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Student’s name Ideal Score: 57 pts.

(1 pts.) 60%
Obtain Score: Mark:

Subject: Matemática.
Grade: First grade A-B
Teacher’s name: Miss Daniela Palma- Loreto Toro
Type of Evaluation: Evaluación integrativa, Coeficiente 1
Date: 24/ 11/ 2017
IN a Aprendizajes esperados -Números del 0 al 100.
-Secuencias.
-Patrones.
-Composición y descomposición.
-Mayor, igual y menor que.
-Patrones.
-Adiciones y sustracciones.
-Unidad y decena.
-Geometría.
- Medición.

1. Escriba los números que dicta la profesora.(5 pts.)

2. Complete las secuencias. (3 pts.)

35 38 40

3.-Componga los siguientes números. ( 2 pts.)

2 6 4 3

4.- Descomponer los siguientes números. ( 2 pts.)

6 4

2 1
5- Ordenar los números de mayor a menor.(5 pts)

75 - 62 – 31 – 48 - 50

6.-Ordenar los números de menor a mayor. (5 pts)

97- 25 – 46 – 18 - 83

7.- Escribe el signo que corresponde en cada situación > < o =.


(4 pts.)

67_____76 57_____13

32_____45 81_____81

8.- Dibuja la figura que sigue, según el patrón. (2 pts.)

9 8 7 9 8 __ 9__ 7
9.- Componer y descomponer los siguientes números en unidad y decena.(6
pts.)

65: ______D Y _____U 9D Y 3U: _____

89: ______D Y _____U 1D Y 8U: _____


10.- Colorea la frase que completa cada oración.(2 pts.)

a.-Utilizo más tiempo en Estornudar.

Almorzar .

b.- Utilizo menos tiempo en Dar un salto.

Dormir.

11.-Marca con una cruz el conjunto que tiene menos elementos.( 2 pts)

12.- Encierra en un círculo la flecha más larga.(1 pto.)

13.- Resolver las siguientes adiciones. (3 pts.)

12 2 5 6 1
+ 32 +4 3 +1 6

14.- Resolver las siguientes sustracciones. (3 pts.)

89 76 35
-23 -5 5 -12
15.- Lea el pictograma y marque con la información correcta y
con una X la información falsa. (6 pts.)
16.- Une con una línea la figura 3D con el nombre que recibe el
elemento destacado en esta.(5 pts.)