ESCUELA DE EDUCACION DE FORMACION PROFESIONAL POLICIAL

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICA PROFESIONAL DE LA POLICÍA

NACIONAL DEL PERÚ- PIURA

CARRERA PROFESIONAL:
SUBOFICIALES
TEMA:

CONVECCIÓN DE LOS DERECHOS

DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

 DOCENTE : SS PNP HUANCA FLORES JOSE

 CURSO : DERECHOS DE LA NIÑA,NIÑO,ADOLESCENTE
 COMPAÑÍA : III
 SECCION :P
 ALUMNO : CARHUAPUMA CHÁVEZ ALEX

PIURA - 2019

1
AGRADECIMIENTO

A Dios, por haberme

brindado la oportunidad de
poder estudiar y regalarme
inolvidables momentos de
aprendizaje en mi vida.

2
DEDICATORIA

En primer lugar a Dios por brindarnos un

día más de vida, y permitir ser personas

de bien.

A nuestros padres quienes con su

confianza, hacen que siempre decida

cumplir nuestros objetivos.

A nuestros docentes porque a través del

tiempo nos fueron formando como

personas capaces y competitivas, además

de brindarnos su conocimientos.

3
 CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
I. INTRODUCCIÓN

En 1989 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre

los Derechos del Niño. La Convención enuncia los principios jurídicos aceptados
internacionalmente sobre los derechos del niño: la no discriminación; la
dedicación al interés superior del niño; el derecho a la vida, la supervivencia
y desarrollo; y el respeto por los puntos de vista del niño. Está compuesta por
54 artículos que consagran el derecho de los menores de 18 años a desarrollarse
en medios seguros y participar activamente en la sociedad. Reconoce a los niños
como sujetos de derecho y convierte a los adultos en sujetos de responsabilidades.

La Convención sobre los Derechos del Niño fue adoptada por Resolución 44/25, el
20 de Noviembre de 1989, en la cuadragésima cuarta (44ta) sesión de la Asamblea
General de las Naciones Unidas, en Nueva York. Entró en vigencia el 2 de
Septiembre de 1990, de conformidad con el artículo 49. Con 140 países firmantes,
y 192 partes de la misma. El depositario es el Secretario General de las Naciones
Unidas.

El origen de este instrumento jurídico fue la Declaración de los Derechos del Niño,
firmada en Ginebra en 1924, redactada por Eglantyne Jebb, fundadora de la
organización internacional Save the Children, integrada actualmente por 29
organismos que trabajan por los derechos de las niñas y los niños, proporcionando
mejoras inmediatas y duraderas para la infancia del mundo.

La Convención sobre los Derechos del Niño es el primer instrumento internacional

jurídicamente vinculante que incorpora toda la gama de derechos humanos: civiles,
culturales, económicos, políticos y sociales. Los dirigentes mundiales decidieron
que los niños y niñas debían tener una Convención especial destinada
exclusivamente a ellos, ya que los menores de 18 años precisan de cuidados y
protección especial. Los dirigentes querían también asegurar que el mundo
reconociera que los niños y niñas tenían también derechos humanos.

La Convención establece estos derechos en sus 54 artículos y dos Protocolos

Facultativos. Define los derechos humanos básicos que disfrutan los niños y niñas
en todas partes: el derecho a la supervivencia; al desarrollo pleno; a la protección
contra influencias peligrosas, los malos tratos y la explotación; y a la plena
participación en la vida familiar, cultural y social. Todos los derechos que se definen
en la Convención son inherentes a la dignidad humana y el desarrollo armonioso de
todos los niños y niñas, protege los derechos de la niñez al estipular pautas en
4
materia de atención de la salud, la educación y la prestación de servicios jurídicos,
civiles y sociales.

