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Técnicas de Expresión Oral y Escritas

2019-1

LABORATORIO N° 09
Tildación y puntuación

Estudiante (s):

Nota

Sección: Periodo: 2019-I


Requiere No
Excelente Bueno Puntaje
Criterio de Evaluación mejora acept.
(4pts) (3 pts) Logrado
(2ts) (0 pts)
Emplea correctamente las reglas
generales de tildación.

Identifica los casos de concurrencia


vocálica al separar en sílabas las
palabras.

Emplea correctamente la tilde diacrítica y


enfática al elaborar textos.

Reconoce errores de puntuación en los


textos que lee.

Aplica correctamente las reglas del uso


del punto y de la coma al producir textos
escritos.

OBJETIVOS:

 Emplea correctamente las reglas generales de tildación.


 Identifica los casos de concurrencia vocálica al separar en sílabas las palabras.
 Emplea correctamente la tilde diacrítica y enfática al elaborar textos.
 Reconoce errores de puntuación en los textos que lee.
 Aplica correctamente las reglas del uso de la coma al producir textos escritos.

En este laboratorio, está prohibido copiar y pegar información de la


Advertencia web sin ser analizada o referenciada, así como la transcripción de
resúmenes de otros estudiantes.
ACTIVIDADES

1. Coloca la tilde diacrítica y enfática en los siguientes enunciados:

a) La practica resulto facil. ¡Con que rapidez resolvieron todos la prueba! Si todos los examenes fueran
asi, no habría ningún desaprobado. Los estudiantes, ansiosos, querían saber cuando se publicaran
los resultados.

b) No se que tiene contra mi. Ultimamente, por cualquier insignificancia me recrima. Vere la forma de
preguntarle cuales son sus motivos y que le incomoda. De acuerdo a como me responda tomare una
decisión.

c) Cuando volvio en si, abrio tímidamente los ojos y se quedo mirándome largo rato, incrédula. No se
como soporte el momento. Despues la vi sonreir. Yo no oia nada de lo que se decía, mas dentro de
mi comprendia cuanto me alegraba su mejoria.

d) Con que autoridad moral exigen una política austera, si ustedes son los únicos responsables del déficit
económico. El pueblo se pregunta donde están las promesas electorales y los anuncios de la
modernización y el desarrollo. ¡Como confiar de nuevo en los próximos candidatos!

e) Me di cuenta de que se había quedado solo y le pregunte si necesitaba ayuda o si quería compañía.
Me confeso que tenia un problema económico, pero que eso en si no le preocupaba; mas en su
manera de hablar se notaba que estaba fuera de si.

III. Introduzca los elementos explicativos contenidos en el cuadro en las oraciones que se
presentan a continuación. Coloca las comas correspondientes:

 conocido como “el padre del internet”


 cuyo poder económico es inmenso
 la cual se filtra hacia el subsuelo
 avión comercial más grande del mundo
 cuya raíz es larga y de color amarillo intenso

1. Se estima que el mercado de armas ilegal ha crecido significativamente en América Latina.

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2. La cúrcuma es una planta medicinal que reduce de manera considerable el daño que los radicales libres
hacen a las células y, por tanto, es útil para prevenir el cáncer.

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3. Todos estaban entusiasmados porque viajaríamos en un Airbus A380.

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4. Joseph Carl Robnett Licklider es uno de los grandes revolucionarios de la informática.

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5. Los desechos contaminados suelen ser lavados por el agua de lluvia y ocasionan la contaminación
de los yacimientos de agua subterránea.

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Técnicas de Expresión Oral y Escritas
2019-1

2. LEA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y CORRIJA LOS ERRORES DE PUNTUACIÓN.


REESCRIBA LOS ENUNCIADOS:

a) El director técnico se enteró del triunfo en el avión que lo regresaba a Lima. Ya que tenía un compromiso
ineludible con su club de fútbol.
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b) El director de la orquesta, citó a los músicos, a las cuatro de la tarde.


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c) Todos los domingos por la mañana Tatiana, sale a pasear con su perro.
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d) Se construyeron aeropuertos, hospitales, escuelas, y carreteras en ese año.


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e) Los primeros manuscritos de la ciudad de Babilonia, serán descifrados por especialistas.


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f) Disculpe la pregunta pero, ¿nos conocemos de algún lado?


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g) Los voluntarios llevaron las donaciones al caserío. Donde se encuentran muchos damnificados a causa del
derrumbe.

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