 3, 4).
(c.) 2 k~v1k ~v , donde ~v = (x, y, z, w) con 3x − 3z + 2w = 0.
(d.) 56.789089... grados, aprox.

Ejercicio 8:

~ es el conjunto
La recta que “pasa” por X0 ∈ IRn y es paralela a ~x ∈ IRn − {O}
de puntos X que satisfacen:

X = X0 + t~v , t ∈ IR.

2.2 La ecuación lineal en n variables


Ejercicios 2.2.1 (página 90)
Ejercicio 1:

(a.) Lineal en u = x2 , y y z, con u ≥ 0.


(c.) Lineal en u = sen(3x), v = cos(2y), w = tan(z), con u, v ∈ [−1, 1],
w ∈ [−2, 2].

Ejercicio 2:

2.2 La ecuación lineal en n variables


18 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

(a.) No son equivalentes: Para cualquier t ∈ IR − { 53 }, se tiene que (0, t) es


solución de (2x + 3y)x = 5x pero no lo es de 2x + 3y = 5.
(b.) No son equivalentes.
(c.) Son equivalentes si, y solo si c 6= 0.

Ejercicio 3:

(a.) S = {(2 − t − 3s, t, s) | t, s ∈ IR}. Generadores: {(−1, 1, 0), (−3, 0, 1)}.


n  o n  o
(b.) S = 3 + 32 t, t | t ∈ IR = s, 32 s − 2 | s ∈ IR . Un conjunto de
 n o n o
3
generadores es {(3, 2)} o 2
,1 , o 1, 23 .

(c.) S = {5}. Generador: {0}.

(d.) S = {(5, t, s, r) | t, s, r ∈ IR}.


Generadores: {(0, 1, 0, 0), (0, 0, 1, 0), (0, 0, 0, 1)}.
n  o
(e.) S = t, 23 , s, r | t, s, r ∈ IR .
Generadores: {(1, 0, 0, 0), (0, 0, 1, 0), (0, 0, 0, 1)}.

(f.) S = {(t, s, r, 6 − 2t − 3s + 4r + u, u) | t, s, r, u ∈ IR}.


Generadores: {(1, 0, 0, −2, 0), (0, 1, 0, −3, 0), (0, 0, 1, 4, 0), (0, 0, 0, 1, 1)}.

Ejercicio 4:

La afirmación es verdadera si, y solo si la ecuación es homogénea.

2.3 Sistemas m × n
Ejercicios 2.3.1 (página 116)

Ejercicio 1:

(a.) (a, b) es una solución de a + 2b = 3. Ası́, a = 3 − 2b donde b es un real


arbitrario.
(c.) a = 1, b = 2.

Capı́tulo 2. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales


19 Barrios / Castañeda / Martı́nez

Ejercicio 2:

(a.) a 6= −3. (b.) a 6= 1. (c.) a es un real cualquiera.


(d.) a =6 0 y a 6= −6. (e.) Para ningún valor de a.

Ejercicio 3:

(a.) Infinitas soluciones para a = −3. El sistema es siempre consistente.


(b.) Infinitas soluciones si a = 1. El sistema es consistente siempre.
(c.) El sistema tiene solución única para todo valor de a.
(d.) Infinitas soluciones si a = −6, inconsistente si a = 0.
(e.) Infinitas soluciones si a = 6, inconsistente si a 6= 6.

Ejercicio 4:
n  o
5 10
(a.) S = ,
3 3
+ t, t | t ∈ IR .

(b.) S = {(1, 2 − t, t, −1) | t ∈ IR}.


n o
−67 47 −18 46
(c.) S = , , 5 , 5
10 10
.
n  o
(d.) S = t, 0, − 94 + 31 t, 53 − 61 t, − 26
3
+ 6t | t ∈ IR .

(e.) Inconsistente: S = ∅.

Ejercicio 5:

(a.) Sh = {(0, t, t) | t ∈ IR}. Generado por (0, 1, 1).