II. SITUACIÓN JURÍDICA

La Convención sobre los Derechos del Niño fue suscrita por la República de
Nicaragua el 20 de Noviembre de 1989, aprobada por la Asamblea Nacional
mediante Decreto Legislativo No. 324 el 18 de Abril de 1990. Publicada en La
Gaceta No. 180 del 20 de Septiembre de 1990. Ratificada por el Estado de
Nicaragua el 5 de Octubre de 1990.

III. LEYES NACIONALES AFINES A LA CONVENCIÓN

Ante los compromisos asumidos por el Estado de Nicaragua al haber ratificado la

referida convención, el marco jurídico que tiene que ver con los derechos del niño
lo constituye la Carta Magna y demás leyes aprobadas posteriormente por
Asamblea Nacional.

Legislación Nacional:
•El Art. 71 de la Constitución Política de la República establece “el derecho de
constituir familia… La niñez goza de protección especial y de todos los derechos
que su condición requiere, por lo cual tiene plena vigencia la Convención
Internacional de los Derechos del Niño y la Niña.

El artículo 75 estipula “Todos los hijos tienen iguales derechos. No se utilizarán

designaciones discriminatorias en materia de filiación. En la legislación común, no
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tienen ningún valor las disposiciones o clasificaciones que disminuyan o nieguen la
igualdad de los hijos”

El artículo 76 expresa “El Estado creará programas y desarrollará centros especiales

para velar por los menores; éstos tienen derecho a las medidas de prevención,
protección y educación, que su condición requiere por parte de su familia, de la
sociedad y el Estado”.

•Ley No. 287. Código de la Niñez y la Adolescencia. Aprobado el 24 de Marzo

de 1998. Publicada en La Gaceta No. 97 del 27 de Mayo de 1998.

Arto. 4. Toda niña, niño y adolescente nace y crece libre e igual en dignidad, por lo
cual goza de todos los derechos y garantías universales inherentes a la persona
humana, y en especial a los establecidos en la Constitución Política, el presente
Código y la Convención sobre los Derechos del Niño, sin distinción alguna de raza,
color, sexo, edad, idioma, religión, opinión política, origen nacional o social, posición
económica, situación física o psíquica, o cualquier otra condición, en relación a sus
madres, padres o tutores.

Artículo 2 de La Convención

Los Estados Partes respetarán los derechos enunciados en la presente Convención

y asegurarán su aplicación a cada niño sujeto a su jurisdicción, sin distinción alguna,
independientemente de la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión
política o de otra índole, el origen nacional, étnico o social, la posición económica,
los impedimentos físicos, el nacimiento o cualquier otra condición del niño, de sus
padres o de sus representantes legales.

Tanto el Código de la Niñez y la Adolescencia como la Convención de los Derechos

del de Niño establecen la aplicación de los derechos del niño sin discriminación
alguna. Inclusive el Código invoca el cumplimiento de los derechos de la niñez
establecidos en dicha Convención.

- Ley No. 623. Ley de Responsabilidad Paterna y Materna. Aprobada el 17

de Mayo de 2007. Publicada en La Gaceta No. 120 del 26 de Junio de
2007.

6
Artículo 2.- Para efectos de esta Ley, se entenderá por paternidad y maternidad
responsable el vínculo que une a padres y madres con sus hijos e hijas, que incluye
derechos y obligaciones, ejercidos de forma conjunta y responsable en el cuido,
alimentación, afecto, protección, vivienda, educación, recreación y atención médica,
física, mental y emocional de sus hijas e hijos, a fin de lograr su desarrollo integral.

La Convención
Artículo 5

Los Estados Partes respetarán las responsabilidades, los derechos y los deberes
de los padres o, en su caso, de los miembros de la familia ampliada o de la
comunidad, según establezca la costumbre local, de los tutores u otras personas
encargadas legalmente del niño de impartirle, en consonancia con la evolución de
sus facultades, dirección y orientación apropiadas para que el niño ejerza los
derechos reconocidos en la presente Convención.

