DESARROLLO ................................................ Error! Bookmark not defined.
EL ARTE DE DIRIGIR .................................................. Error! Bookmark not defined.
¿DESEA USTED SER UN LIDER DE EXCELENCIA?Error! Bookmark not
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SINDROME DEL PRODUCTO TERMINADO ... Error! Bookmark not defined.
ANÁLISIS BREVE DE SU PASADO PARA RESCATAR INFORMACIÓN
SIGNIFICATIVA DE QUIÉN ES USTED EN REALIDADError! Bookmark not defined.
CONCLUSIONES ............................................. Error! Bookmark not defined.
RECOMENDACIONES ................................... Error! Bookmark not defined.
BIBLIOGRAFIA .............................................. Error! Bookmark not defined.
pág. 2 RESUMEN
Para ser un líder de excelencia se debe cumplir ciertas bases como satisfacer las necesidades, resolver los problemas y transformar (dar sentido existencial) a los subordinados. Un líder de excelencia no solo es exitoso en el ámbito profesional, sino que también en todos los aspectos de su vida como familiar, social, pareja, personal y laboral. Un buen líder de excelencia tiene que saber los riesgos que implica ser el mismo, como ser en la mayoría de casos el responsable de las fallas en alguna empresa, estar en riego de ser blanco de venganzas de un trabajador. En general un buen líder de excelencia tiene que ser una persona humilde y no creer ser superior a los demás. Para convertirse en un buen líder se necesita comprender que una persona está en constante cambio y debe aprender con frecuencia debido al entorno en el que se encuentra. Conocerse a sí mismo implica saber tus fortalezas y debilidades, pero no en un punto de vista propio de uno mismo sino de un punto de vista o varios puntos de vista de las personas con las que nos interrelacionamos por ello conllevamos a hacer un estudio. Se realizó un análisis del pasado para rescatar información de quienes somos, esto nos ayuda a reconocernos con nuestras limitaciones y potencialidades para poder realizar cambios que nos favorezcan y para lograr un buen liderazgo, para tener éxito se toman tres aspectos importantes: el talento, la buena suerte, y la estrategia, y por último vemos la postura de un líder malo y uno bueno.
pág. 3 EL ARTE DE DIRIGIR
Liderazgo: Es una interrelación entre el líder y sus seguidores.
Los seguidores buscan cubrir ciertas expectativas sin importar la calidad del líder entonces tenemos ciertas bases: 1. Satisfacen necesidades: Todos los humanos somos seres necesitados, todos tenemos necesidades y buscamos la mejor forma de satisfacerlos. 2. Resuelven problemas: Cada vez que nos encontramos insatisfechos surge un problema. 3. Transforma, da significado existencial: El ser humano se ha caracterizado por su constante evolución para vivir mejor, y esto nos ha dado una dinámica de superación. ¿En donde se ejerce el liderazgo? “El tiempo es sin duda el tesoro más preciado, y perder el tiempo es perder la vida”
pág. 4 El tiempo es el recurso más escaso, en la forma de aplicarlo esta la diferencia entre los líderes de éxito y los mediocres, se piensa que los lideres trabajan 20 horas diarias lo cual es cierto en algunos casos, pero los lideres de excelencia mantienen un poderoso equilibrio entre sus diferentes papeles de la vida. Es común observar como muchos hombres de negocios sacrifican su vida personal para bien de sus empresas creyendo erróneamente que es el único camino hacia el éxito y se ve con normalidad familias abandonadas además son aquejados con males gástricos y cardiacos. Se estima que entre los 35 y 50 años de edad es mas frecuente los infartos y que se consume mayores medicinas como el Melox y pastillas para los nervios. No es comprensible que un líder tenga éxito al manejar una empresa con miles de empleados y que no pueda manejar a su hijo adolescente o erradicar malos hábitos. Un auténtico líder de excelencia ejerce su influencia con éxito en todos los diferentes aspectos de su vida.
