Detectives para la prevención Actividad 1

de incendios forestales de Smokey Modelo reproducible

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No es fácil investigar un incendio forestal. La mayoría de las investigaciones comienzan mientras los bomberos aún
están apagando las llamas, así que la seguridad es primordial. Además, el equipo contra incendios puede alterar el
lugar del incendio, la lluvia se puede llevar pruebas y existe el riesgo de que árboles dañados por el fuego puedan caer
sobre el investigador.
Los investigadores de incendios forestales utilizan el método científico para reunir y analizar las pistas sobre la causa
de un incendio forestal. Lo primero que determinan es el punto de origen: el lugar donde comenzó el incendio. ¡Y esa
es tu primera tarea como parte del equipo de detectives para la prevención de incendios forestales de Smokey!

INVESTIGACIÓN #1: Traza el origen INVESTIGACIÓN #2: Huellas del fuego

Para identificar el punto de origen de un incendio forestal, los
investigadores trazan un mapa del área que se quemó en el
incendio y buscan un patrón en forma de V. El punto de origen
habitualmente se encuentra en la punta de la V. Los miembros de
tu equipo de detectives para la prevención de incendios forestales
han estado informando sobre las coordenadas en el mapa de áreas
quemadas en un incendio forestal. Sombrea las casillas de esas
coordenadas para determinar el patrón de este incendio forestal y
su posible punto de origen. Recuerda: el clima (viento), la topografía
(características del terreno) y la vegetación (combustibles) influyen en
el recorrido de un incendio forestal.
Los investigadores de incendios forestales también utilizan los
patrones de combustión para encontrar el punto de origen de un
incendio. Ellos saben que el lado quemado de un objeto que no se
quemó del todo por lo general apunta hacia el origen del incendio.
Tu equipo de detectives para la prevención de incendios forestales
encontró varios objetos parcialmente quemados cuando trazó el
mapa de este incendio. Tres de estos objetos y sus coordenadas
en el mapa aparecen abajo. Utilizando el principio de que el lado
quemado de un objeto señala hacia el origen del incendio, identifica
hacia qué dirección apunta el lado quemado de cada objeto.

Sombrea estas coordenadas

1. Gráfica 1: árbol quemado de un lado.
L4 E6 J2 D7 I2 F3 I1 D5 G3 I4 F4 H3 E5 G5 D6 F6
B7 E7 J3 C7 I3 E4 H2 K3 G4 H4 F5 H5 H6 K4 C6 H7 • Encontrado en la coordenada B7
• El lado quemado apunta hacia el:
8
A. Noroeste
7
B. Sudeste
6
C. Sur
5

4
Loft Mountain

2. Piedra cubierta de hollín en un lado.

Wayside
3

2 • Encontrada en la coordenada L4
DIRECCIÓN
1 DEL VIENTO • El lado cubierto de hollín apunta
hacia el:
Trail

A B C D E F G H I J K L M
iver

Registration

A. Sudoeste
sR

Station
yle
Do

1. Según el patrón que trazaste en el mapa, ¿cuáles son las B. Norte

coordenadas del punto de origen de este incendio forestal?
C. Noreste

2. ¿Qué hay cerca de ese lugar que podría dar indicios de lo que
inició el incendio?
3. Leño quemado en un lado.

• Encontrado en la coordenada H7

• El lado quemado apunta hacia el:
3. ¿Qué factor contribuyó a la propagación de este incendio forestal?
A. Este

B. Norte

C. Sur

Para obtener más información sobre la ciencia que
respalda la prevención de incendios forestales, visita
www.SmokeyBear.com/wildfire-science.asp
© 2012 USDA Forest Service (sitio en inglés).
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¿Incendio premeditado o accidente?