Tanto la Ley No.623 como el instrumento internacional se refieren a los derechos

y obligaciones que tienen los padres para con sus hijos de brindarles una atención
integral y que los Estados deberán respetar.

Ley No. 688, Ley de Fomento al Sector Lácteo y del Vaso de Leche Escolar.
Aprobada el 3 de Junio del 2009. Publicada en La Gaceta No. 133 del 16 de
Julio del 2009

Artículo 1.- Objeto y naturaleza.

La presente Ley tiene por objeto el fomento de la producción de leche de vaca a

nivel nacional, para la industrialización, comercialización y consumo de leche y sus
derivados, en armonía con el medio ambiente, de manera que garanticen la salud
del pueblo consumidor y se eleve el estado nutricional de la población infantil a
través del establecimiento del Programa del Vaso de Leche Escolar. Esta Ley es
de orden público y de interés social.

La Convención, artículo 24, inciso C

Combatir las enfermedades y la malnutrición en el marco de la atención primaria de

la salud mediante, entre otras cosas, la aplicación de la tecnología disponible y el
suministro de alimentos nutritivos adecuados y agua potable salubre, teniendo en
cuenta los peligros y riesgos de contaminación del medio ambiente.

7
Tanto la Ley No.688 como la Convención se refieren a combatir la mal nutrición de
la población infantil garantizando alimentos nutritivos para una mejor calidad de
vida.

Ley No. 641. Código Penal. Publicada en La Gaceta Nos. 83, 84, 85, 86 y 87 del
5, 6, 7, 8 y 9 de Mayo del 2008.

Art. 175 Explotación sexual, pornografía y acto sexual con adolescentes

mediante pago
Quien induzca, facilite, promueva o utilice con fines sexuales o eróticos a personas
menores de dieciséis años o discapacitados, haciéndola presenciar o participar en
un comportamiento o espectáculo público o privado, aunque la víctima consienta en
presenciar ese comportamiento o participar en él, será penado de cinco a siete años
de prisión y se impondrá de cuatro a seis años de prisión, cuando la víctima sea
mayor de dieciséis y menor de dieciocho años de edad.

La Convención
Artículo 34

Los Estados Partes se comprometen a proteger al niño contra todas las formas de
explotación y abuso sexuales. Con este fin, los Estados Partes tomarán, en
particular, todas las medidas de carácter nacional, bilateral y multilateral que sean
necesarias para impedir:

a) La incitación o la coacción para que un niño se dedique a cualquier actividad

sexual ilegal;

b) La explotación del niño en la prostitución u otras prácticas sexuales ilegales;

c) La explotación del niño en espectáculos o materiales pornográficos.

La vinculación de estos dos instrumentos jurídicos radica en la protección de los

niños por parte de los Estados contra todas las formas de explotación y abuso
sexual de las niñas y niños y adolescentes. La Ley nicaragüense penaliza estos
delitos.

Ley No. 423. Ley General de Salud. Aprobada el 14 de Marzo del 2002.
Publicado en la Gaceta No. 91 del 17 de Mayo del 2002.

8
Artículo 32.- La atención en salud de la mujer, la niñez y la adolescencia será de
acuerdo al Programa de Atención Integral a la Mujer, la Niñez y la Adolescencia del
Ministerio de Salud.

La Convención, artículo 24

b) Asegurar la prestación de la asistencia médica y la atención sanitaria que

sean necesarias a todos los niños, haciendo hincapié en el desarrollo de la
atención primaria de salud

d) Asegurar atención sanitaria prenatal y postnatal apropiada a las madres.

La vinculación de estos dos instrumentos jurídicos es la responsabilidad de los

Estados de brindar atención integral de salud a los niños, incluyendo a la mujer
durante el embarazo.