(c.) Sh = {(0, 0, 0, 0)}. Generado por (0, 0, 0, 0).


n  o
(e.) Sh = t, s, 31 t + 91 s, 65 s − 61 t, 6t + 23 s | t, s ∈ IR .
Generado por: (6, 0, 2, −1, 36) y (0, 8, 2, 15, 12).

Ejercicio 6:

2.3 Sistemas m × n
20 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

(a.) Todo sistema formado por ecuaciones lineales de la forma ax+by +cz = d,
donde (a, b, c, d) es una solución de la ecuación homogénea a + 2b + 3c − d = 0.
1 0 0 1
 
0 1 0 2
(c.) La forma escalonada reducida es  , realizando operaciones

0 0 1 3

0 0 0 0
elementales adecuadas sobre esta se logra que el último renglón no sea nulo.

(e.) Un sistema “mı́nimo” es x = 2, z = 0, w = 3 + y.

Ejercicio 7:

(a.) Solución única si |a| =


6 3.

(b.) Infinitas soluciones si a = 3.

(c.) Inconsistente si a = −3.

Ejercicio 9:

(a.) Geométricamente, es claro que no. Algebraicamente, se tiene que el


sistema homogéneo

 x + y + 2z
 = 0
−x + 2y + 5z = 0
2x + 4y − z = 0

tiene como única solución la trivial (0, 0, 0).

(b.) {t(1, −7, 3) | t ∈ IR}.

(c.) ± √259 (1, −7, 3).

Ejercicio 11:
 
13 11
(a.) (x, y, z) = −2 + 3
t, 4 − 3
t, t , t ∈ IR.
 
13 2 9 35
(b.) (x, y, z) = 19
− 19
t, − 19 + 19
t, t , t ∈ IR.

Capı́tulo 2. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales


21 Barrios / Castañeda / Martı́nez

Ejercicio 14:

(a.) y (d.) L.I , en los demás la respuesta es L.D.

Ejercicio 15:

Resuelva los sistemas


1 0 3 3 6 3 3 3 3 1 0 9 3
     
2 2 0 5   1 −2 0 5   5 2 2 3 5 
, , .
     
3 5 0 7  2 5 0 7   7 3 5 0 7


5 −1 −3 −4 3 −1 6 −4 −4 −8 −1 10 −4

~v = (3, 5, 7, −4) será, en cada caso, combinación lineal de los vectores dados,
si el sistema correspondiente es consistente.

Ejercicio 17:

1 2 x
 
(a.) Demuestre que el sistema tiene solución única para todo par
2 3 y
(x, y) ∈ IR2 .
(b.) Dos vectores de IR3 generan o a {(0, 0, 0)}, o a una recta ( si son paralelos)
o a un plano (si son no nulos y no paralelos).
v1 w1

(c.) Si ~v = (v1 , v2 ), w
~ = (w1 , w2 ) son l.i, entonces
v 6= 0, por lo que
2 w2
v1 w1 x
 
todo sistema tiene solución (única, además).
v2 w2 y

Ejercicio 18:

Si v~1 , . . . , v~m son vectores de IRn , con m > n, entonces el sistema ho-
mogéneo (en las variables α1 , . . . , αm )

~
α1 v~1 + α2 v~2 + . . . + αm v~m = O

tiene infinitas soluciones, de donde se sigue que los vectores son l.d.

2.3 Sistemas m × n
22 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

Ejercicio 19:

(a.) Las coordenadas de P, Q y R deben satisfacer la ecuación x2 + y 2 + dx +


ey + f = 0. Reemplazando dichas coordenadas en la ecuación indicada se
obtiene un sistema 3 × 3 en d, e y f . La ecuación pedida queda determinada
con la solución del sistema.

(b.) Como en el ejercicio anterior, la circunferencia existe si el sistema obtenido


es consistente.

(c.) Muestre que el sistema obtenido (como en los ejercicios anteriores) para
P (x0 , y0), Q(x1 , y1 ) tiene infinitas soluciones.

(d.) Analice el sistema obtenido para los tres puntos dados.

