Está en la página 1de 3

SENA REGIONAL QUINDÍO

IDENTIFICACION Y ANÁLISIS DE CIRCUITOS INTEGRADOS Y COMPUERTAS LÓGICAS

METODOLOGÍA GENERAL:

La metodología elegida para el desarrollo del curso, son el autoaprendizaje, que se basa en
el estudio individual de un tema específico, en la búsqueda y análisis de la información, y en
la realización de tareas individuales que no requieren de una comunicación directa con el
tutor. Se combina también con otras que generen motivación en el aprendiz de seguir
profundizando en el tema de estudio, es en este caso la técnica colaborativa una buena
alternativa dado que se apoya mucho en los foros de discusión y debates, en donde cada
persona puede hacer un aporte y de ésta manera contribuir a la constante evolución del
curso.

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:

El objetivo principal de este curso es desarrollar competencias en el diseño y elaboración de


sistemas digitales basados en compuertas lógicas y otros circuitos integrados, utilizados en
muchas de las aplicaciones que vemos a diario, tales como puertas automáticas, sensores de
movimiento, alarmas, etc.

Así mismo se puede ver en este curso un elemento introductorio a temas más complejos
basados en la misma lógica binaria, tales como los microprocesadores y los
microcontroladores.

COMPETENCIAS:

Conocer el sistema binario como lenguaje en los sistemas digitales.


Realizar operaciones lógicas utilizando el álgebra booleana.
Identificar diferentes circuitos integrados.
Diseñar un sistema digital basado en registros básicos de memoria (flip-flop)
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Al finalizar el curso, se espera que el aprendiz esté capacitado para identificar cualquier
tipo de circuito integrado, también que pueda realizar diseños de circuitos digitales
utilizando compuertas lógicas, flip-flop y display de 7 segmentos.

UNIDAD I: (valor 30%)

En esta primera unidad se muestran algunas generalidades de los circuitos integrados, sus
inicios y su enorme impacto en el desarrollo tecnológico de la humanidad a partir de su
invención.

Aspectos generales de los circuitos integrados.


Reseña histórica de los circuitos integrados.
Aspectos generales de las compuertas lógicas.
Reseña histórica de las compuertas lógicas.
El sistema binario.

ACTIVIDAD CARACTERÍSTICA NOTA


Foro de discusión Describa con sus palabras el impacto que tuvo la invención 40%
de los circuitos integrados en el mundo moderno.
Presentación Conversión de sistema decimal a binario 60%
evaluación

UNIDAD II: (valor 30%)

Teoremas de Boole.
Teoremas de Morgan.
Compuertas lógicas básicas AND, OR, NOT.
Otros operadores lógicos.

ACTIVIDAD CARACTERÍSTICA NOTA


Foro de discusión ¿Qué dispositivos semiconductores son los principales 50%
elementos integrados en las compuertas lógicas básicas?
Presentación Elaboración tablas de la verdad 50%
evaluación Diseño de sistemas digitales con compuertas lógicas.
UNIDAD III: (valor 20%)

Conexión circuitos integrados 7408 (AND), 7432(OR), 7404 (NOT).


Registro básico de memoria a partir de compuertas lógicas.
Flip-Flop’s.
Los Flip-Flop’s como divisores de frecuencia.
El integrado 7473.
El integrado 555 y sus aplicaciones.

ACTIVIDAD CARACTERÍSTICA NOTA


Foro de discusión ¿Cuántos circuitos integrados 7473 se necesitan para hacer 40%
un sistema de cinco bits? Explique su respuesta.
Presentación Aplicaciones del 555. 60%
informe

UNIDAD IV: (valor 20%)

El display de 7 segmentos.
Decodificadores BCD.
Diseño e implementación de un contador digital utilizando Flip-Flop’s.

ACTIVIDAD CARACTERÍSTICA NOTA


Proyecto final Implementación de contador digital con Flip-Flop’s. y display 100%
de 7 segmentos.

Desarrollado por: César Javier Ortiz Echeverri. Ingeniero Electrónico