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POR: MSc.

MARIA FERNANDA INSERNY

UNEFA NÚCLEO FALCÓN SEDE CORO

CINU II-2014

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer el manejo funcional del lenguaje como instrumento


para el desarrollo del pensamiento, la imaginación, la comunicación y el aprendizaje en
el contexto de la cultura e identidad venezolana.

ACTIVIDAD PREVIA ANTES DE INICIAR CONTENIDO DEL PROGRAMA

1.- Glosario sustentado:

a. Lenguaje b. Comunicación c. Pensamiento d. Aprendizaje

e. Transformación social f. Procesos sociales g. Diálogo

h. Crítica constructiva i. Discernimiento j. Consenso k. Reflexión

l. Interacción social ll. Convivencia Comunitaria m. Identidad (literatura)

n. Comunidad o. Familia p. Universidad

BLOQUE 1: Comunicación: Intercambio comunicativo, familia, escuela (universidad),


comunidad.

TRAER MATERIAL PARA TALLER Y DISCUSIÓN:


http://unefavirtual.unefa.edu.ve/CDD/resources/docs/cinu/LENG/Bloque1.pdf

UNIDAD 1: COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Analizar la importancia del desarrollo funcional del


lenguaje como instrumento para el desarrollo del pensamiento, la comunicación y el
aprendizaje.

CONTENIDO:

1.1 Intercambio comunitario: comunidad, familia, escuela (universidad).

 Definir comunidad, familia y escuela (universidad)


1.2 Usos lingüísticos característicos de la comunidad a la que pertenece como
expresión de su identidad.

1.3 Importancia del lenguaje.

 El lenguaje como agente de cambio personal y social


 El lenguaje como instrumento para el desarrollo del pensamiento, la
imaginación, la comunicación y el aprendizaje en el contexto de la cultura e
identidad venezolana.

1.4 La literatura, representante del saber y pensar social.

1.5 El rol de escritor y lector en la interacción comunicativa.

TRAER MATERIAL PARA TALLER Y DISCUSIÓN:


http://unefavirtual.unefa.edu.ve/CDD/resources/docs/cinu/LENG/Bloque2.pdf

UNIDAD 2: TÉCNICAS DE ESTUDIO.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Aplicar técnicas de estudio que faciliten el proceso


de comunicación oral y escrita a fin de adquirir herramientas de organización,
compresión que respondan adecuadamente a las exigencias de las tareas propuestas.

CONTENIDO:

2.1 Hábitos de estudio: El arte de estudiar. El estudio: definiciones. El lector eficaz,


La escritura, única posibilidad de leer. Niveles de lectura. Velocidad lectora y niveles
de comprensión.

2.2 Habilidades comunicativas: la exposición oral, la exposición científica, introducción


y conclusiones.

2.3 Habilidades comunicativas: el resumen, tipos, funciones, recomendaciones para


elaborar el resumen. Diferencias y semejanzas entre resumen y síntesis.

2.4 Habilidades comunicativas: Factores de éxito.

TRAER MATERIAL PARA TALLER Y DISCUSIÓN:


http://unefavirtual.unefa.edu.ve/CDD/resources/docs/cinu/LENG/Bloque3.pdf
UNIDAD 3: COMUNICACIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Desarrollar el lenguaje como instrumento para el


pensamiento, la comunicación y el aprendizaje.

CONTENIDO:

3.1 La escritura. Propósitos de la escritura. Aprender a escribir. El acto de escribir.


Sugerencias para aprender a escribir.

3.2 Comunicación: Consejos útiles al redactar textos. Conectivos. Uso de conectores.

3.3 Comunicación e identidad personal. Fases para la redacción de textos. La


ortografía. Vicios del lenguaje.

3.4 Comunicación y lenguaje.

TRAER MATERIAL PARA TALLER Y DISCUSIÓN:


http://unefavirtual.unefa.edu.ve/CDD/resources/docs/cinu/LENG/Bloque4.pdf

UNIDAD 4: PRODUCCIÓN: HABLAR Y ESCRIBIR.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Desarrollar habilidades comunicativas con una


postura crítica, proponiendo nuevas formas de expresión basadas en el respeto, la
tolerancia y la asertividad.

CONTENIDO:

UNIDAD 4:

4.1 Producción de textos orales y escritos organizados coherentemente. La escritura


como instrumento de recreación y aprendizaje. El lector y el escritor frente al poder
de la palabra.

4.2 El hablante en la interacción comunicativa oral. Capacidades críticas al opinar


acerca de los problemas del entorno. Docentes y alumnos universitarios lectores y
escritores exitosos.

4.4 La escritura una poderosa herramienta. Evaluación de tu persona y otros


participantes en situaciones comunicativas.

4.5 Habilidades para crear textos orales y escritos. Importancia de la gestualidad en


la comunicación oral. La literatura y la identidad latinoamericana. Producción de
textos.