Ejercicio 21:

(a.)Si P (x0 , y0 ), Q(x1 , y1 ), R(x2 , y2) son tres puntos distintos de la parábola
de ecuación y = ax2 + bx + c y Ax + By = C es la ecuación de una recta
que contiene a los tres puntos, entonces el sistema 6 × 6 (en a, b, c, A, B, C),
obtenido al reemplazar por las coordenadas de los puntos en las ecuaciones,
es inconsistente a menos que dos de los puntos sean iguales. Puede también
−→ −→
resolverse mostrando que los vectores P Q y P R no son paralelos a menos que
x1 = x2 .

(c.) Como en el anterior.

2.4 Matrices y operaciones matriciales


Ejercicios 2.4.1 (página 142)

Ejercicio 1:

(a.)

Capı́tulo 2. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales


23 Barrios / Castañeda / Martı́nez

3 9 7 −6 10 −6 7 3
       
(i) (ii) (iii) (iv)
6 27 15 14 24 20 6 14

−2 5 −15
   
(v) (vi) (6, 27) (vii) (viii) (0, 4)
−5 3 8

13 2
   
(ix) (x)
−1 9

(b.)

1 4
 
(i) X = 2A − C = .
−1 9
1 3
 
(ii) Y = − 2 X, donde X ∈ IR2×2 .
 −6 2  3
8 15
(iv) Y = − X, X ∈ IR2×2 .
−9 16

Ejercicio 2:

(a.)

12 14 13
 
(i) (ii) No está definida. (iii) No está definida.
6 14 40
 
−1 0
(iv)  10 −7 

 (v) No está definida (vi) (6, 14, 40)
21 20
 
0
2
 
(vii) 9
 
(viii) (−3, 7, 19) (ix)
−24
4
 
7
 −2 
(x)  

11

(b.)

2.4 Matrices y operaciones matriciales


24 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

5 4 2
 
(i) X = 2A − C = .
2 7 12

2 0 −2
 
(ii) Y = − 23 X, donde X ∈ IR2×3 .
0 4 0

(iv) No existen matrices que cumplan la condición.

Ejercicio 4:

(c.) Sean A = (aij ), AT = (bij ), si A es antisimétrica entonces bij = aji = −aij ,


de donde se sigue lo pedido.
(d.)
T
1 1 T

(A + AT ) = (A + (AT )T )
2 2
1
= (A + AT )
2
T
1 1 T

(A − AT ) = (A − (AT )T )
2 2
1
= − (A − AT )
2
Por otra parte, A es claramente la suma de las dos matrices consideradas.
(e.) Las matrices cuadradas nulas.

Ejercicio 5:

Para buscar un conjunto de generadores observe que, en el caso 2 × 2, las


matrices simétricas son de la forma
a11 a12 1 0 0 1 0 0
       
= a11 + a12 + a22 .
a12 a22 0 0 1 0 0 1

Ejercicio 6:

Capı́tulo 2. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales


25 Barrios / Castañeda / Martı́nez

(a.) Es una base pues los tres vectores son l.i.


(b.) Sı́
(d.) No, los vectores son l.d.

Ejercicio 7:

Muestre que tanto la suma de dos combinaciones lineales de los vectores da-
dos como el producto de un escalar por una combinación lineal de ellos, son
combinaciones lineales de los mismos.

Ejercicio 11:

a11 a12
 
(b.) Para toda A = ∈ IR2×2 se tiene:
a21 a22

A = a11 B1 + a12 B2 + a21 B3 + a22 B4 .

a11 a12
 
(d.) Ninguna matriz , con a22 6= 0 puede obtenerse como combi-
a21 a22
nación lineal de B1 , B2 y B3 .

Ejercicio 13:

(a.)
 
4 7 0
−2 −11
 
AB = , BA =  −1 0 −14  ,
 
33 12
  13 22 6
4 −3 11 −1
BC =  −1 6 −1 −5 , CB no está definida.
 

13 −12 35 −1

(b.) 15.

(c.)

2.4 Matrices y operaciones matriciales


26 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

 
1 − 14t −6 − 14s 1 − 14u 5 − 14v
(ii) X =  8t

3 + 8s 8u + 1 8v − 3 , (iv) No hay solución
t s u v

t, s, u, v ∈ IR
36
− 57 274
 
49 49 49
 143 451
(vi) X =  − 490 − 169 . (viii) No hay solución.

