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REFLEXIÓN ROL DEL PSICÓLOGO

ESTUDIANTE:
DANIEL RAMÍREZ SÁNCHEZ. ID: 452112

PRESENTADO A:
LAJAS MARIAM FOLLECO ORTIZ

NRC 2750

PSICOLOGIA EDUCATIVA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS


PSICOLOGÍA VIII SEMESTRE
CHINCHINÁ
REFLEXION ROL DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO

El psicólogo educativo tiene como objeto la intervención en el


comportamiento humano en contextos educativos en las distintas etapas
de la educación: Educación infantil, educación primaria, necesidades
educativas especiales, enseñanzas secundarias, enseñanzas técnicos
profesionales, educación superior, educación en adultos y sistemas no
formales e informales. Su objetivo último es el desarrollo de las
capacidades de aprendizaje de las personas, grupos e instituciones;
además, en la definición se entiende el término educativo en el sentido
más amplio de información, esa que posibilita el desarrollo personal y
colectivo.

De acuerdo con el avance y el desarrollo de las ciencias sociales,


disciplinas como la educación se han visto transversalizadas por
paradigmas y epistemologías, que la convierten en una herramienta de
transformación y cambio de individuos y sociedades.

El desarrollo de la psicología ha llevado a la educación a implementar


nuevos modelos de aprendizaje y de nuevas formas de comprender el
mundo y el avance potencial de sus estudiantes; dando como resultado
una transformación social e individual en constante crecimiento.

La psicología desde el siglo XX ha avanzado como una disciplina en el


desarrollo científico, permitiendo integrarse a diversas líneas de
comprensión humana, en la educación se ha amalgamado con el
aprendizaje, el pensamiento, el desarrollo de la inteligencia y la capacidad
para construir mejores seres humanos.

Pero la psicología comprende que su accionar no solo puede estar en el


desarrollo individualizado y clínico, sino que trasciende en su acción
potencial, lo que permite avanzar y producir mejores condiciones para la
sociedad, esto ha llevado a la incorporación de la psicología en diferentes
contextos y uno de ellos es la educación que al inicio se ha dado de forma
inconsciente pero hoy en día ha sido reconocida como disciplina, teniendo
roles, técnicas, paradigmas y hasta epistemologías que le permiten
deslumbrarse como una disciplina naciente pero con fortaleza científica y
conceptual.
El psicólogo educativo es de gran importancia en la formación del ser, el
hacer y el saber hacer, siendo estos los componentes fundamentales en el
desarrollo de las habilidades para la vida, en tanto el Psicólogo Educativo
debe participar en la atención educativa desde las primeras etapas de la
vida, para detectar, prevenir y minimizar detrimentos socioeducativos,
psicosociales, las discapacidades e inadaptabilidades funcionales,
psíquicas y sociales, al mismo tiempo en caso de observar problemas de
aprendizaje en algún alumno intervendrá directamente y/o apoyará al
resto de profesores, proponiendo las medidas más adecuadas para tratar
cada caso mediante procesos de formación, asesoramiento, etc.

Por tanto es trascendental apoyar a padres, madres y adultos cuidadores


en las distintas instituciones educativas en los procesos formativos de sus
hijos. Brindar asesoría a aquellos que van a transitar a la educación
superior, ayudando a reconocer sus habilidades y potencialidades, y a que
profesión se ajustan para la toma de decisiones.

El psicólogo educativo no sólo debe aplicar sus conocimientos en sus


diferentes campos de acción, sino como individuo, esto lo hace un ser
coherente y preparado.