Pareja Laboral
Líder de Familia excelencia Social
Personal
pág. 5 ¿DESEA USTED SER UN LIDER DE EXCELENCIA? Para ser un buen líder tenemos que aceptar que la mayoría de las fallas que ocurran en una organización será responsabilidad del líder, es por ello que teniendo la obligación de reducir esas fallas tenemos que pagar el costo cognoscitivo de convertirse en un líder de éxito, habrá trabajadores frustrados que no están conformes con tu liderazgo y trataran de manchar tu nombre actuando de mala manera, como boicoteando una obra tuya, dejando rayones en carro etc. ¿Por dónde empezar? Para ser un líder de excelencia tenemos que ser muy humildes cosa que otras personas no hacen, un líder de excelencia aprende de cualquier persona, ya sea ajena o un familiar cercano porque cualquier opinión o comentario que le hagan es importante para él, tiene la cualidad de dejarse enseñar y no estar centrado creyendo que ya lo sabe todo Para lograr estos cambios es importante conocerte a ti mismo, solo así podrás lograr el cambio en los demás
pág. 6 Síndrome del producto terminado: Por C.P. Miguel Ángel Cornejo. Producto terminado Considerarnos finalizados o terminados como seres humanos nos impide seguir en el camino del aprendizaje y conocimientos nuevos, adquiriendo una postura de cero tolerancias al cambio, la cual nos aleja del camino a la excelencia.
Dos planteamientos explican más claramente el síndrome del “producto
terminado”, que es, sin duda, el principal obstáculo que tenemos para encontrar el camino de la excelencia. -El primero es la definición misma de lo que es un producto terminado: coincidiremos en que es el resultado de una línea de producción, a la cual no se le requiere agregar nada más, su proceso ha concluido y está listo para su consumo. -El segundo consiste en tratar de definir qué es la madurez desde el punto de vista psicológico, encontrándonos con que se trata de la etapa en que el ser humano tiene potenciadas sus capacidades de cambio y de adaptación. El producto terminado, resultado de la línea de producción es, para el diseñador y sus fabricantes, un producto maduro, por llamarlo así; han considerado que no requiere ya nada más para su correcto funcionamiento, incluida su parte estética. Lo llamamos síndrome cuando este proceso lo “padece” una persona, cuando se considera terminada, de modo que los cambios sean inoperantes en ella; este ser parece vanagloriarse en un “acéptenme tal como soy”, lo cual es la barrera más alta que se levanta en el horizonte de un adulto. Y lo vemos manifestarse en todos los ámbitos de la vida. En el Libro de los Líderes de Lao Tse, escrito 500 años antes de Cristo, se plantea un axioma básico para encontrar el camino de la sabiduría, contenido en una sola negativa que, como en una operación aritmética, cambia su signo para convertirse en afirmación: “No sé”. Entonces todas las respuestas nos dicen algo; pero es una afirmación que suele avergonzarnos, la consideramos denigrante, inclusive somos capaces de inventar antes que declararnos ignorantes. Si a esto aunamos el orgullo que nos otorga considerarnos mejores que todos, parece inevitable la imposibilidad de aprendizaje y crecimiento. El hombre maduro se caracteriza por su gran capacidad de cambio, debe estar dispuesto a valorar sistemas y principios tradicionales cuando se enfrenta al hecho irrefutable de ser mejor. Necesitamos urgentemente recobrar nuestra capacidad de aprendizaje, de lo contrario estamos desperdiciando el esfuerzo de muchos seres humanos que nos están facilitando el camino a la excelencia.