490 49
12 19
− 245 245
− 15
49

Ejercicio 17:

Si Ai = (0, 0, . . . , 0) ∈ IRn es una fila de A ∈ IRm×n , entonces para toda matriz


B ∈ IRn×p se tiene

(AB)i = Ai B = (0, 0, . . . , 0) ∈ IRp .

En forma similar si B (j) es una columna nula de B, entonces

(AB)(j) = AB (j)

es una columna nula del producto.

Ejercicio 18:

δ1 0 0 ... 0
 
 0 δ 0 ... 0
 2 
0 0 δ3 . . . 0
 
Es claro que una tal matriz A es cuadrada. Sea D = 

 .. .. .. .. 
 . . . . 

0 0 0 ... δn
una matriz diagonal n × n, entonces los elementos de la fila i, columna j de
AD y DA son iguales. Es decir:

Ai D (j) = Di A(j)

Capı́tulo 2. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales


27 Barrios / Castañeda / Martı́nez

0 a1j
   
0 a 
 2j 
 . 
 
 . 
 ..   .. 
(ai1 , ai2 , . . . , aij , . . . , ain )   = (0, 0, . . . , δi , . . . , 0) 
   
 δj   aij 

 ..   .. 
   
 .   . 
0 anj

δj aij = δi aij

para todo i, j ∈ {1, 2, . . . , n}. Puesto que vale para todo matriz diagonal, si
δi 6= δj siempre que i 6= j se sigue que aij = 0 si i 6= j. Ası́, A es una matriz
diagonal.

Ejercicio 21:

1 − 2t 2 − 2s
 
(a.) X = I2 (b.) , t, s ∈ IR.
t s

(c) X = I3

2.5 Matrices invertibles


Ejercicios 2.5.1 (página 159)

Ejercicio 1:

1 5 28 2 4 1
1 0
       
(a.) 2 . (b.) 3 3 . (c.) 3 3 . (d.) 3 .
3 2 13 2
0 2 3 3
0 3
− 23 1
3

Ejercicio 2:

(a.) λ ∈
/ {1, −2}. (b.) λ 6= ± 33. (c.) λ 6= 0.

Ejercicio 3:

2.5 Matrices invertibles


28 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

1 − 41 1
 
4
−1 4 3
 
2 3 − 17 2 3
      
(a.) = 17 , es singular. (b.) 0 − 47 − 45 .
 
3 2
−3 4 17 17
4 6 



5 3
0 4 4
2 5 20 39
− 97 − 97
 
97 97
− 19 − 61 1
   
18 
 12

30 23
 − 97 − 40
  
97 97 97
  
50
− 13 5
 
(c.) − 18 . (d.)
   
9 6
  
 22 55
− 97 − 123 138
  
   97 97 97 
− 10 3 1  
 
3 2 6
− 37
97
44
97
79
97
− 91
97

Ejercicio 5

(a.) Si. (b.) No. (c.) Si. (d.) Si.

Ejercicio 7

Se tiene que (In + A)T = In + AT = In − A, por lo que esta última es


invertible por ser transpuesta de una matriz invertible. Para demostrar que
(In +A)−1 (In −A) es ortogonal, debe probarse que su inversa es su transpuesta;
es decir que
(In + A)−1 (In − A)(In − A)T ((In + A)−1 )T
= (In + A)−1 (In − A)(In + A)(In − A)−1
= In
pero esto se sigue fácilmente si In − A e In + A conmutan lo que, en efecto,
sucede
(In − A)(In + A) = In (In + A) − A(In + A)
= In + A − A − AA
= (In + A)In − (In + A)A
= (In + A)(In − A)
De manera similar se puede probar la ortogonalidad de (In − A)−1 (In + A)

Capı́tulo 2. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales


Capı́tulo 3

Determinantes

3.1 Introducción
3.2 Permutaciones
Ejercicios 3.2.1 (página 172)
Ejercicio 1:

(a.) α es impar (5 inversiones), β es impar (3), π es par (10).


