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PREREQUISITOS: CONTABILIDAD I

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN


EMPRESARIAL
Los Administradores de la Escuela de Negocios y ciencias Empresariales de La Universidad
Sergio Arboleda, serán profesionales integrales capaces de responder a desafíos de las
tendencias administrativas a nivel nacional e internacional, y participar en la generación de
empresas creadoras de empleo y riqueza, constituyéndose en promotores de cambio e
instrumentos de desarrollo social.

Serán capaces de crear una cultura íntimamente ligada a los cambios del mundo
contemporáneo que le permita interpretar el medio donde interactúa, así mismo estimular
el espíritu empresarial para que a través de una acción creativa y dinámica, sean gerentes
de empresas estables y competitivas como alternativas válidas de realización personal
Y desarrollo profesional.

Se buscará que el administrador avance en la generación de nuevos conocimientos y


saberes a través del ejercicio de la investigación y del desarrollo científico en los campos de
la administración. Proporcionando una ecuación de orientación humanística que forje
valores y actitudes éticas de responsabilidad social.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL PROGRAMA DE FINANZAS Y COMERCIO


EXTERIOR

El estudiante de Finanzas y Comercio Exterior se destacará como líder empresarial,


comprometido con el proceso de globalización, capaz de transmitir valores y generar
confianza, basados en un sentido de responsabilidad, con el fin de alcanzar un mayor
bienestar social y económico. De igual forma, será capaz de generar conocimiento, a través
de su permanente actualización y del desarrollo de procesos de investigación en sus campos
de acción.

Más allá de la técnica, será capaz de entender y manejar idóneamente los elementos de la
internacionalización de la economía, patrón del próximo siglo. Adquirir destrezas y criterios
para asimilar y enseñar los elementos referentes a la integración mundial, los sistemas
monetarios nacionales e internaciones y la función en nivel de la banca, de instituciones
financieras y de mercado de capitales.

Los principios de la Universidad se inculcan en el estudiante para que posea una base
humanística que lo capacita para evaluar los fenómenos que observa en el mundo
contemporáneo y para aplicar correctamente sus conocimientos en la política económica, en
las finanzas públicas o privadas y en el desarrollo del comercio exterior.

El egresado la Facultad de Finanzas y Comercio Exterior se podrá desempeñar en los


campos de acción Financiero, Bursátil, Administrativo, Comercial y de Comercio Exterior.
NOMBRE DE LA MATERIA: CONTABILIDAD II
PROFESOR: ALBERTO LOBERA
E-MAIL PROFESOR: Alberto.lobera@usa.edu.co
PERIODO: 2007-01

JUSTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE ESTUDIO

“En los últimos años ha ocurrido una revolución profunda, emocionante e irreversible en el
mundo financiero y por ende en todas las empresas que mueven la economía mundial. Lo
distintivo de este cambio tan radical es la innovación, la globalización y la desregulación.
Los mercados antiguos han cambiado significativamente sus operaciones y han introducido
nuevos lazos entre ellos. Los inversionistas pueden usar actualmente estrategias de
inversión innovadoras, así como nuevas técnicas para cubrirse contra los riesgos siempre
presentes, para tomar estas decisiones requieren de una contabilidad que en este mundo
cada día mas globalizado les suministre información clara confiable y oportuna.
Dado que la contabilidad es una área de apoyo fundamental en este cambio y que
necesariamente se ve involucrada en todas las actividades del mundo financiero
empresarial a través de la recopilación análisis registro y proyección de la información
que sirva como elemento de enlacé en la toma de decisiones, es indispensable que el
alumno la maneje la analice y la interprete adecuadamente.

COMPETENCIAS QUE SE BUSCA DESARROLLAR EN LA UNIDAD DE ESTUDIO

CURSO: CONTABILIDAD II

Competencia básica (megacompetencia)


El estudiante al finalizar este curso, deberá estar en capacidad de influir en los resultados
económicos del negocio a través de un adecuado manejo de los activos financieros y del
conocimiento de los demás rubros que le ayuden a interpretar y a proyectar
adecuadamente los recursos del balance.