Cerca de 75,000 incendios forestales son reportados al National Interagency Fire Center (NIFC) cada año. Para más
información visite http://www.nifc.gov (sitio en inglés). En algunas partes del oeste, los rayos son la causa principal de los
incendios forestales. Sin embargo, en todo el país, nueve de cada diez incendios forestales son causados por personas.
Por lo general, la causa es la conducta descuidada, como fogatas sin vigilancia, uso inadecuado de fósforos y fuegos
artificiales, cigarrillos desechados, quema de hojas y basura de patio en días secos y con viento, y chispas de vehículos y
equipo. Desafortunadamente algunas personas inician incendios forestales deliberadamente. A esos se les llama incendios
premeditados.

MISIÓN: Considerar las pruebas

Necesitas pruebas para determinar la causa de un incendio forestal. Imagínate que eres el detective de incendios forestales asignado para
investigar un campamento que se cree es el punto de origen de un incendio forestal reciente. Tu trabajo es determinar si el incendio fue
premeditado o accidental.
Al llegar a la escena, no detectas el olor de gasolina ni de otro acelerante que podría haberse utilizado para iniciar el fuego, y no ves
“patrones de derrame” en el suelo que habría dejado un líquido de combustión. Ves muchas señales de actividad de humanos: huellas de
pies, por lo menos dos juegos diferentes de huellas de llantas, restos de fuegos artificiales quemados y varios cigarrillos tirados. También
adviertes los restos de una fogata. Al remover cuidadosamente las cenizas, descubres algunos rescoldos que brillan, cuando soplas sobre
ellos, se producen llamas.
Los bomberos que apagaron el incendio te dicen que el humo no era negro, y tú sabes que el humo negro por lo general es una señal de
gasolina u otro acelerante al quemarse. También te dicen que el incendio fue notificado por un testigo que dice haber visto a un grupo de
jóvenes conduciendo en dirección al campamento más temprano ese día. Para concluir tu investigación, te comunicas con la compañía de
electricidad local para preguntar si hubo informes de cables caídos en el área y verificar con el servicio de clima local si hubo informes de
relámpagos en el área. Ambas pesquisas resultan negativas.
Ahora usa esta lista de control para resumir las pruebas que has reunido.

Lista de control del investigador Sí No

1. ¿Hay huellas de llantas o de pisadas cerca de la escena del incendio?
2. ¿Hay fósforos en la escena del incendio?
3. ¿Hay cigarrillos tirados en la escena del incendio?
4. ¿Hay fuegos artificiales en la escena del incendio?
5. ¿Los testigos observaron a alguien cerca de la escena del incendio?
6. ¿Los testigos observaron humo negro en la escena del incendio?
7. ¿Hay olor a gasolina u otros acelerantes en la escena del incendio?
8. ¿Hay patrones de derrame de líquidos en la escena del incendio?
9. ¿Hay informes de relámpagos que hayan caído en el área?
10. ¿Hay informes de cables de energía que hayan caído en el área?
Basándote en las pruebas, ¿cuál crees que haya sido la causa del incendio y por qué?

Para obtener más información sobre cómo tú y tu familia pueden

evitar incendios forestales y mantenerse seguros al aire libre, visita
www.SmokeyBear.com/be-smart-outdoors.asp (sitio en inglés). © 2012 USDA Forest Service
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Anatomía de una quema prescrita

No todos los incendios son dañinos y destructivos. De hecho, una quema prescrita, también llamada quema controlada, es
de hecho benéfica. Así como los médicos recetan medicamentos para mejorar la salud de sus pacientes, los administradores
del programa de fuegos del bosque en ocasiones prescriben incendios para mejorar la salud de un bosque. El fuego puede
reducir algunas poblaciones de insectos dañinos, reciclar nutrientes en el suelo y fomentar el crecimiento de ciertos tipos de
plantas. Las quemas prescritas también pueden reducir la cantidad de combustible (vegetación) disponible para alimentar un
incendio forestal. De este modo, las quemas prescritas evitan que los incendios forestales sean grandes y dañinos.

INVESTIGACIÓN #1: Se realiza

➊ ➋ una quema
La reacción en cadena causal ➌ ➍ prescrita.
La forma de usar un incendio depende del tipo de bosque Se reciclan los Se reducen las
en el que se usa. Tú eres parte de un equipo de manejo ➑ nutrientes. poblaciones de
de incendios forestales que explica cómo una quema
➐ ➏ ➎
insectos dañinos.
prescrita puede ayudar a cierto bosque permanecer
sano. Necesitarás una gráfica para tu presentación
Ciclo de vida forestal
donde muestres cómo este bosque crece demasiado sin A. Se retira del suelo del bosque la acumulación de combustible.
fuego, y cómo la quema prescrita reduce la vegetación B. Los espacios abiertos entre árboles maduros se llenan de un crecimiento
excesiva. Usa el organizador de gráficos a la derecha para excesivo de plantas.
señalar las etapas de este proceso colocando elementos C. Comienzan a crecer nuevos pastos, arbustos y árboles.
de la lista del Ciclo de Vida Forestal en los cuadros D. Se acumulan hojas, ramas y plantas sobre el suelo.
correctos para completar la secuencia de eventos. E. Ciertas plantas no pueden germinar (retoñar).

INVESTIGACIÓN #2: Anatomía de una quema prescrita

Ahora eres el Administrador del Programa de Fuegos de la quema prescrita. Usa esta ilustración para mostrarle a tu equipo lo que
necesitan saber para conducir una quema prescrita exitosa. Combina los elementos de la lista de control con los elementos numerados
correspondientes en la ilustración. Algunos números se pueden utilizar más de una vez.
Lista de control de la
Anatomía de una quema prescrita quema prescrita
10 DIRECCIÓN DEL VIENTO
Los administradores del programa de fuegos del bosque procuran encontrar un A. ___ Determinar la dirección del
cortafuego natural, como un riachuelo (1), desde donde inician un fuego de apoyo en la viento para poder asegurarnos de
dirección del viento (3). Esto crea la línea negra (2) donde se detendrán los incendios
principales (iniciados en igniciones sucesivas, 5, 6 y 7). Los miembros de la cuadrilla
que la quema prescrita viajará en la
patrullan una línea de mano (4) para asegurarse de que el incendio se mantenga contenido. dirección deseada.
B. ___ Ubicar o construir obstáculos
que eviten que la quema prescrita
Camión forestal equipado con espuma se propague demasiado lejos.
9 C. ___ Comenzar con un incendio que
Camino 8 se mueva lentamente en sentido
contrario al viento para agrandar
un área protegida por obstáculos.
Encendedor D. ___ Iniciar fuegos pequeños que se
Línea negra Cortafuego muevan en sentido del viento para
Fuego de apoyo natural ampliar el área de quema prescrita.
Fuego principal E. ___ Tomar medidas de seguridad
alrededor de la quema prescrita
Inicio del primer para mantenerlo bajo control.
fuego principal

4
Para obtener más información
Línea de mano sobre cómo puedes evitar
incendios forestales en tu estado,
Los equipos de las quemas prescritas también deben conocer los principios básicos visita www.SmokeyBear.com
del triángulo del fuego. Esta es una gráfica que muestra los tres elementos (sitio en inglés).
O

necesarios para hacer y mantener un fuego: oxígeno, calor y combustible. Si se

EN

CA

elimina cualquiera de ellos, se apagará el fuego. En un debate en clase, usa la

ÍG

LO
OX

ilustración para explicar cómo usan los equipos de quema prescrita el principio
COMBUSTIBLE del triángulo del fuego para manejar una quema prescrita. © 2012 USDA Forest Service
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¡Ayuda al Oso Smokey a difundir el mensaje

de la prevención de incendios forestales!
El Oso Smokey es el símbolo de la prevención de incendios y la estrella del programa
de concientización pública de mayor duración en la historia de los EE. UU. Desde
1944, el Oso Smokey ha aparecido en carteles, avisos panorámicos y otros anuncios

TÚ
públicos para difundir el mensaje: “Solo TÚ puedes prevenir los incendios forestales”.
El objetivo principal de los anuncios públicos de Smokey es reducir el número de SOLO
incendios forestales causados por seres humanos promoviendo una conducta segura al PUEDES PREVENIR
usar el fuego, pero también fomentan un sentido de responsabilidad personal hacia los LOS INCENDIOS
bosques y otros espacios silvestres de nuestro país. FORESTALES

MISIÓN: ¡Crea tu propio anuncio público de prevención de

incendios forestales!
Trabaja con un grupo para crear un nuevo anuncio público para el Oso Smokey. Tu anuncio público estará dirigido a alumnos de tu escuela
y ayudará a Smokey a difundir su mensaje de prevención de incendios. Usa esta página de planificación para tu proyecto. A medida que
terminas cada paso, lleva notas en una hoja de papel por separado o en la computadora.
PASO 1: Visita www.SmokeyBear.com (sitio en inglés) y haz clic en “Smokey’s Journey” para conocer la historia de la campaña y ver
campañas de anuncios públicos anteriores. ¿Cómo ha cambiado la campaña a través de los años y qué se ha mantenido igual?
PASO 2: ¿Qué necesitan saber los jóvenes de hoy sobre la prevención de incendios forestales? Haz una lista de por lo menos cinco cosas
importantes que pueden hacer los jóvenes de tu edad para evitar los incendios forestales. Asegúrate de incluir esos puntos en tu anuncio
público.
PASO 3: Analiza con tu grupo qué tipo de anuncio público crearán. ¿Será un cartel, una canción, una representación, un baile, un poema, un
blog, un tweet, un pendón en el sitio web de la escuela o un video en línea? Hagan una lluvia de ideas y tomen nota de todas las ideas.
PASO 4: Los anuncios públicos son persuasivos. Eso significa que son buenos para hacer que la gente se sienta de cierto modo. ¿Qué
palabras, imágenes, datos y técnicas de publicidad usarán en su anuncio público para hacer que la gente se interese en la prevención de los
incendios forestales?

PASO 5: Mantengan el rumbo de su anuncio público. Organicen los papeles de cada uno en el grupo. Cumplan con sus fechas límite.
Nombre del alumno Tarea Fecha límite
________________________________________________ ________________________________________________________ _________________
________________________________________________ ________________________________________________________ _________________
________________________________________________ ________________________________________________________ _________________
________________________________________________ ________________________________________________________ _________________
PASO 6: Estos son algunos consejos para producir su anuncio público:
1. Manténganse enfocados. No sobrecarguen al espectador con demasiados mensajes diferentes.
2.  Revisen sus datos. Es muy importante que su anuncio público sea preciso. Se deben corroborar y verificar todos los datos. Documenten
sus fuentes en sus notas.
3.  Creen un “gancho.” Un gancho es cualquier cosa que empleen para atraer la atención del público. Puede ser algo divertido, una melodía
pegajosa, una estadística impactante, algo que apele a las emociones; lo que sea que haga que su público se interese lo suficiente para
ver o escuchar el resto de su anuncio público (pero manténganlo apropiado y adecuado a las reglas de conducta de su escuela).
4. Conozcan el mensaje de Smokey. Su mensaje es de responsabilidad personal, de usar el fuego en el lugar adecuado, en el momento correcto y
bajo las condiciones correctas.
Decidan cómo presentarán su anuncio público al grupo y a su escuela. ¿Quizá usando el equipo de audio o video de la escuela? Si es posible,
registren la reacción de sus compañeros con encuestas o visitas al sitio web de la escuela.

Para obtener más información sobre el Oso Smokey y consejos para evitar incendios
forestales causados por seres humanos, visita www.SmokeyBear.com (sitio en inglés).
© 2012 USDA Forest Service