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Espacio para subir la tarea III

Bienvenid@s a nuestra tercera semana de trabajo la cual tiene como título la Educación
Adaptativa y Escuela Inclusiva, en la cual realizaremos diferentes actividades para el logro
de las competencias concretas establecidas en esta unidad.
Investigue en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre la Educación Adaptativa y la
Escuela Inclusiva, sus orígenes y desarrollo para la realización de las siguientes
actividades:

1. Presente un mapa conceptual sobre el origen y desarrollo de la Educación


Adaptativa.
2. Visite una escuela de niños regulares y realice una entrevista un director, un profesor y
el psicólogo comprueba como en esta institución se trabaja la inclusividad y se atiende la
misma como una necesidad educativa en República Dominicana.
De visita en el centro educativo la Gina, en el municipio de Sosua, realice
una entrevista a su director Luis Guzmán, a la psicóloga Ana Mayorka y al
maestro Gerard Javier Martínez, para luego llegar a la certeza que en el
centro educativo trabajan con la inclusión en primera instancia para evitar
rechazó o excusión de parte de algunos a alumnos referentes a otros. Luis
me dice (Director): que como institución educativa damos prioridad a la
inclusión de los alumnos a nuestro centro ya que los alumnos son los
protagonistas del proceso y sin alumno no hay escuela, por tanto
trabajamos la conciencia c De la alumnos para evitar la exclusión en el
centro y en cualquier entorno en el cual se encuentre algún alumnos del
centro ya que como escuela no solo educamos y enseñamos para ser una
escuela o institución ejemplar, sino para que nuestros alumnos los sean y a
través de ellos legramos ser un centro educativo ejemplar fuera de los que es
la llamada exclusión. Se nos informa que en la actualidad los psicólogos
están trabajando con una campana la cual se llama yo te hago coro en
contra del bulling en los cual se les dan charlas a los padres, alumnos o sea
a toda la comunidad educativa ya que el bulling es parte de la exclusión, por
tanto este centro educativo se está trabajando con las necesidades
educativa de República Dominicana
.
3. Observe el video “ Adaptaciones curriculares para la inclusión educativa" para la
realización un cuestionario donde emitas tu opinión crítica.

La educación inclusiva es un enfoque pedagógico que entiende la diversidad


como valor fundamental, reconociendo el derecho de una escuela para
todos, donde todos tengan cabida en el aula ordinaria, sin que las
diferencias culturales, étnicas, de sexo, religión, nacionalidad y tampoco de
capacidad individual supongan una barrera para la igualdad ni provoque
actitudes segregacionistas o excluyentes. la adaptación curricular es una
planificación realizada por el equipo docente de un determinado centro
educativo, de forma consensuada con la dirección, donde se especifican una
serie de estrategias de organización, metodológicas y evaluativas. Puedo
decir que la educación inclusiva la planificación curricular no se limita a
establecer unas determinadas materias y competencias, sino más bien a
amoldarlas y adaptarlas de forma que se conviertan en un instrumento
eficaz para lograr una educación de calidad. Otros objetivos fundamentales
son la trasmisión de valores positivos y respetuosos con la diversidad y la
convivencia en un entorno apropiado y con los mejores recursos técnicos,
humanos y de infraestructuras posibles.