Competencias específicas
Al finalizar el curso el estudiante deberá
1. Conocer los activos financieros su manejo y los diferentes métodos de control.
2. Deberá conocer los tipos de inventarios y su incidencia directa en los costos de la
compañía.
3. Deberá determinar cuales son los activos fijos suficientes y necesarios para
desarrollar adecuadamente el objeto social del negocio.
4. Identificar el costo que representa para el negocio el manejo de los diferentes
pasivos y determinar los momentos precisos de necesidades de capital así como su
consecución..
5. Interpretar los diferentes tipos de sociedades para a través de su conocimiento
constituir aquella que represente un mejor beneficio financiero para sus accionistas
o propietarios.

Logros.
Evaluación de la estructura contable del negocio mediante indicadores

Indicadores
Evaluaciones periódicas, sustentación de ejercicios y desarrollo de talleres en donde se
pueda verificar que el estudiante:

1- Conoce, evalua, e interpreta adecuadamente los activos financieros del negocio.


2- Puede diseñar una metodología de trabajo que a través del conocimiento de los
diferentes rubros financieros proponga estrategias para manejar adecuadamente los
recursos del balance
3- Planificar y controlar los efectos inducidos como resultado de un cambio en la
política de la consecución de los recursos necesarios para operar normalmente al
menor costo posible para magnificar en lo posible la inversión de los accionistas.

PLAN TEMÁTICO PREVISTO

1. Activos Financieros
· Definición y presentación
· Efectivo
- Manejo y Control
- Extractos bancarios y conciliaciones
- Caja menor
\ apertura
\ comprobante
\ asientos
- Cuentas por cobrar
\ definición
\ presentación

2. Inventarios y Costo de ventas


· Definición
· Fijación de costos
- Método para fijar costos
\ Promedio ponderado
\ FIFO
\ LIFO

3. Activos fijos y Depreciación


· Definición
· Tipos de activos fijos
· Contabilización
· Métodos de depreciación

4. Pasivos
· Definición y presentación de:
- pasivos estimados
- pasivos contingentes
- prestaciones sociales
- deducciones de nómina

5. Patrimonio
· Empresas de un solo propietario
- Consideraciones contables
\ Inversión
\ Ganancia o pérdida
\ Dividendos
· Sociedades de personas
- Sociedad colectiva
- Sociedades de responsabilidad limitada
· Sociedades anónimas
- Consideraciones contables
\ Contabilizaciónes

6. Flujos de efectivo
· Definición
· Clasificación
- Actividades de operación
- Actividades de inversión
- Actividades de financiación
· Preparación

7. Origen y Aplicación de Fondos


· análisis
- Actividades de financiación

8. Ajustes por inflación


· Definición
· Generalidades
Se utilizaran dos Secciones para evaluación – Parcial
Se utilizara una Seccion para evaluación Examen Final
Se utilizaran Durante el semestre 6 secciones para Talleres y Exposiciones

PLANEACIÓN DE LA LABOR DOCENTE


PLAN TEMATICO SESIONES LECTURAS PREVIAS ACTIVIDADES EN
PRESENCIAL AULA
ES
1 2 3 4

Será inherente a cada Ver hoja anterior


catedrático.
Ver hoja anterior
SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
%
Primer Parcial 30%
Segundo Parcial 30%
Parcial Final 40%
En los dos primeros parciales formaran parte de la nota los Qz y talleres
que considere el catedrático
Total 100%

SOPORTE BIBLIOGRÁFICO
1. Reglamento General de la Contabilidad y plan único de cuentas (PUC ) normas legales.
Contabilidad una perspectiva Internacional Gerhard G Muller
2. Mc Graw Hill. Cuarta edición
3. Contabilidad Universitaria Ed Mc Graw Hill Coral y Gudiño Ultima Edición
4. Contabilidad IVA- PUC Nestor Álvarez Mc Graw Hill
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
La metodología utilizada comprende elementos teóricos, lecturas, exposiciones y
aplicaciones practicas para la explicación del tema y comprensión de los alumnos.
Comprenderá sesiones magistrales, desarrollo de talleres, socialización de lecturas y
mesas redondas sobre temas específicos.

PLANEACIÓN DE LA LABOR DEL DOCENTE

PERFIL DOCENTE