IV. IMPACTO ECONÓMICO

El Ministerio de la Familia, Adolescencia y Niñez, MIFAN para el año 2013 tiene

una asignación presupuestaria que asciende a C$535, 052,637, (quinientos treinta
y cinco millones, cincuenta y dos mil seiscientos treinta y siete córdobas), el cual
es distribuido por programas y clasificaciones del gasto. Es así que en lo que es
rubro de Actividades centrales su presupuesto es C$49,899.593. Promotoría
solidaria C$ 6, 099,318. Promoción y prevención de los Derechos del Niño, Niña y
Familia C$473,942.288. Atención para la Restitución de Derechos del Niño, Niña y
Familia C$5, 111, 438 en el marco del cual se crea el Programa “Amor para los
más chiquitos”.

El Ministerio de la Familia tiene la responsabilidad de elaborar informe que el Estado

de Nicaragua brinda al Comité sobre los Derechos del Niño cada cuatro años.

Entre los programas y acciones emprendidos por el gobierno se encuentran:

a. La Campaña “Amor para los más Chiquitos”

Esta campaña prioriza la atención de la niñez desde el embarazo a fin de
garantizarles una atención integral oportuna, como una forma de prevenir los riesgos
sociales posteriores y garantizar sobre todo el derecho a la educación. La campaña
va dirigida a la familia.
b. La Promotoría Social Solidaria
Esta acción constituye un avance relevante en el proceso de refundación del
Mifan. Se cuenta con 11,482 promotores solidarios provenientes de Juventud
Sandinista, Movimientos Juveniles, Poder Ciudadano y la Federación de
Estudiantes de Secundaria.
9
Del total de promotores solidarios 7,897 se han capacitado en temas de atención
especial y atención social, orientado a la restitución de los derechos de la niñez y la
adolescencia.
2,893 promotores sociales solidarios han participado en actividades del MIFAN a
nivel nacional a través de las 113 Comisiones Municipales de Promotores Sociales
Solidarios (Reforzamiento escolar, visitas domiciliares-escolares, actividades
recreativas y culturales).
46.880 niños y niñas menores de 12 años han sido inscritos en el registro civil,
recuperando su derecho a un nombre y a su identidad de nicaragüenses.
A la fecha 14,686 niños, niñas y adolescentes que estaban en semáforos, mercados,
paradas de buses y otros sitios públicos realizando algún tipo de actividad para
generar ingresos, han recuperado su derecho a la educación y la recreación, la
cultura y el deporte.
6,415 niñas y niños menores de 6 años hijos de madres trabajadoras atendidos en
54 CDI gozaron del derecho a recibir educación, nutrición y cuidado mientras sus
madres trabajan y ellas pudieron integrarse a sus labores productivas con la
garantía de la atención integral a sus niños.
82,525 niñas y niños menores de 6 años de 66 Municipios se están atendiendo en
1,177 comunidades rurales (CICOS y CBS) con servicios de nutrición, salud y
educación temprana de acuerdo a sus edades.
A 102 niños, niñas y adolescentes aprobados por el Consejo Nacional de
Adopciones se les ha garantizado el derecho a contar con una familia adoptiva
mayoritariamente nicaragüenses.
Mediante acciones concertadas con la Policía Nacional, Migración, INTUR, la
Fiscalía y algunas instituciones de atención especializada se ha estado
garantizando el derecho de niños, niñas y adolescentes que viven situaciones de
Trata y Explotación Sexual Comercial o que requieren retornar al país o a sus países
de origen.

c. Programa de Alimentación Escolar.

En forma complementaria al Programa Productivo Alimentario, que contribuye a

mantener la asistencia de los niños a la escuela, mejorar el aprendizaje, la salud de
los escolares y promover la seguridad alimentaria. En 2010 este programa atendió
a 995.114 niñas y niños. d. La Hoja de Ruta.