pág. 7 Líderes por excelencia:
La gran capacidad para cambiar, sería la primera lección por aprender
Renunciar al cambio es renunciar a ser mejor (ser principalmente buenos aprendices), teniendo como base nuestro entorno como un medio de capacitación permanente que nos haga crecer, con la humildad debida que nos permita aprender ni solo de los que están encima sino también de los más humildes (que es de quien más se puede aprender)
¿Quién soy? Una buena razón para hacerlo: Profundizar en quien eres te ayuda a hacer más amigo de ti mismo. La dirección que quieres darle a tu vida Si yo profundizo en quien soy puedo conocer que necesito para ser feliz si yo voy entrando en mi interior y comparto conmigo puedo propósito un propósito, para que vivir cuando profundizo en mi identidad puedo aprender que tengo para dar a los demás
pág. 8 Ventana de Joharí Lo que yo conozco de mí y los Lo que yo no conozco y los demás también (público) demás si conocen(ignorado)
Lo que yo conozco y nadie Lo que yo no conozco y los
conoce (privado) demás tampoco (impredecible)
Ventana 1 Incluye todo lo que conocemos de nosotros mismos y lo que los demás conocen de nosotros. - Las cosas que son evidentes: sexo, raza, cualidades externas, formas de realizar sus actividades cotidianas, etc. – Todo aquello que comunicamos sin dificultad a los demás: sentimientos, ideas, opiniones públicas, gustos, etc. El área Abierta es la única clara y libre. En ella se encuentran las experiencias y los datos conocidos por la propia persona y por quienes la rodean. Se caracteriza por el intercambio libre y abierto de información entre el yo y los demás. En ella, el comportamiento es público y accesible a todos. Por ejemplo: nuestro modo de trabajar en cualquier actividad que desempeñemos, nuestra manera habitual de comportarnos, etc. El área Abierta aumenta o evoluciona de tamaño en la medida en que crece el nivel de confianza entre los participantes o entre el participante y su grupo; y también en la medida en que se comparte más información, especialmente si se trata de información importante de carácter personal. Ventana 2 Incluye todo lo que yo conozco de mí, pero los demás ignoran. - Sentimientos, vivencias, experiencias íntimas, etc. - Todo aquello nos presenta dificultad de comunicar: opiniones privadas, gustos no conocidos por los demás, etc. El área Oculta abarca el mundo de todo aquello que Yo conscientemente no comunico a los demás. Los contenidos de esta zona pueden pasar con mayor o menor facilidad al área Abierta, pero es la relación interpersonal la que tiende a reducirlos. Es en esta área donde se encuentra gran parte de lo que conocemos de nosotros mismos y que ocultamos a los demás. Es probable que tengamos miedo que, si el grupo llegara a saber nuestros sentimientos, percepciones y opiniones respecto del propio grupo, de sus integrantes o respecto de nosotros mismos tal vez el grupo podría rechazarnos,
pág. 9 atacarnos o ejercer respecto de nosotros algún tipo de acción. Consiguientemente, no revelamos tales informaciones. Muchas veces una de las posibles razones por las que mantenemos el secreto es porque no encontramos elementos de apoyo en el grupo. Suponemos que, si reveláramos nuestros sentimientos, pensamientos y reacciones, los integrantes del grupo podrían juzgarnos de manera negativa. Sin embargo, a menos que revelemos algo sobre nosotros y verifiquemos si es cierta nuestra suposición, no tendremos posibilidad de saber cómo van a reaccionar realmente los integrantes del grupo. Es decir, que, si no asumimos ciertos riesgos, jamás sabremos nada acerca de la realidad o la irrealidad de nuestras suposiciones. Por otra parte, también tratamos de mantener el secreto cuando nos motiva el deseo de controlar o manipular a los demás. Ventana 3 Incluye todo aquello que los demás ven en nosotros y nosotros no vemos - Sentimientos de inferioridad, superioridad, frustraciones, miedos, etc. - Todo aquello que conforma la impresión que causamos a los demás y que comunicamos en nuestro modo de ser, de comportarnos, en gestos y expresiones, etc. El área Ciega es en la que se representan todas nuestras limitaciones de las que no somos conscientes, pero que los demás pueden observar y experimentar en el proceso de interacción. La relación interpersonal puede hacernos consientes de los contenidos de área Ciega, aun cuando con frecuencia nos resistamos a admitir que somos así o tenemos tal o cual defecto o limitación. En esta zona actúan con gran fuerza nuestros mecanismos de defensa, pero esta área puede ser reducida a favor del área Abierta en la medida en que aceptemos la retroalimentación que proviene de los demás en el proceso de interacción desarrollando una actitud de receptividad tal que incite a los miembros del grupo a darnos esa retroalimentación o lo comúnmente conocido como «feedback». Ventana 4 Incluye todo aquello que nosotros ignoramos y también ignoran los demás - Vivencias, instintos, contenidos de conciencia, experiencias reprimidas u olvidadas, etc. - Todo aquello que conforma el mundo del inconsciente. El área Desconocida representa aquellos factores de nuestra personalidad de los que no somos conscientes y que consecuentemente son desconocidos para las personas que se relacionan con nosotros. Es el área de nuestras motivaciones inconscientes; área que representa nuestro aspecto “desconocido” o “inexplorado”, y que puede incluir cosas como la dinámica interpersonal, acontecimientos de nuestra primera infancia y que algunos teóricos de la Psicología Laboral lo denominan como “el potencial” o todas aquellas potencialidades latentes y recursos aún por descubrir.