(b.) α−1 = ( 4 1 3 5 2 ) , β −1 = ( 1 4 2 5 3 ) , π −1 = π.
(c.)

αβ = (3 4 5 1 2)
βα = (2 3 4 5 1)
απ = (4 1 3 5 2)
πβ = (4 2 5 3 1)

3.3 Determinante de una matriz cuadrada


Ejercicios 3.3.1 (página 176)
Ejercicio 1:

(a.) 16. (b.) 0. (c.) 0.

29
30 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

Ejercicio 3:
√ √ √
(a.) −1 ± 2 2. (b.) −2 ± 2 3i. (c.) 2, 5. (d.) 1, 12 (1 ± 15i).

3.4 Teoremas básicos


Ejercicios 3.4.1 (página 185)

Ejercicio 1:

(a.) −12. (b.) 0. (c.) 0. (d.) 28. (e.) 14.

Ejercicio 2:

(a.) −64. (b.) −4. (c.) 4. (d.) −64. (e.) −64. (f.) −2. (g.) 8.

Ejercicio 3:

(a.) −30. (b.) −5. (c.) −5.

Ejercicio 7:

4 4 14 8
(a.) p(x) = 3π
x − 3π 2
x2 . (b.) p(x) = 1 − 3π
x + 3π 2
x2 .
2 2
(c.) p(x) = 1 + e 2e−1 x + (e−1)
2e
x2 . (d.) p(x) = 16

x − π82 x2 + 3π8 3 x3

3.5 Otras propiedades del determinante


Ejercicios 3.5.1 (página 189)

Ejercicio 1:

(a.) − 54
5
. 1
(b.) − 10 . (c.) − 135
4
. (d.) − 25 . (e.) − 52 .

Capı́tulo 3. Determinantes
31 Barrios / Castañeda / Martı́nez

Ejercicio 2:

/ {0, 5, − 32 }.
(a.) Para todo real λ ∈
/ {0, 5, − 32 , 3, −3}.
(b.) Para todo real λ ∈
(c.) Para los mismos valores del ejercicio anterior.

Ejercicio 4:

Si A es ortogonal, entonces A−1 = AT . Aplique determinante en ambos miem-


bros de la identidad anterior para obtener el resultado pedido.

Ejercicio 5

De AT = −A se sigue que 2det(A) = 0, de donde det(A) = 0.

3.6 Cofactores y regla de Cramer


Ejercicios 3.6.1 (página 194)
Ejercicio 1:

10
(a.) x = − 13 . (b.) y = 1. (c.) w = 0.

3.6 Cofactores y regla de Cramer


32 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

Capı́tulo 3. Determinantes
Capı́tulo 4

Espacios vectoriales

4.1 Introdución

4.2 Definiciones y propiedades básicas


Ejercicios 4.2.1 (página 212)

Ejercicio 1:

(a.) Sı́ (b.) No. (c.) Lo es si, y solo si b = 0. (d.) No. (e.) No.

Ejercicio 3:

Si O~ ∈ S, la combinación lineal 1O
~ =O
~ es una combinación lineal nula no
trivial de elementos de S.

Ejercicio 6:

(a.) No (b.) Sı́. (c.) Sı́. (e.) Sı́. (f.) Sı́.

Ejercicio 9:

33
34 NOTAS DE ALGEBRA LINEAL

(a.)
(i) {(t, 3t) | t ∈ IR}

(ii) IR2

(iii) {(0, 0)}.

(iv) IR2

(c.)
(i) {(t, 2t, 3t) | t ∈ IR}

(iii) El plano xy.

(v) El plano generado por (2, −1, 5) y (3, 2, 4).

(d.)
(i) {p(x) = a + bx | a, b ∈ IR} = P1 .

(iii) P2 .

(iv) P1 .

Ejercicio 15:

(a.) (i) l.d. (ii) l.d. (iii) l.i.


(b.) (i) l.i (ii) l.i. (iii) l.i (iv) l.i. (v) l.d.
(c.) (i) l.d. (ii) l.i. (iii) l.i.

Capı́tulo 4. Espacios vectoriales