Otro elemento importantísimo que recoge el compromiso del gobierno de un futuro

sin niños y niñas trabajando; una forma de hacerlo es traducir las aspiraciones en
acciones concretas realizables a corto plazo. La concreción de los propósitos de la
misma es responsabilidad de las instituciones garantes del ejercicio de los derechos
10
de los niños: Ministerio de la Familia y la Solidaridad desde el Programa Amor;
Ministerio de Agricultura y Forestal a través del Programa Hambre Cero; Ministerio
de Educación a través de la estrategia educativa de inserción y permanencia en la
escuela; Ministerio de Salud a través del Programa de atención integral en salud, y
otras acciones impulsadas por el Ministerio Público; Ministerio de Gobernación y la
Coalición contra la Trata de Personas, el Ministerio del Trabajo en la coordinación
de las acciones de seguimiento por medio de las Comisiones Laborales Territoriales,
Mesas de Empleo Juvenil, en las Políticas Activas de Empleo. La restitución del
derecho de los niños y niñas a no trabajar y la tutela de los derechos de las personas
adolescentes trabajadoras es un compromiso del gobierno nicaragüense.
Es de esta manera que la Hoja de Ruta es el marco estratégico nacional que engloba
las acciones que las distintas instituciones del Gobierno, organizaciones de
trabajadores y empleadores y organizaciones sociales realizan y realizarán.

e. Salud.
Para 2010 con la Jornada de Vacunación se aplicaron 1.650,651 dosis de vacunas
en 10,163 puestos de vacunación en todo el país

En el año 2009 se produjeron 1,592 muertes neonatales, 324 menos que el año
2006 (1,916) lo que reduce en un 16.9% la mortalidad infantil con respecto a 2006.

f. Educación.

- Se aseguró la gratuidad total de la educación en todo el territorio nacional, al

abolir el modelo excluyente de la “Autonomía Escolar”, siendo el porcentaje
de retención de 90.5 para 2010.

- Se aseguró la mochila escolar, con la distribución de más de 485,000

mochilas destinadas a las y los niños más pobres.

- Se han entregado alrededor de 95,000 uniformes escolares completos,

camisa, falda o pantalón y zapatos, a igual número de niñas y niños.

- Se han entregado textos escolares de manera gratuita a los estudiantes en

las escuelas públicas.

- Entre el año 2007 y 2010 se ha incrementado el número de niñas y niños

beneficiados por el Programa de la Merienda Escolar, pasando de 548,417
en 2006 a 962,752 en junio de 2010. Con este Programa se ha mejorado la
calidad de la alimentación, lo cual permite elevar los índices de retención y
aprobación así como

el involucramiento de padres y madres de familia en capacitaciones sobre

Nutrición Escolar y la creación de 1,200 huertos escolares.
11
- Se ha hecho una realidad la regionalización de la Educación de la Costa
Caribe y Alto WankiBocay, así como la transformación curricular intercultural
bilingüe de Preescolar, Primaria y la reducción significativa del analfabetismo
en la Costa Caribe.

- Se ha mejorado la infraestructura escolar en más de 4,200 escuelas,

asegurando las condiciones necesarias para lograr una educación de calidad,
en los 15 departamentos del país y 2 regiones autónomas de Nicaragua. Se
han distribuido más de 26,500 pupitres en las escuelas públicas.

- Más niñas y niños con capacidades diferentes leves, se han integrado al

sistema educativo, enfatizando la educación inclusiva a partir del diagnóstico
realizado por la brigada médica cubana “Todos con Voz”, en el territorio
nacional.

f. Logros en el ámbito de la Niñez, Adolescencia y Familia a la fecha.

En el presente año la meta del gobierno por medio de Mifamilia es alcanzar las 25
condiciones básicas de bienestar social, con la entrega de becas a unas mil
quinientas familias, a través del modelo de Atención Integral Familiar y Comunitario
y será dirigida a familias que tengan niños menores de 13 años, trabajadores o se
encuentren en vulnerabilidad, seleccionando 26 municipios de los departamentos
de Jinotega, Estelí, Chinandega, León y Matagalpa.