pág. 10 ANÁLISIS BREVE DE EL PASADO PARA RESCATAR INFORMACIÓN MUY SIGNIFICATIVA Y VALIOSA DE QUIEN ES USTED EN REALIDAD CASO PRÁCTICO Ventana de Johari: “QUIEN SOY YO”
1. ¿Cuál ha sido el periodo más feliz de tu vida?
2. ¿Qué es lo que sabes hacer bien? 3. Habla sobre algunos momentos de cambios en tu vida. 4. ¿Cuál ha sido la crisis más grave de tu vida? 5. ¿Hay algún suceso en que hallas demostrado gran decisión? 6. ¿Cuáles son algunas de las cosas que te gustaría dejar de hacer? 7. ¿Cuáles son algunas de las cosas que realmente quisieras hacer mejor? 8. Habla de alguna experiencia emocionante que hayas tenido 9. ¿Qué experiencia emocionante te gustaría tener? 10. ¿Estas luchando por realizar algunos cambios personales? ¿Cuáles son? 11. ¿Habla sobre alguna oportunidad que hayas perdido en tu vida 12. ¿Qué cambios deseas empezar en este momento de tu vida?
Otras preguntas que debes contestar tú mismo, auto escuchándote, en tu
propia intimidad:
¿Cuáles han sido tus mayores frustraciones?
¿Te has sentido alguna vez humillado? ¿Qué rencores son las que más te lastiman? ¿Por qué no los puedes perdonar? ¿Te gustaría librarte definitivamente de ellos?
pág. 11 INGREDIENTES BÁSICOS PARA TENER ÉXITO EN LA VIDA 5% DE TALENTO: No se requiere ser genio, si no la capacidad de aprovechar las oportunidades que nos ofrece la vida 5% DE BUENA SUERTE: Es una realidad, pero nueve de cada diez oportunidades que se nos presentan las produce el ser que anda en busca de fortuna. 90%DE ESTRATEGIA: La más importante, es conocer el camino para lograrlo.
POSTURA DEL LÍDER
pág. 12 pág. 13 CONCLUSIONES
El líder de excelencia se preocupa por satisfacer las necesidades,
resolver los problemas y transformar dando significado existencial a sus subordinados. El líder por excelencia es exitoso en todos los aspectos de su vida El ser líder de excelencia implica muchos riesgos en la vida Para ser un líder se necesita conocerse uno mismo para crecer como persona y aprender. si bien la ventana de Johari puede verse muy simple, su aplicación desafía fuertemente las capacidades personales y organizacionales de los involucrados. Un buen líder debe conocer cuáles son sus virtudes y debilidades y tener en claro los tres aspectos para tener éxito en la vida.
pág. 14 RECOMENDACIONES
Se debe cumplir con las bases para ser un líder de excelencia.
Si se quiere ser un líder de excelencia se debe trabajar en todos los aspectos de nuestra vida. Para ser un buen líder de excelencia es necesario la humildad y saber escuchar todo comentario de cualquier persona sin ignorarlo Para alcanzar se mejores debemos aprender a entender que uno debe cambiar constantemente Para ser un mejor líder debemos aprender a escuchar lo bueno y lo malo de uno Para ser un buen líder primero debes auto escucharte y hacerte preguntas que implican hacerte reflexionar y te ayuden a conocer que debes mejorar o que actitudes debes cambiar, esto te ayudara a ser un buen líder.
