Trabajo De: Álgebra, Trigonometría Y Geometría Analítica

Presentado Por La Estudiante: Gloria Durley Rincón Sabogal

Presentado A La Tutora: Mayra Johanna Garrido

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Grupo: 301301_935

ECAPMA Escuela Agrícola Pecuaria y del Medio Ambiente

Agronomía

Acacias META
 INTRODUCCION

Este trabajo está basado en ecuaciones, inecuaciones. Valor absoluto, funciones y trigometria yo

realice todos los ejercicio del estudiante 3 y la comprobación de geogebra

1. Una compañía textil fabrica un producto para el cual el costo variable por-

Unidad es de $6.000 y el costo fijo de $90,000. Cada unidad tiene un precio de venta de $10.000.

¿Determine el número de unidades que deben venderse para obtener una utilidad de $600.000?

𝐶 = 𝐶𝐹 + 𝐶𝑉.x

C= 90000+6000x

U=I-C

U=600000

I=10000X

600000=10000X- (90000+6000X)

600000=10000X-90000-6000X

600000+90000=40000X

690000=4000X

690000/4000=X

X=172.5≈ 173

LA EMPRESA DEBE VENDER 172,5 UNIDADES PARA PODER OBTENER UTLIDADES

Una empresa ha determinado que el costo de producir una botella de gaseosa es de $500. El

ingreso recibido por los distribuidores es de $450 por botella, el ingreso por publicidad es del

20% del ingreso dado por los distribuidores, cuando se han vendido más de 50.000 botellas,

¿cuál es el monto mínimo de botellas de gaseosa que debe venderse para que la empresa reciba

utilidades?

RTA:

U= I-C

C=500X

I=450X+0,2(450X)
450X+0,2(450)-500≥ 50.000

450X+90X-500X≥ 50.000

540X-500X≥ 50.000

40X≥ 50.000

50.000
X≥ =1.250
4𝑂

DEB VENDERSE1.250BOTELLAS PARA OBTENER UTILIDADES

Inecuaciones:
13): La Tasa de Cambio Representativa del Mercado (TRM); ha registrado un comportamiento

durante la última semana, manifestado en la inecuación:

|a |≤ 𝑏 => 𝑏 ≤ 𝑎 ≤ 𝑏

|TMR - 3.285,14| ≤ 59,31

−59,31 ≤ 𝑇𝑀𝑅 − 3.285,14 ≤ 59,31

−59,31 + 3.285,14 ≤ TMR ≤ 59,31 + 3.285,14

−3.225,83 ≤ TRM ≤ 3.344,45

−3.225,83 3.344,45
La población de una ciudad del sur sigue la ley exponencial. Si el tamaño de la población se

duplica en un periodo de 18 meses y la población actual es de 10.000, ¿Cuál será la población

dentro de 2 años

Formula de modelo

P (t)=pa 𝑒 𝑘𝑡

Pa=población inicial

18=1,5

P (1,5)=2años

𝑝𝑎
𝑒 𝑘(1,5) =2𝑝𝑎
𝑒 𝑘(1.5) = 2𝑎ñ𝑜𝑠

𝑘 = 𝑙𝑛2

𝑙𝑛2
𝑘 = 1,5 =k=0,462

Hallamos la población dentro los 2 años

P (2)10.000=𝑒 0,462(2)

P (2)=10.000𝑒 0,914

P (2)=10.000(2,51934)

P (2)=2, 5193,47

La población que habría entre dos años seria=25194

Una empresa de energía contrata una firma técnica para realizar la actualización de sus torres de

suministro eléctrico. Durante el trabajo de campo uno de los ingenieros desea saber la distancia

entre dos torres de energía, se sabe que la distancia entre el punto donde está el ingeniero y la

torre 1 es de 80 metros y de110 metros hasta la torre 2, el ángulo entre las dos estructuras es de

75, 41°. Calcule la distancia entre las dos torres de suministro eléctrico.
 Torre

Torre
1

41°

75° 110mt

80mt

Ingeniero
 𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 − 2 − 𝑏 − 𝑐 − cos(𝑎)

𝑏 2 = 𝑎2 + 𝑐 2 − 2 − 𝑎 − 𝑐 − cos(𝑏)

𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 − 2 − 𝑎 − 𝑐 − 𝑐𝑜𝑠

Aplicándola formula anterior tenemos que hallar

Por el teorema de coseno

𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 − 2𝑎𝑏𝑐𝑜𝑠

𝑐 2= (80)2 + (110)2− − 2 ∗ 80𝑚 ∗ 110 ∗ 𝑐𝑜𝑠75,41°

𝑐 2 = 6400𝑚2 + 12100𝑚2 − 17600𝑚2 ∗ 0,2519

𝑐 2 = 185000𝑚2 − 17600𝑚2∗ 0,2519

𝑐 2 =18500𝑚2 − 4433,44𝑚2

𝑐 2 = 14066,56𝑚2
https://www.youtube.com/watch?v=FLtyZBtqNTs

Conclusión

Este trabajo fue súper difícil en realizarlo, está basado en la soluciones de los problemas

planteados del estudiante 3 en planteamiento de inecuaciones, ecuaciones valor absoluto,

funciones, trigometria

REFERENCIAS

 Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria: conceptos y

aplicaciones generales. Vol. 1. San José, CR: Editorial Cyrano (Páginas 92 – 128).

 Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias. Bogotá,

CO: Universidad del Norte (Páginas 119 – 146).

 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 136-235).
 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 122-129).

 Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas opción
B. Alicante, ES: ECU. Páginas (83 – 114).