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COMUNICACIÓN Y MEDIOS | FINES

CLASE 1. LA COMUNICACIÓN Y LA CONSTRUCCIÓN DE LAS NOTICIAS EN LOS MEDIOS

Comunicación:
En rasgos generales, la comunicación es el proceso para la transmisión de mensajes, ideas,
emociones, pensamientos y sentimientos, mediante signos comunes entre emisor y
receptor, con una reacción o efecto determinado. Es un acto de relación humana en el que
dos o más participantes intercambian un mensaje mediante un lenguaje o forma de
expresión. El mensaje puede hacer referencia a informaciones, ideas, conocimientos,
sentimientos, necesidades.

Pensando este concepto en función de los medios masivos de comunicación, podemos decir
que hablar de comunicación implica entender a ésta como un proceso de producción de
sentido. ¿Por qué? Porque los discursos y mensajes que circulan en los medios se
construyen a partir de concepciones ideológicas y visiones del mundo que producen
distintas significaciones, sentidos y representaciones sociales.

LA NOTICIA

La noticia es una construcción periodística de un acontecimiento, cuya novedad es atributo


necesario para ubicarlo públicamente para su reconocimiento.

Elementos que debe contener toda noticia:


Son las 5 o 6 preguntas cuyas respuestas permiten dar una clara explicación del hecho
noticioso y sus características. El orden en el que se responden estas interrogantes depende
de las características del hecho relatado, del redactor y del estilo e ideología del medio.

Las 6 W:
El contenido de una noticia debe responder a 5 o 6 preguntas claves:
¿Qué sucedió?
¿A quién le sucedió?
¿Cómo sucedió?
¿Cuándo sucedió?
¿Dónde sucedió?
En algunos casos se incluye el: ¿Por qué sucedió?
CLASE 2. REPRESENTACIONES SOCIALES EN LOS MEDIOS

A los nenes se les dice “los hombres no lloran”. A las mujeres que manejan, “andá a lavar
los platos”. De los políticos, que “son todos chorros”. A las chicas, que para ser lindas “tienen
que estar flacas”.

¿De dónde provienen estas afirmaciones?

Podemos decir que se trata de Representaciones Sociales, las cuales constituyen sistemas
de ideas, conjuntos de “saberes” que se comparten, en mayor o menor medida, por los
miembros de una sociedad, y que nos ofrecen “explicaciones” o “visiones” acerca de lo que
ocurre en el mundo.

En ellas reconocemos la presencia de estereotipos, opiniones, creencias, saberes y normas.


Las personas actuamos consecuentemente con estas ideas, ya que las representaciones
sociales orientan nuestras conductas, establecen valores, aprueban o condenan
comportamientos, formas de pensar, vincularnos, etc.

En las Sociedades de Masas, los Medios Masivos de Comunicación son los grandes
encargados de poner en circulación estas representaciones. Al poner en palabras e
imágenes ciertas ideas y explicaciones sobre “el mundo”, construyen discursos, que nos
representan la realidad de diferentes maneras. Discursos mediáticos que nos afectan e
influyen en nuestras propias formas de pensar y actuar.

Los Medios de Comunicación no son la realidad. No la “muestran tal cual es”. No son su
espejo, ni un vidrio transparente que la refleja. Los medios leen la realidad. La interpretan
según su opinión y posición. Ofrecen lecturas, visiones, versiones de la realidad. Son
maneras de hablar, que dependen de cada medio. En suma, construyen representaciones.
Cada medio define la manera a través de la que representará el hecho a sus
audiencias. Analizar las representaciones que ofrecen los medios de la realidad, significa
preguntarse por la manera en que producen significados, forman opinión y le dan sentido
al mundo. Sólo de esta manera, estaremos en mejores condiciones de construir nuestro
propio significado, nuestra propia imagen del universo, nuestra propia opinión y nuestra
manera de entender la realidad.
CLASE 3. MANIPULACIÓN MEDIÁTICA

La Manipulación mediática:
Entendemos por manipulación un ejercicio velado, sinuoso y abusivo del poder. Se presenta
en cualquier relación social o campo de la actividad humana, donde la parte dominante se
impone a otras en virtud de que éstas carecen de control, conciencia y conocimiento sobre
las condiciones de la situación en que se encuentran.
La manipulación se vale de ciertos mecanismos para persuadir al receptor. Algunos de los
procedimientos que se utilizan de manera más frecuente son:

Los medios imponen agenda: La prensa no puede decirle a la audiencia qué y cómo tiene
que pensar, pero continuamente tienen éxito diciendo sobre qué temas pensar, esto es lo
que se llama “imponer agenda”. La Agenda temática es el conjunto de noticias e
información que incluye un diario, y de alguna manera impone los temas de los que se
hablará el día, y de este modo “orientan” el interés del público.

Los medios seleccionan, jerarquizan y tematizan la información: De la cantidad de


acontecimientos que suceden, los medios realizan una Selección de temas que se publican,
de acuerdo a diferentes intereses. Luego jerarquizan las noticias, es decir les dan un orden:
algunas van en la tapa, a algunas les dan mucho espacio, y otras ocupan lugares menores.
Po último algunas noticias se convierten en “Tema” que es tratado en varias notas y a lo
largo de varios días: como inseguridad, o violencia en la escuela, inflación, etc.

Selección y recorte de imágenes: Las fotografías también sufren un proceso de selección y


recorte antes de la publicación. A veces, para mostrar mejor una imagen se suele recortar
seleccionando la parte más significativa para el mensaje que se está construyendo. En
algunos casos esto no sería en sí algo peligroso pero en otros, el resultado puede ser
tergiversado enormemente. En otras ocasiones, se utilizan fotos de archivo, que no son del
momento de la noticia, pero producen un mayor efecto a la nota.

Noticias que tapan otros hechos: A veces se utiliza una buena noticia, generalmente de
temática popular, para tapar otras más antipáticas. El logro de un título, de un campeonato
deportivo por ejemplo, ocupa toda la Primera Plana de un diario, dejando de lado tragedias,
o medidas económicas que pueden afectar a futuro a la sociedad.

Redacción tendenciosa e inexacta: Las palabras no son ingenuas, y la adecuada selección


de las mismas invitan a una lectura con fuertes rasgos interpretativos creados por los
medios de comunicación. Una lectura superficial de una nota puede inducir a un
conocimiento de la realidad periodística sin advertir la intencionalidad de los emisores.

Omisión de los hechos: Una de las formas más frecuentes de manipulación es por omisión
de los acontecimientos. Se brindan ciertos elementos en información, pero se omiten otros.

Añadidos degradantes: Los añadidos son construcciones que justifican una interpretación
sobre alguien o algo posicionando de antemano a la audiencia. Por ejemplo: "La fría letra
de la ley... "

Campañas de acción psicológica, la construcción del enemigo: Muchas veces se apela al


aspecto emocional mucho más que la reflexión: Hacer uso del aspecto emocional es una
técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido
crítico de los individuos.