Más de 300 técnicos del MIFAN, MINSA y MINED, recibieron su título luego de
reforzar sus conocimientos en neurociencia con el fin de mejorar la atención a la
primera infancia.

Con la capacitación a técnicos del Ministerio de la Familia, adolescencia y Niñez

(MIFAN) en materia de resolución de las situaciones de sustracción de menores,
Nicaragua avanza en la restitución del derecho de los niños y niñas a vivir en su
lugar de residencia.

En ese sentido, el MIFAN trabaja de manera coordinada con la Corte Suprema de

Justicia y Secretarios de actuaciones que han realizado una serie de capacitaciones
para mejorar las habilidades y conocimiento del personal involucrado en la
restitución de niños, niñas y adolescentes al ámbito familiar. Las instituciones
involucradas en el proceso, son el MIFAN, Policía Nacional, Cancillería y Dirección
General de Migración y Extranjería.

El gobierno sandinista ha logrado poner en común un nuevo proyecto que ya ha sido

aprobado, en apoyo a la Primera Infancia y que impulsará acciones del Mined, Minsa
y Ministerio de la Familia, Niñez y Adolescencia en 37 municipios identificados por
sus condiciones de pobreza, siempre impulsados por el Programa Amor para los
más Chiquitos, donde las delegaciones departamentales del Ministerio de Salud,
12
Ministerio de Educación, Ministerio de la Familia, Promotoría Solidaria y secretarias
adjuntas, evaluaron los avances que se han alcanzado en materia de la política de
Primera Infancia impulsada por el Gobierno del Frente Sandinista.

Con el apoyo de la Promotoría Solidaria se ha logrado entregar más de 300 mil

cartillas en hogares nicaragüenses, se ha aumentado la red de Centros Infantiles
Comunitarios (CICO), los Centros de Desarrollo Infantil (CDI), así como en la
educación preescolar.

la Juventud Sandinista ha venido asumiendo el compromiso de acompañar al

gobierno revolucionario en el proceso de restitución de derechos, brindando
acompañamiento a la niñez y a las familias nicaragüenses y que en ese sentido han
estado participando en el proceso de entrega de más de 100 mil cartillas y se tiene
la meta de continuar avanzando en cada uno de los territorios, pero sobre todo poder
formar en valores a esas familias protagonistas de los programas del gobierno
sandinista al igual que impulsar la formación de valores de la juventud que participa
en estos procesos.

Por su parte, la titular del Ministerio de Salud, doctora Sonia Castro González,
declaró, según El 19 Digital, que llevan más de 100 mil visitas a las familias
nicaragüenses a quienes se han entregado las cartillas, logrando llevar un mensaje
de buenas pautas y que juntos con las familias y las instituciones se pueda
reflexionar sobre el cuidado de los hijos y la comisión evaluadora es un elemento
para lograr la articulación de esa manera poder dar un paso de calidad.

Se construirán 45 casas maternas para brindarles una mejor atención a las mujeres
embarazadas, lo que se hará con el apoyo de las alcaldías de cada localidad, otras
diez que se construirán con fondos del Ministerio de Salud y ocho más que serán
ampliadas y mejoradas en sus ambientes.

La Ministra de MIFAN, Marcia Ramírez Mercado, reiteró que con el apoyo y

financiamiento del Banco Mundial, tal como lo anunciara la coordinadora del
Consejo de Comunicación y Ciudadanía, Compañera Rosario Murillo, en días
posteriores, se ejecutará un proyecto denominado Programa de Bienestar Social
que tendrá como punto de entrada a la familia, al niño en riesgo y se les brindará
una atención integral.

Alrededor de 600 Niños y niñas protagonistas del Programa Amor de los siete
distritos de Managua, vieron restituidos sus derechos a la recreación, con la visita
que realizaron a los juegos Mundo Mágico, ubicado en carretera Masaya.

