“Lo habitual del fracaso o el fracaso de lo habitual”, R.

Baquero

Guía de actividades y lectura

1. Buscar información del autor del artículo:

a. Nombre completo
b. Lugar y fecha de nacimiento
c. Profesión
d. Antecedentes y desempeño profesional
e. Otros datos
2. A partir del título del artículo, y antes de emprender su lectura: Acerca de qué crees
que tratará?
3. Qué tipo de abordaje reciben, en general, las problemáticas relacionadas con el
aprendizaje en las escuelas?
4. Qué significan los conceptos “Repitencia” y “Deserción temprana” mencionados en el
texto como principales problemáticas relativas al fracaso escolar?
5. Cuáles son las 3 tres cuestiones centrales que confluyen en el abordaje del fracaso
escolar según el autor? Desarrollar brevemente cada una.
6. Cuáles son las 3 maneras de concebir al fracaso escolar masivo que menciona el texto?
Explicar cada una de estas visiones.
7. Proponer una posible definición del concepto de “Educabilidad”. Explicá y desarrollá
con tus propias palabras.
8. De qué otro autor toma Baquero el concepto de ZDP (zona de desarrollo próxima)? A
qué enfoque corresponde? Y como podría definirse tal concepto? Investigar y
desarrollar.
9. Teniendo en cuenta la respuesta anterior, qué crees que aporta esta idea al problema
del fracaso escolar?
10. A qué se refiere el autor con la siguiente expresión: “Falacia de Abstracción de la
situación”?