Diplomado Desarrollo de Competencias para la Docencia en el Jardín
de Niños PROPÓSITO GENERAL
Ofrecer a los docentes del nivel preescolar espacios de formación en y
para la docencia, en los cuales se apropien de nuevos conocimientos sobre las características, necesidades e intereses de aprendizaje del niño preescolar y desarrollen las competencias que les exigen el manejo del currículum y las metodologías de este nivel
PERFIL DEL ASPIRANTE
Las características de ingreso de los aspirantes son heterogéneas y
responden a diversas condiciones, de las cuales destacan:
! Ser egresado de escuelas normales con estudios de profesores
o de licenciados, de universidades pedagógicas o de carreras profesionales sin formación para la docencia. ! Contar con hábitos y habilidades de estudio. ! Expectativas académicas y laborales adecuados a los propósitos del diplomado. ! Interés en aplicar sus saberes y habilidades en forma diferenciada en sus actividades académicas y profesionales. ! Realizar funciones de docencia, técnico-pedagógicas y de apoyo en alguna institución pública o particular de educación preescolar.
PERFIL DEL EGRESADO
Los profesionistas, al término del Diplomado Desarrollo de
Competencias para la Docencia en el Jardín de Niños, habrán construido conocimientos y desarrollado habilidades y actitudes para:
" Identificar los problemas, retos y las posibilidades relevantes
relacionadas con el nivel educativo en que se desempeñan, para contribuir a su solución. " Incorporar nuevos conocimientos respecto al desarrollo integral del niño preescolar, para entender sus procesos de aprendizaje. " Conocer de manera amplia, los enfoques, contenidos y propósitos de los métodos vigentes de educación preescolar, lo cual les facilitará realizar su práctica docente de una manera pertinente y organizada. " Tener competencias didácticas que les permitan innovar su práctica docente cotidiana y diseñar estrategias de aprendizaje acordes a las características de sus alumnos. " Fortalecer habilidades y actitudes que les posibiliten su desarrollo como profesionales en constante actualización ESTRUCTURA DE LOS PROGRAMAS
El Diplomado Desarrollo de Competencias para la Docencia en el
Jardín de Niños se organiza en dos áreas: Formación Teórica y Formación Instrumental.
El área de formación teórica tiene como propósito, enriquecer el
conocimiento de los docentes a través del análisis de las aportaciones teóricas de algunas disciplinas relacionadas con la educación, poniendo énfasis en la psicología infantil.
Esta área se integra :
El área de formación instrumental pretende desarrollar las competencias docentes para planear, coordinar y evaluar los procesos de enseñar y aprender, teniendo como centro la reflexión, los enfoques y contenidos de los métodos vigentes en educación preescolar
Esta área se integra:
Requisitos para la inscripción
Ser docente en servicio, directivo de educación preescolar, asesor
técnico y profesionales involucrados en la formación de niños preescolares. Haber concluido estudios de licenciatura o de normal básica.
Documentos
Llenar formato de preinscripción, anexando la siguiente
documentación original (para cotejo) con dos copias:
1) Constancia del centro de trabajo
2) Acta de nacimiento 3) Certificado completo de estudios de licenciatura o normal 4) Título profesional, acta de examen profesional o carta de pasante 5) Curriculum Vitae 6) Comprobante del pago de los aranceles correspondientes 7) 2 fotografías tamaño infantil, blanco y negro 8) CURP.
MODALIDAD DE ESTUDIO
Para trabajar los diferentes módulos se propone el tipo de estudios
semiescolarizado, el cual entre otros aspectos considera: múltiples estrategias didácticas, formas de organización y periodicidad con metodologías permanentes en la educación de adultos.
La duración del diplomado es aproximadamente de un año, son 7
módulos:
Conocimiento del niño preescolar 45hrs. Teóricas y 15 prácticas. (7
sesiones)
La metodología en el Jardín de Niños 45hrs. Teóricas y 30 prácticas.
(7 sesiones)
Intervención Pedagógica en el Jardín de Niños 15hrs.Teóricas y 15
practicas. (3 sesiones)
Desarrollo de Lenguaje en el Jardín de Niños 30hrs. Teóricas y 15
El Profesorado y Las Tecnologías en Tiempos de Confinamiento Por La Pandemia Covid-19. Creencias Sobre Actitudes, Formación, Competencia Digital e Importancia de Las Tic en Educación.