13
V. CONCLUSIONES

1) La Convención de los Derechos del Niño contempla los principios jurídicos

aceptados internacionalmente sobre los derechos de la población infantil y es el
primer instrumento jurídicamente vinculante a nivel mundial incorporando todos
derechos inherentes al ser humano: civiles, culturales, económicos, políticos y
sociales.

2) El instrumento jurídico fue negociado y suscrito por el gobierno de

Nicaragua, aprobado por la Asamblea Nacional y ratificado por el poder ejecutivo,
surtiendo los efectos legales a nivel internacional

3) La Constitución Política de la República de Nicaragua contempla los

derechos humanos de la niñez, entre ellos el acceso gratuito a la educación
primaria y secundaria y una atención de salud integral.

4) La Asamblea Nacional cumpliendo los compromisos internacionales

asumidos en dicha Convención, ha aprobado una serie de leyes que tienen que
ver con los derechos fundamentales de la niñez, tales como: Ley No.287, Código
de la Niñez y la Adolescencia. Ley No.623 de Responsabilidad Paterna y Materna.
Ley No.688, Ley de Fomento al Sector Lácteo y del Vaso de Leche Escolar. Ley
No.641, Código Penal. Ley No.423, Ley General de Salud entre otras,
garantizando los derechos de los niños y las niñas.

5) El Poder Ejecutivo a través del Ministerio de la Familia, ha emprendido

programas y acciones destinados al cumplimiento de las leyes aprobadas por la
Asamblea Nacional que están directamente vinculados con los derechos de la
niñez, estipulados en el instrumento jurídico internacional, entre los cuales se
encuentran:

La Campaña “Amor para los más Chiquitos”. La Creación de la “Promotoría

Solidaria” con miles de jóvenes promotores capacitados para restituir los derechos
de la niñez y adolescencia. Programa de “Alimentación Escolar”. El Vaso de Leche
y la Merienda Escolar La Hoja de Ruta, en el están involucradas casi todas las
instituciones del gobierno. La Jornada de Salud, durante la cual se vacuna
masivamente a la niñez. El acceso gratuito de los y niñas a los centros educativos
públicos y la entrega de mochilas, uniformes, incluyendo zapatos y textos escolares
a niños pobres. La actuación conjunta de la Policía Nacional, la Dirección General
de Migración y Extranjería, el Instituto Nicaragüense de Turismo y el Ministerio
Público para prevenir y proteger a la niñez de la trata de personas y explotación
sexual. La regionalización de la Educación de la Costa del Caribe. El mejoramiento
de la infraestructura de las escuelas públicas, reparación y reposición de pupitres,
son entre otros los programas y acciones ejecutados por el gobiernos con el
14
objetivo de cumplir los compromisos asumidos internacionalmente en la
Convención de los Derechos del Niño.

Si bien es cierto que tanto el poder legislativo como el poder ejecutivo han hecho
importantes avances para asegurar y restituir los derechos de la niñez todavía hay
mucho que mejorar y que hacer para conseguir el máximo de felicidad para este
sector de la sociedad nicaragüense tan importante.

En la Asamblea Nacional está pendiente por aprobar en su totalidad el Código de

la Familia, el cual abarca muchas leyes que tienen que ver con los derechos de la
niñez y vigentes, y las cuales quedarían derogadas una vez entrada en vigor el
mismo.

VI- BIBLIOGRAFIA

http://www.unicef.org

http://www.codeni.org.ni
http://www.mifamilia.gob.ni
http://www.asamblea.gob.ni
http://www.mined.gob.ni
http://www.savethechildren.org.ni
http://www.hacienda.gob.ni
www.elpueblopresidente

Comisión de la Mujer, Juventud, Adolescencia y Niñez de la A.N.

Elaborado por: Adelayda de Jesús Herrera Vallecillo

Dirección de Relaciones Internacionales Parlamentarias
Asamblea Nacional.
Managua, 3 de septiembre de 2013

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ANEXOS

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