SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO DE TELEINFORMATICA Y PRODUCCION INDUSTRIAL Fecha:

Regional Cauca CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTO Octubre 2015

NOMBRE DEL APRENDIZ:

No FICHA:
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: ALBA LUCIA CARVAJAL LOPEZ
PROGRAMA DE FORMACIÓN: TECNOLOGO EN CONTROL AMBIENTAL
PROYECTO ASOCIADO: Implementación de Sistemas de Control Ambiental para sectores Productivos
ACTIVIDAD DE PROYECTO: Identificar tecnologías Limpias para los sectores productivos
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Conceptos generales sobre Educación Ambiental
Duración de la evaluación:
INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO
Estimado Aprendiz: Le sugiero tener presente la información contenida en este Instrumento de Evaluación, el cual ha sido realizado
para recoger verificar y valorar sus conocimientos de la competencia ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS
Preguntas de Selección Múltiple con única respuesta
1. En términos técnicos el concepto de ambiente es:
a) Todo lo que nos rodea
b) Es el resultado de las interacciones entre los sistemas natural y social.
c) Es el espacio en el que interactúan los sistemas natural, social, económico, político y cultural.
d) b y c son correctas
e) Ninguna.
2. Desarrollo Sostenible es :
a) El desarrollo económico de la sociedad Actual con base en el modelo de aprovechamiento de recursos.
b) Satisfacer necesidades de las generaciones presentes y futuras.
c) Satisfacer las necesidades de la humanidad para su desarrollo en el presente, sin comprometer los recursos de generaciones
futuras.
d) Desarrollo que satisface las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para
satisfacer sus propias necesidades.
e) c y d son correctas
f) ninguna
3. Educación Ambiental es:
b) Una serie de actividades y acciones que aportan a la conservación del medio ambiente
c) Conjunto de ideas que se llevan a la práctica para minimizar impactos
d) Es un proceso que permite comprender las interacciones del hombre con el entorno biofísico, económico, social, político y
cultural.
e) Es un proceso que permite a las personas desarrollar actitudes de valoración y respeto por el ambiente en todas sus
dimensiones.
f) C y d son correctas.
g) Ninguna
4. La Educación Ambiental debe tener en cuenta:
a) Concienciación, conocimiento, participación.
b) Actitudes, aptitudes, capacidad de evaluación.
c) Conocimiento, conservación de los recursos, capacidad de evaluación.
d) A y b son correctas
e) B y c son correctas
f) Ninguna
5. En el contexto Internacional, el hecho histórico que marca el inicio de la Educación Ambiental como herramienta de formación
para la sociedad es:
a) Comunidad Económica Europea - Programa de Política y acción para el ambiente y desarrollo sostenible, Acción 21, 1992
b) Tbilisi, Georgia 1977: 1°Conferencia internacional sobre Educación Ambiental
c) Conferencia de Estocolmo sobre Medio Ambiente humano1972 ONU
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Regional Cauca CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTO Octubre 2015

d) PNUMA, 1981: Creó la Red de Formación Ambiental para Latinoamérica

e) Ninguna
6. En el contexto Nacional, La norma que marca la pauta para incorporar La dimensión Ambiental como obligatoria en la educación
formal es:
a) Código de los Recursos Naturales Dcto 2811 de 1974
b) Ley 99 de 1993
c) Ley 70 de 1993
d) Ley 115 de 1994
e) Ninguna
7. De acuerdo con el modelo de Goffin (1992) los elementos a tener en cuenta para definir situación y problema ambiental son:
a) Recurso, población, sociedad, ambiente
b) Población, Espacio, sociedad, ambiente
c) Espacio, Recursos, sociedad, Población
d) Población y recursos
e) Ninguna

8. Al aplicar el modelo de Goffin en el contexto de una organización o empresa, el elemento que se reemplaza en el modelo es:
a) Espacio
b) Recurso
c) Población
d) Sociedad
e) Ninguno, todos quedan igual

9. En el modelo de Goffin La Sociedad representa:

a) La forma como la población maneja la sociedad.
b) La forma como la sociedad maneja la población.
c) La forma como el espacio interactúa con la sociedad.
d) La forma como la sociedad Maneja el espacio que ocupa y la forma como utiliza los recursos.
e) Ninguna

10. Cuál es el significado de:

PRAE___________________________________________________

PROCEDA_______________________________________________

CIDEA __________________________________________________

PRAUS __________________________________________________

PEI _____________________________________________________

SINA ____________________________________________________

ISO 14001 ________________________________________________

ISO 18001 ________________________________________________