storia, Geograta y Ciencias Sociales
CONTROL MENS!
ISTORIA, GEOGRAFI
Nombre: Ww
ut
04
CUARTOS BASICOS
‘YY CIENCIAS SOCIALES.
A Clpt het Tt
Fecha, ‘Curso:
7] Puntaje ideal: 22 puntos.
Objetivos:
+ Reconocer recursos naturales
+ Reconocer la importancia de I
jovables y no renovables.
Tecraoesostnblesy sustentbles.
« Reconowe’tansfomacio yadepacin del erhurano a meio ambinte,/ tH. 2
+ Reconocer actividades 970
I> Lee atentamente cada una
alternativa correcta. No olvids
as. (Procesos, clasificacién).
je las siguientes preguntas y luego encierra la
wvisar tu prueba antes de entregarla.
4. Los recursos naturales s
A) Estan a muy bajo pre
B) Son ufilizados en las
C) Son utilizados para el
@ Se attera o interrum
eden extinguir cuando:
hriades de servicio,
otros productos.
u ciclo de renovaci6n.
2.- Los Recursos Naturales
cuidado y responsabilid
A) El suelo y el petréleo.
Las plantas y animal:
C) Elagua y el gas nati
D) Los animales y el col
ue se pueden renovar mas rapide si son tratados con
son:
renovables?
A) El gas natural
Gas natural El Agua y la:
®) El agua y las planta:
C) El cobre de las cai
D) El petréleo de los a
3.-De los siguientes elementos que se utilizan en la vida diaria Cuales son
sy buses
lantas_El Cobre de Cajierias El Petréleo de Autos
B) Renovables.
C) Inagotables.
D) Reparables.
4.- Los Recursos que se van
afios en renovarse en la naturaleza, como por ejemplo el cobre, se conocen como:
A) No renovables.
gotando a medida que se explotan y demoran miles de- i
5.- Para qué le sirven los recursos naturales al ser humano?
|
A) Para respirar.
B) Para hacer su vestimenta. |
C) Para hacer sus alimentos. |
1) Para satisfacer sus necesidades.
6.- Cual de los siguientes grupos esta correctamente
como secursos renovables ?
B) Oro - vacas - araucarias
® Ovejas - pino - tomates. |
D) Petréleo - aves - agua.
i
las
i
i
A) Cobre - sauce - luz solar. i
|
d
|
A) pesca. =
B) ganaderia. 2
@ agricuttura gh
D) energia hidroeléctrica. ‘aS
A) no renovable.
B) en extincion.
@ renovable.
D) minero.
|
!
9.-iCudl sera el recurso natural no renovable ubicado en el norte de nuestro pais,
el cual es el mas importante para el presupuesto fiscal de la nacién?
A) Uva y el trigo.
B) Tabaco y caucho, |
C) Petroleo y el oro. |
) El Cobre. 1 i
aje urbano?
A. Imagen 1 B- Imagen 2y 3 —@ - imagen 3 y1 D.. Imagen 3i
eléctrica.
14.- El sistema de transporte
Qué beneficio para 1
A) Aumenta la cantidad
ico de esta ciudad incluye buses que funcionan con energia
he el uso de energia eléctrica en este medio de transporte?
iajes.
B) Mejora la conexién entre Ids barrios.
@ Disminuye la contaminacién del aire.
D) Se desarrollan recorrid s mas rapidos,
Lee atentamente | lueg
S|
1
| i la ciencia destinada a la formacién y cultivo de
s una ciencia hermana de la agricultura. Ambas
se diferencian en varios aspectos, uno de los mas
el tiempo de espera para la cosecha. En el caso de la
,, ésta obtiene sus frutos 0 cosechas en meses.
de Ia silvicultura, las cosechas se obtienen después de
decenas de afios, dependiendo de la especie que se trate.
Con qué recurso nature
‘A) Contos minerales
B) Con los animales,
Con los arboles, |
D) Con las frutas.
|
relaciona la silvicultura?
|
A) Actividades productiv:
Actividades productiva es
a0
) Actividades productiv.
D) Actividades productive
16.-. Qué tipo de actividad produétiva son la agricultura y la silvicultura?
servicio,
extraccién.
elaboracion.
transformacién.
\
1 j
17.- (Cual es el orden corre:
silvicultura? |
1. Transporte de troncos
2. Tala de bosques
3. Comercializacion de muebi
4. Fabricacién de muebles
A) 43-24 |
B)
> del proceso productivo relacionado con la11.- Las actividades extractivas son aquellas:
\
s
|
F a
A) que desarrollan los profesores
naturales.
C) que elaboran muebles y artef
Lee atentamente los siguientes textos y luego
nuestro pais, en la loc
region, todios los dias, ak
llegar de la escuela lo
obtener Ia leche que
que sera hervida por
posteriormente le echare
alasal, producirén los q
de su comunidad"
factos.
"Ramén es el padre de José, ellos viven
temprane para sacar @ las cabras a p
quesos de cabra, para eso necesitarén mut
én un polvo quimi
Q donde
directay
lidad de illapel,
n Ramén debe /e\
acompafia para
les serviré para ha
su madre al lle,
juesos que vender
toman los recursos naturales
jente de Su fuente,
onde las preguntas N°
norte de
la cuarta
farse muy
, José al
jefiarlas y
los ricos
leche, la
@ casa,
que junto
enla feria
|
12.- Cul es el orden correcto de
familia?
A) Alimentar a las cabras — sacar la leche ~ vender los
B) Sacar leche de cabra ~ hervir |
@ Sacar la leche ~ hervir la leche
D) Sacar la leche ~echarle la sal y
~echarle sal y poly
la elaboracién de q
leche ~ vender la le’
el polvo quimico —ali
S que realiza José junto a su
808 — hervir la leche.
— alimentar a las cabras.
imico — vender los quesos.
imentar a las cabras ~vender quesos.
|
13.- {Cual es el recurso natural que permiten obtener
A) Sal
B) Queso
Cabras
D) Leche de cabra
los
$ quesos?|
|
Observa atentamente las siguie!
Conceptos. |
|
}
1.-No cerrar las llaves.
‘eforestacion de arboles
3.
4.-Botar basura en la call
s imagenes enumeradas en relacién con sus
reacion de santuarios de la naturaleza.
5.-uso de paneles solare: | las casas.
18.- .Cual de estas imagene:
recursos naturales ?
A) 1-2-3,
B) 2-3-4 |
C) 145 |
& 235
acciones concretas, ayudan al “Uso Sostenible” de los
19- {Cual de estas imagenes col
aplicarse a tu entorno escol
A) Solo 1
®2y5
C)1y4
D) Solo 3. |
10 acciones de desarrollo sostenible, podrian
, familiar y comunitario?
Observa el siguiente esquem
so productive
de la salsa de tomates
aslado de
Elaboracién
rates de salsa
Venta det
producto
20.- Una'plaga de insectos
“Qué cofsecuencia tendra esta plaga en las etapas del proceso productivo de la
salsa de tomates? (3ptos)
sa de Industria
jones.
a LT ea
| aap
eouemmeccesar|
16 una parte de los tomates antes de su cosechaTarjeta de Respuestas
3
ano al medio arbi
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jientes preguntas y luego enciorra la /
pfueba antes de entrogaria,
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‘por ejemplo el cobre, se conocen como: