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A.U. 2018/2019
SOMMAIRE
I. Introduction et contexte général du PFE
II. Présentation du PFE
III. Objectifs du guide PFE
IV. Organisation du PFE
IV.1 Page de garde
IV.2 Sommaire
IV.3 Remerciements et dédicaces
IV.4 Corps du document
IV.4.1 Introduction
IV.4.2 Chapitres
IV.4.3 Discussion
IV.4.4 Conclusion
IV.5 Bibliographie
IV.6 Annexes
IV.7 Résumés
V. Normes et conseils pour la rédaction du PFE
V. 1 Traitement de texte
V. 2 Pagination et numérotations
V. 3 Figures et tableaux
V. 4 Conseils relatifs à la rédaction du PFE
VI. Evaluation du PFE
VI.1 Dépôt d mémoire
VI.2 Evaluation du mémoire
VI.3 Soutenance
VI.3.1 Programmation de la soutenance
VI.3.2 Déroulement de la soutenance
VI.3.3 Evaluation de la soutenance
VI.3.4 Conseils relatifs à la soutenance
Guide du Projet de Fin d’Etude (PFE)
IV.4.1 Introduction
L’introduction est une partie essentielle du document. Elle représente le premier
contact avec le lecteur du document. Elle doit être rédigée de manière succincte
et attractive pour le lecteur et permettre la définition des grandes questions
posées par le sujet du PFE et auxquelles l’étudiant cherche à répondre.
Cette partie doit aussi délimiter le champ de l'étude et expliquer brièvement les
contraintes pratiques rencontrées. De cette façon, elle doit permettre de guider
progressivement le lecteurvers le fond du sujet en lui permettant de bien cadrer
le sujet et faire un tour d'horizon de l'ensemble des parties autour desquelles est
articulé le document.
A titre indicatif, l’introduction peut comporter : un préambule qui permet de
placer le sujet du PFE dans son contexte général, la (les) définitions de mots-clés
du sujet et la problématique traitée par le sujet du PFE.
A sa fin, l’introduction doit décrire brièvement le contenu des chapitres afin que
le lecteur puisse facilement se familiariser avec l’ensemble du document.
IV.4.2 Chapitres
C’est la partie la plus importante qui constitue le corps du mémoire. Elle
contient souvent un certains nombre de chapitres, mais le nombre de chapitres
peut varier selon l'importance du sujet traité dans le PFE.
La rédaction de cette partie doit permettre de mieux structurer les informations
que porte le document et doit constituer une occasion pour l’étudiant pour
montrer ses capacités rédactionnelles pour communiquer avec le lecteur et lui
permettre d’explorer et prospecter le document tout en percevant
continuellement sa démarche organisée et son effort déployé dans les diverses
phases du PFE.
IV.4.3 Discussion
En cas de travail (expérimental ou de terrain aboutissant à des résultats), cette
partie de synthèse doit permettre, après l’exposé du chapitre relatif aux résultats
obtenus, l’interprétation globale des résultats, l’évaluation de l'intérêt et de
l'impact du sujet traité en plus l’expression des opinions de l’étudiant sur les
méthodes utilisées et sur les résultats obtenus. Cette partie est aussi une occasion
pour l’étudiant pour comparer, donner son avis et critiquer de façon constructive
son travail et formuler ainsi des recommandations précises pour la suite du
travail.
IV.4.4 Conclusion
La conclusion est aussi importante que l’introduction. Elle doit être brève et très
synthétique pour donner la dernière impression au lecteur. C’est en fait l'image
finale qui influencera "fortement" le jury dans son évaluation.
En aucun cas, elle ne doit laisser le lecteur sur une impression de travail
incomplet ou être confondue avec le résumé du mémoire.
IV.5 Bibliographie
Dans cette partie du document, l’étudiant doit faire état de toutes les références
qu’il a consultées, exploitées et citées dans son travail.
La liste bibliographique permet au lecteur de savoir l’origine du travail de
l’étudiant et s'orienter efficacement s'il veut des détails supplémentaires sur le
sujet traité.
Tous les travaux cités dans le corps du mémoire doivent comporter une
référence dans la bibliographie et, réciproquement, tous les ouvrages cités en
bibliographie doivent être mentionnés dans le corps du mémoire.
La citation des références doit se faire en mentionnant entre parenthèse le nom
de l’auteur, l’année de publication de l’ouvrage ou de l’article.
Exemple
Pendant la germination de graines oléagineuses, il y a une forte corrélation entre
le taux de mobilisation des lipides et l'expression des enzymes du cycle du
glyoxylate (Baker et al, 1997; Huang et al, 1983).
Les références doivent être classées selon l’ordre alphabétique des auteurs et
selon les normes suivantes : • pour les monographies (livres), il faut mentionner,
dans l’ordre le nom du (ou des) auteur(s), la date d’édition, le titre de l’ouvrage,
le nom de l’éditeur et le lieu de l’édition. Toutes ces informations doivent être
séparées par des virgules.
Exemple
- Rodier J. (1984). L’analyse de l’eau, eaux naturelles, eaux résiduaires, eaux de
mer : Physico-chimie, Bactériologie, Biologie. 7ème Edit, Dunod, France.
• pour les articles, il faut mentionner, dans l’ordre: le nom du (ou des)
auteur(s),la date de parution de l’article, le titre de l’article, l’intitulé de la revue
(en italique ou, à défaut, en caractères normaux soulignés), le cas échéant, le
numéro du volume, les numéros des pages du début et de la fin de l’article,
séparés par un tiret. Toutes ces informations sont séparées par des virgules.
Exemple
- Lowry O.H., Roseborough N.J., Farrand A.L. & Randall R.J. (1951). Protein
measurement with the folin phenol reagent. J. Biol. Chem., Vol. 193, pp. 265-
275.
• Pour les références électroniques, on doit citer le site Internet utilisé en
donnant son adresse, l’auteur du site ainsi que le titre ou le sujet de la page.
Exemple
- http://www.entraineur.ch/entrainement/co/base.htm
(Notions physiologiques de base en rapport avec le football)
• Lorsque la liste bibliographique comprend plusieurs ouvrages d’un même
auteur publiés la même année, on fera suivre l’indication de l’année de
publication par une lettre minuscule identifiant l’article concerné.
Exemple
- Kornberg, H.L. et Beevers, H. (1957a). The glyoxylate cycle as a stage in the
conversion of fat to carbohydrates in castor beans. Biochim. Biophys. Acta. 26:
531-537.
- Kornberg H.L. and Krebs H.A. (1957b). Nature (London) 179: 988-991.
IV.6 Annexes
IV.7 Résumés
Le mémoire de PFE doit intégrer deux résumés, l’un français et l’autre en arabe.
Ces résumés permettent au lecteur de décider si le contenu du document
l’intéresse. Il est conseillé de les rédiger en tout dernier lieu et les faire figurer
dans la page de couverture du verso avec les mots clés écrits en interligne
simple, police de caractère "Times New Roman", Style "Normal", Taille "12").
A la suite de chaque résumé, il fait intégrer une liste des différents mots-clés du
sujet.
VI.3 Soutenances
VI.3.1 Programmation des soutenances
Les soutenances auront lieu juste après les épreuves écrites des examens du
semestre 6.
La date, l'horaire et le lieu de chaque soutenance seront communiqués aux
étudiants par voie d'affichage.
La convocation des membres des commissions d’examen se fera par voie
d’affichage et par voie électronique.
Bon Courage